北大師版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試試題及答案
六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)做業(yè)務(wù)呢試題，能進(jìn)一步總結(jié)和歸納語(yǔ)文知識(shí)，不斷完善自身的知識(shí)體系。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的北大師版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試試題，希望對(duì)大家有用!
北大師版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試試題一
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)
duàn liàn kuí wú jī xiè chú chuānɡ kǒnɡ bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
待(dài dāi)會(huì)兒 一葉扁(piān biān)舟 趟(tānɡ tànɡ)過(guò)去
單薄(bó báo) 校(jiào xiào)對(duì) 和(huó huò)面
三、按查字典要求填空。(9分)
1、“鼎”查 部，再查 畫，第六筆是 。
2、“臨”的音序是 ，音節(jié)是 。“臨”在字典中的解釋有：①來(lái)到，到達(dá);②臨近，臨到;③靠近，對(duì)著;④照著字畫模仿。“身臨其境”的“臨”應(yīng)選第 種解釋。用“臨”寫三個(gè)成語(yǔ)： 、 、 。
四、畫出并改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)
興國(guó)安幫( ) 理直氣狀( ) 無(wú)精打彩( ) 攻無(wú)不刻( )
絡(luò)繹不決( ) 歡心鼓舞( ) 口蜜腹健( ) 莫明其妙( )
五、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。(4分)
A、不計(jì)其數(shù) 頭暈?zāi)垦?陰謀鬼計(jì) 身臨其境
B、獨(dú)出新裁 處景生情 長(zhǎng)途跋涉 再接再厲
C、震天撼地 實(shí)事求是 面容憔悴 煥然一新
D、五彩繽紛 含糊其詞 穿流不息 艱苦奮斗
六、把下列句子補(bǔ)充完整。(6分)
1、世人若被明月累， 。
2、種樹(shù)者 ，種德者 。
3、操千曲 ，觀千劍 。
4、爆竹聲中一歲除， 。
5、 ，應(yīng)是嫦娥擲與人。
6、借問(wèn)酒家何處有， 。
七、指出下列句子各用了什么修辭手法。(4分)
1、水是眼波橫，山是眉峰聚。( )
2、我的心激動(dòng)得要跳出胸膛來(lái)。( )
3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是其理嗎?( )
4、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。( )
八、按要求改寫句子。(6分)
1、挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。
縮句：
2、吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死誰(shuí)。”
改為轉(zhuǎn)述句：
3、誰(shuí)都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。
改為雙重否定句：
4、雷鋒助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
修改病句：
九、正確排列下列句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)
( )但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的。
( )人們會(huì)在唯一的孩子身上投入過(guò)多的物質(zhì)財(cái)富。
( )計(jì)劃生育能有效控制人口增長(zhǎng)是不容置疑的。
( )于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。
( )每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高。
十、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)
1、毛主席在張思德的追悼會(huì)上，作了著名的演講，這就是《 》。其中引用古代文學(xué)家司馬遷的一句話是“ 。”
2、曹植在《七步詩(shī)》中用“ ”這句話一語(yǔ)雙關(guān)地指責(zé)曹丕，于憤怒中用很強(qiáng)的力量控訴現(xiàn)實(shí)。
3、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 。”這兩句話出自 朝詩(shī)人 的《 》，這首詩(shī)表達(dá)了作者 的思想感情。
十一、閱讀。(18分)
西湖的“綠”
六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhī zhì)子花的甜香。
雨中去訪靈隱，一下車只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了 。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cónɡ zōnɡ)，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤(tī dī)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂(mèi quē)飛揚(yáng)，翩然起舞了。
1、劃去括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)
2、按要求寫出描寫“綠”的成語(yǔ)。(3分)
表示綠得顏色濃： ;表示綠得時(shí)間長(zhǎng)： ;表示綠得面廣： 。
3、仿寫句子，注意帶點(diǎn)的字詞。(4分)
(1)六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。(寫排比句)
(2)水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻句)
4、閱讀短文，填空。(4分)
(1)短文通過(guò)描寫 、 、 、 、 幾處的“綠”，表現(xiàn)了西湖的盛景，表達(dá)了 。(3分)
(2)在花港觀魚(yú)，作者目睹了一種綠，那是 。(1分)
5、細(xì)讀第2自然段、回答問(wèn)題。(5分)
(1)用“ ”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是一種什么樣的感受。
(2)這一自然段寫出西湖怎樣的特點(diǎn)?
十二、作文。(30分)
生活中一定會(huì)有一些事情使你高興或者使你自豪、痛心、委屈、氣憤、煩惱……請(qǐng)你任選其中一件事寫下來(lái)，題目自擬。
要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，400字以上。
北大師版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文考試試題二
一、鍛煉 魁梧 機(jī)械 櫥窗 恐怖
二、dāi piān tānɡ bó jiào huó
三、
1、目 七 ㄣ
2、L lín ① 臨危不懼 居高臨下 臨陣磨刀
四、邦 壯 采 克 絕 欣 劍 名
五、C
六、
1、春去秋來(lái)老將至
2、必培其根，必養(yǎng)其心
3、而后曉聲，而后識(shí)器
4、春風(fēng)送暖入屠蘇
5、至今不會(huì)天中事
6、牧童遙指杏花村
七、
1、比喻 2、夸張 3、反問(wèn) 4、對(duì)偶
八、
1、椰子樹(shù)搖曳著樹(shù)冠。
2、吳王固執(zhí)地說(shuō)，誰(shuí)敢來(lái)勸阻他，他就處死誰(shuí)。
3、沒(méi)有一個(gè)人不承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。
4、去掉“榜樣”
九、31254
十、
1、為人民服務(wù) 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛
2、本是同根生，相煎何太急
3、萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 唐 王昌齡 出塞 同情戍邊戰(zhàn)士 對(duì)安定和平生活的向往。
十一、
1、不正確的讀音：zhì zōnɡ tī quē
2、蒼翠欲滴 萬(wàn)古長(zhǎng)青 一碧千里
3、略
4、
(1)飛來(lái)峰 黃龍洞 屏風(fēng)山 蘇堤 花者
作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山(或西湖美景)的真摯感情。
(2)滿地的新奇、圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上……跳躍滿池。
5、
(1)遍體生涼 心曠神怡
(2)寫出西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍(lán)的景色。
十二、作文略
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