小學(xué)六年語文古詩詞復(fù)習(xí)
小學(xué)六年語文古詩詞復(fù)習(xí)
小學(xué)六年級語文集中復(fù)習(xí)能起到回顧、整理、歸納知識的作用，平時學(xué)習(xí)中注意及時鞏固、及時消化，也很重要。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)六年語文古詩詞復(fù)習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學(xué)六年語文古詩詞復(fù)習(xí)資料
一、學(xué)習(xí)目標
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩詞。
2、有選擇、有把握重點文句的能力，并能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語、句子在文中的意思，體會其表達效果。
3、能主動積累精彩、重點的語句、詩詞，并能體會語句意思，體悟含義及詩句的意境，并要求在讀中能悟出意境，讀出語感，體會出作者的思想。
二、復(fù)習(xí)題
(一)對對子
1、補充對子，自主理解意思
滿招損， 。 失之毫厘， 。
吃一塹， 。 滴水穿石， 。
業(yè)精于勤， 。 行成于思， 。
書山有路， 。 學(xué)海無涯， 。
寶劍鋒從， 。 梅花香自， 。
不經(jīng)一番徹骨寒， 。
青山有幸 ，白鐵無辜 。
一寸丹心 ，兩行清淚 。
江河不洗千古恨， 。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 。
愿乘風(fēng)破萬里浪， 。
虛心竹有 ，傲骨梅 。
與有肝膽人共事， 。
海納百川， ，壁立千仞，
誰言寸草心， 。
(二)春聯(lián)
1、讀背下面五副春聯(lián)
春回大地千山秀 日照神州百業(yè)興
勤勞門第春光好 和睦人家幸福多
爆竹剛唱歌豐收 春風(fēng)又開致富門
三春美景裝點大地 四有新人振興中華
春風(fēng)一度桃李杏 歲寒三友松竹梅
2、搜集兩三幅春聯(lián)寫在下面，要反映建設(shè)新農(nóng)村、新氣象或社會主義榮辱觀。
3、趣聯(lián)
千年老樹為衣架 萬里長江作浴盆
天作棋盤星作子，誰人敢下 地作琵琶路當弦，哪個能彈
童子打桐子，桐子落，童子樂 丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌
蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本 梅花桂花玫瑰花，春香秋香
稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒
花甲雙慶，增加三七歲月 古稀重逢，更度一個春秋
(三)古詩詞天地
1、詩詞整理
(1)古詩詞按內(nèi)容、思想分為(唐詩宋詞)
繪景(四季、風(fēng)景)——抒情(友情、親情)——述理(精神、哲理)
(2)古詩詞共60來篇，復(fù)習(xí)時要熟背、默寫、理解感悟(詩詞句內(nèi)容、意思，表達作者思想，詩詞句的意境畫和名句中蘊含的哲理，表現(xiàn)的精神)
2、綜合復(fù)習(xí)
(1)下面詩詞句寫的是什么季節(jié)，用直線連接，并寫出、畫出含著的意思和圖景。
季節(jié) 詩 詞 意思 圖景
春
夏
秋
冬 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江水。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
(2)將下面帶“春花”的詩句補充完整，你也寫一句。
春色滿園關(guān)不住，一枝( )出墻來。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹( )開。
接天蓮葉無窮碧，映日( )別樣紅。
竹外( )三兩枝，春江水暖鴨先知。
(3)補充后品讀帶“春”字的詩句，想想描繪出怎樣的景象。
最具一年春草綠，絕勝( )滿皇都。
( )又綠江南岸，明月何時( )。
不知細葉誰裁出，二月( )似剪刀。
( )不覺曉，處處聞( )。
野火燒不盡，( )吹又生。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅( )。
誰言寸草心，報得( )。
遲日江山麗，( )。
隨風(fēng)潛入夜，潤物( )。
( )紅復(fù)含宿雨，( )得更帶( )。
(4)人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河，你也能用古人的詩、詞句來贊美名山、名水、名城、名勝嗎?
?、偬┥剑?/p>
②廬山：
?、坶L江：
?、芪骱?/p>
?、萏K州、杭州：
?、奁渌麆伲?/p>
(5)古人的詩詞很多流傳下來成了膾炙人口的千古名句，你能體會出其中的哲理、思想嗎?
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
不要人夸好顏色，要留清氣滿人間。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?
誰言寸草心，報得三春暉。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
(6)熟讀成誦，自主理解
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
滴水能把水穿石，萬事功到自然成。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
(7)你能用詩句贊美以下植物及其它自然景物嗎?
紅梅： 月亮：
菊花： 瀑布：
荷花： 雪：
楓葉： 雨：
綠柳： 風(fēng)：
菜花： 云：
(8)你能寫上讀過的古詩中反映朋友間盛情的詩句來嗎?試寫四句。
(9)詩詞句的理解運用：
?、佼斈闼寄罴亦l(xiāng)親人時，你會吟“ ”;當你要說明事物蓬勃發(fā)展是阻擋不了的，你會引用“ ”;當別人弄不清事情的道理時，你會告訴他“ ”;當你看到自己的父母親，點點滴滴關(guān)心你，你會蹦出一句“ ”;當你要和朋友告別了，此時此刻你會詠詩道別：“ ”。
?、谀阆矚g哪道詩詞所描繪的畫面，選一首寫下來，并根據(jù)詩意配畫出一幅畫。
(四)課文采集箱(精彩再現(xiàn))
1、再現(xiàn)精彩，填空。
?、僖簧? )的羽毛，一對( )的翅膀，加上( )的尾巴，湊成了( )的小燕子。 《燕子》
?、? )的草，( )的葉，( )的花，都像( )似的( )來了，形成了( )的春天。 《燕子》
?、郯讞顦鋸膩砭瓦@么直，哪兒( )，它就( )，( )。不管( )，不管( )，它總是( )，也不( )。 《白楊》
?、懿恢皇菢洌艘彩且粯?，在( )的人，能( )，會( )。 《桃花心木》
?、萜ば踌o靜地聽著。他好像面對( )，( )正從( )的地方升起來。( )的海面上，( )灑遍了( )……《月光曲》。
?、? )，( )，( )，( )，既( ),又( )，這就是養(yǎng)花的樂趣。 《養(yǎng)花》
?、叽^和船艄向上( )起，像( )，行動( )，仿佛( )?！锻崴沟男⊥А?/p>
?、? )的天空中掛著一輪( )的圓月，下面是海邊的沙地，都種著( )的西瓜。 《少年閏土》
2、感動課文
?、?ldquo;種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。”桃花心木為什么不會枯萎了?“我”從種樹人的一番話中悟出了什么道理?
?、?ldquo;豐碑”本來指什么，在文中指什么?為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑?
?、?ldquo;軍神”的稱呼是贊揚誰的?為什么稱他為“軍神”，讀了課文后你有什么感想?用自己的話夸夸被稱作軍神的那位將軍。
?、苣銖?ldquo;曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備”這句話中，可以看出曹操犯了什么錯?你從中受到什么警示?
?、蓐套尤俚姆▽毷鞘裁?如果你是晏子，你準備怎樣反駁楚王?(選一點說)，生活中，像楚王這類的比比皆是，請你對這類人說幾句話。
?、拊凇斗艞壣溟T》一文中福勒放棄射門，你認為他這樣對嗎?
⑦小學(xué)六年中，哪篇課文給你留下深刻印象，曾經(jīng)讓你受感動?請先回憶一下課文主要內(nèi)容，簡潔地寫下來，再說說最讓你受感動的是什么?寫寫自己的感動話語。
(五)朗讀能力考查
指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語氣，選一個合適的詞打上“√”。
1、翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方!(驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡樂)。
2、“斑馬!斑馬!”阿里指著右前方喊起來。(驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡樂)。
3、向警予說：“我的處境確實困難，可是越有困難，我越不能離開。”(自豪、堅定、沉著、果斷)。
小學(xué)六年語文古詩詞分類復(fù)習(xí)資料
一、描寫花草樹木的詩
梅花(王安石)
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
墨梅(王冕)
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，
只留清氣滿乾坤。
詠柳(賀知章)
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳，
不知細葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
竹石(鄭燮)
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
賦得古原草送別(白居易)
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
二、描寫祖國大好河山的詩
望洞庭(劉禹錫)
湖光秋月兩相和，
潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
獨坐敬亭山(李白)
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
憶江南(白居易)
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
鹿柴(王維)
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
望廬山瀑布(李白)
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
望天門山(李白)
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
烏衣巷(劉禹錫)
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
飲湖上初晴后雨(蘇軾)
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
三、描寫春天的詩
泊船瓜洲(王安石)
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時照我還?
春日(朱熹)
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，
萬紫千紅總是春。
春曉(孟浩然)
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，
花落知多少。
惠崇春江曉景(蘇軾)
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。
江南春(杜牧)
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
江畔獨步尋花(杜甫)
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
春夜喜雨(杜甫)
好雨知時節(jié)，
當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤物細無聲。
夜徑云俱黑，
江船火獨明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。
滁州西澗(韋應(yīng)物)
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
絕句(杜甫)
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
宿新市徐公店(楊萬里)
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
游園不值(葉紹翁)
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
漁歌子(張志和)
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細雨不須歸。
清明(杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
四、描寫夏天的詩
曉出凈慈寺送林子方
(楊萬里)
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
小池(楊萬里)
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
六月二十七日望湖樓醉書(蘇軾)
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，
望湖樓下水如天。
五、描寫秋天的詩
楓橋夜泊(張繼)
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
秋夕(杜牧)
輕羅小扇撲流螢，
銀燭秋光冷畫屏。
天階夜色涼如水，
坐看牽?？椗恰?/p>
山行(杜牧)
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
宿建德江(孟浩然)
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
六、描寫冬天的詩
逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)
日暮蒼山遠，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風(fēng)雪夜歸人。
江雪(柳宗元)
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
七、送別的詩
別董大(高適)
千里黃云白日曛，
北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
芙蓉樓送辛漸(王昌齡)
寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
送元二使安西(王維)
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
贈汪倫(李白)
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
八、寄托思鄉(xiāng)之情的詩
泊船瓜洲(王安石)
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時照我還?
回鄉(xiāng)偶書(賀知章)
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
靜夜思(李白)
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
九月九日憶山東兄弟(王維)
獨在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
九、邊塞詩
塞下曲(盧綸)
月黑雁飛高，
單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，
大雪滿弓刀。
出塞(王昌齡)
秦時明月漢時關(guān)，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
從軍行(王昌齡)
青海長云暗雪山，
孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，
不破樓蘭終不還。
涼州詞(王翰)
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，
古來征戰(zhàn)幾人回。
十、哲理詩
題西林壁(蘇軾)
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
十一、言志詩
夏日絕句(李清照)
生當作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。
十二、愛國詩
秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)
三萬里河?xùn)|入海，
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
南望王師又一年。
已亥雜詩(龔自珍)
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
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