冀教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷
語(yǔ)文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于冀教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
冀教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷：
一、做一次小警察，送字寶寶回家，一定要看仔細(xì)，相信你可以把每個(gè)字寶寶都寫得又正確又美觀。
水立方內(nèi)，當(dāng)非爾普斯zhàn( )在泳池páng( )向鼓zhǎng( )的觀眾揮手時(shí)，我們充分體yàn( )到了震撼的gǎn( )覺(jué)。非爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上勇奪八金，連pò( )記錄，除了依kào( )自己的努力，據(jù)說(shuō)特殊cái liào( )制成的泳衣也起了重要作用。北京奧運(yùn)會(huì)liú( )下了無(wú)數(shù)的秘mì( )，děng( )待著人們?nèi)huī( )尋、探索。
二、我知道“鳥語(yǔ)花香”四個(gè)字的音序，還能把這四個(gè)字按音序的順序重新排一排。
三、我能把這些詞語(yǔ)按相同的季節(jié)連上線。(8分)
鳥語(yǔ)花香 雪花飄舞 揮漢如雨 天高云淡
寒風(fēng)刺骨 烈日炎炎 果實(shí)累累 春暖花開(kāi)
我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來(lái)，打上對(duì)號(hào)。
1、嫩綠的小草發(fā)芽了。 ( )
2、火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照。 ( )
3、菜園里長(zhǎng)滿了各種各樣的蔬菜。 ( )
4、柳樹抽出了嫩芽。 ( )
5、樹上的知了不停地叫著。 ( )
6、風(fēng)吹過(guò)來(lái)，暖洋洋的。 ( )
7、小河里結(jié)冰了。 ( )
四、寫出下面字的不同讀音，再組詞。
---( ) ----( ) ----( )
悶 看 磨
---( ) ----( ) ----( )
五、選詞填空。
不是……而是…… 如果……就…… 除了……還有……
1、他發(fā)現(xiàn)，( )我們平時(shí)看到的世界，( )一個(gè)平時(shí)看不到的世界。
2、蜜蜂回家靠的( )超常的記憶力，( )一種無(wú)法解釋的本能。
3、( )蜜源離蜂箱不到一百米，它們( )在蜂巢上方跳“圓舞”。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、牛頓觀察落地的蘋果，( )了地球有吸引力。
2、魯班觀察帶齒的草葉，( )了鋸子。
六、把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。
1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
2、白刺果 陽(yáng)光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外
七、小小設(shè)計(jì)師。(填上合適的詞語(yǔ)，看看誰(shuí)的最有創(chuàng)意。)
1.( )的微笑 ( )的文章
( )的身體 ( )的臉
( )的情感 ( )的宮殿
( )的裙子 ( )的畫面
八、我愛(ài)學(xué)成語(yǔ)
陽(yáng)光( )媚 哭( )不得 為所( )為 ( )喘吁吁
和顏( )色 忘恩( )義 卑鄙無(wú)( ) 學(xué)以( )用 ( )會(huì)貫通 自投羅( )
九、下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√
1.今天很暖和(hé huo)，我和麗莎一起在操場(chǎng)上奔(bèn bēn )跑著。
2.不多會(huì)兒，雨水便淹沒(méi)(méi mò)了地上的花花草草，花生殼在水面上一搖一 晃地漂(piào piāo)著。
十、寫句子，我最棒。(照樣子，寫一寫)
1.柿子熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
___________，___________，像___________。
2.例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小柳樹跳起舞來(lái)。
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3.例：我把花瓶打碎了。 花瓶被我打碎了。
太陽(yáng)把淺水洼里的水曬干了。__________________________________
十一、展示臺(tái)
1.這學(xué)期我們又學(xué)會(huì)了對(duì)子歌如：
例：晴對(duì)雨
( )對(duì)( ) ( )對(duì)( ) ( )對(duì)( )
( )對(duì)( ) ( )對(duì)( ) ( )對(duì)( )
2.這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人李白的一首送別詩(shī)，請(qǐng)把它默寫下來(lái)。
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十二、我能閱讀短文
(一)
一片一片的黃葉從樹上落下來(lái)。有的落到水里，小魚游過(guò)去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1.這段話共有______句。
2.這段話中描寫的動(dòng)物有_________和_________。寫它們動(dòng)作的詞有_________、__________、__________、___________。
3.這段話中，“它”指_________。小魚和螞蟻分別把它當(dāng)做__________、_________。
(二)根系
每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬(wàn)條根，如果把這些根一條條連起來(lái)，總長(zhǎng)度可達(dá)600千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3——5米。
a) 根系是指什么?用“——”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。
b) 在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語(yǔ)。
微小( ) 縮短( )
c) 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有 ( );沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土( );青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達(dá)( )。
d) 文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：
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e)了解了根系的特點(diǎn)，你想說(shuō)什么?
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