小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)重點知識點
小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)重點知識點
家長要看好小朋友去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也可以輔導(dǎo)一下小朋友學(xué)習(xí)，今天小編就給大家分享三年級數(shù)學(xué)，歡迎大家學(xué)習(xí)參考
三年級數(shù)學(xué)考試重點
四邊形
1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。
3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。
4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點：
?、賹呄嗟?、對角相等。
?、谄叫兴倪呅稳菀鬃冃?。(三角形不容易變形)
7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。
8、公式：長方形的周長=(長+寬)×2或長×2+寬×2
長方形的長=周長÷2-寬
長方形的寬=周長÷2-長
正方形的周長=邊長×4
正方形的邊長=周長÷4
三年級數(shù)學(xué)重點知識學(xué)習(xí)
1、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到(質(zhì)量單位)。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用(克)做單位;稱一般物品的質(zhì)量，常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用(噸)做單位。
小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個0;把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。
2、相鄰兩個質(zhì)量單位進率是1000。
1噸=1000千克
1千克=1000克
萬以內(nèi)的加法和減法
1、認識整千數(shù)(記憶：10個一千是一萬)
2、讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字)
?、僖粋€數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。
?、谝粋€數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。
3、數(shù)的大小比較：
①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。
?、谖粩?shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的位上的數(shù)，如果位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。
4、求一個數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。5、的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.的二位數(shù)是99，最小的二位數(shù)是10的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟：
①列豎式時相同數(shù)位一定要對齊;
?、跍p法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減;如果前一位是0，則再從前一位退1。
7、在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。(兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。)
8、公式：被減數(shù)=減數(shù)+差
和=加數(shù)+另一個加數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)-差
加數(shù)=和-另一個加數(shù)
差=被減數(shù)-減數(shù)
三年級數(shù)學(xué)考試知識
長方形和正方形
1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。
3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。
4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。正方形是一個特殊的長方形。
6、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。
7、公式：長方形的周長=(長+寬)×2
正方形的周長=邊長×4
長方形的長=周長÷2-寬
正方形的邊長=周長÷4
長方形的寬=周長÷2-長
8、用若干個正方形拼成一個大的長方形，當(dāng)它的長和寬越接近，它的周長就越短;當(dāng)它的長和寬相差越大，它的周長就越長。
第8單元分數(shù)的初步認識
1、單位“1”指的是一個物體或許多物體組成的一個整體。
2、把一個整體平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個整體的幾分之幾。
3、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。
4、
?、俜肿酉嗤?，分母小的分數(shù)反而大，分母大的分數(shù)反而小。
②分母相同，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。
5、
?、傧嗤帜傅姆謹?shù)相加、減：分母不變，只用分子相加、減。
?、?與分數(shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分數(shù)。
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