人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷

時(shí)間：2016-07-06 15:35:20 慧珍791由分享

　　考試對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)希望自己能夠在考試中獲取理想的成績(jī)!但是不多做試題卷怎么可以實(shí)現(xiàn)呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷，希望能夠幫助到你!

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷：

　　一、書寫端正，卷面整潔 5分

　　二、基礎(chǔ)與運(yùn)用 34分

　　1、給帶點(diǎn)字圈出正確的讀音5%

　　興沖沖(xìng xīng) 頃刻間(qǐng qǐn ) 蠕動(dòng)( rú lú)

　　角色(jiáo jué) 懇求(kěn kěng)

　　2、選字填空(填序號(hào))。8%

　　(1)①避 ②僻 ( )靜偏( ) 躲( )

　　(2)①豎 ②堅(jiān) ( )強(qiáng) ( )立 ( )直

　　(3)①辨 ②辮 ( )子 ( )別

　　3、仔細(xì)觀察前兩個(gè)詞語(yǔ)，按照特點(diǎn)再寫兩個(gè)。6%

　　三五成群八仙過(guò)海

　　漂亮(美麗)寂靜(安靜 ) 舉世聞名( ) 吩咐( )

　　又窄又深又紅又圓

　　4、把句子補(bǔ)充完整 4%

　　(1)如果明天不下雨，我們就。

　　(2)這個(gè)消息不是我告訴他，而是。

　　5、根據(jù)書上所學(xué)內(nèi)容完成題目。11%(5+4+2)

　　(1)請(qǐng)用直線把左面一列詞語(yǔ)和右邊相應(yīng)的人物連起來(lái)。

　　急中生智帕斯卡

　　愛(ài)動(dòng)腦筋公儀休

　　正直廉潔阿凡提

　　幫助窮人于連

　　(2)一輪紅日升起來(lái)，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派

　　的北國(guó)風(fēng)光，好一幅的喜人圖畫。

　　(3)小明不愛(ài)學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的名言來(lái)教育他：。

　　三、閱讀與理解 31分

　　(一)螞蟻的壯舉(15%)

　　在南美洲草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件驚心動(dòng)魄的事。

　　一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出乎意料的事出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖出火海。烈火將外層的螞蟻燒得“噼啪”作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。X Kb 1 .C om

　　小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)□它們臨危不懼□團(tuán)結(jié)一心□為了整體的利益犧牲個(gè)體的精神□是否能給予人們一些啟示呢□

　　1、選擇正確的解釋。2%

　　“舉”在字典里的解釋有：A、舉動(dòng) B、提出 C、推選 D、全

　　文中的“壯舉”的“舉”取義，請(qǐng)用“舉”再組一個(gè)詞。

　　2、照樣子寫詞語(yǔ)。2%

　　例：節(jié)節(jié)敗退

　　3、在短文中找出詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。3%

　　一( )草叢 ( )火海 ( )的事

　　4、從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。4%

　　分散( )緩慢( )部分( )分裂( )

　　5、把最后一段缺漏的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上，填入□內(nèi)。2%

　　6、螞蟻的壯舉給了你什么啟示，寫在橫線上。2%