學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>歷史學(xué)習(xí)方法>

高中歷史選修一馬丁路德的宗教改革練習(xí)試卷

時間: 朝燕820 分享

  如何在考試之前,對高中歷史進(jìn)行一輪有效復(fù)習(xí)呢?別走開,現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版高中歷史選修一馬丁路德的宗教改革練習(xí)試卷,希望幫助你找到題感!

  人教版高中歷史選修一馬丁路德的宗教改革練習(xí)試卷

  選擇題

  下圖反映的是羅馬教廷兜售贖罪券的情景。有關(guān)該圖的歷史闡釋正確的是(  )

  羅馬教廷在德意志常常通過這種方式搜刮財富,故德意志被稱為“羅馬教皇的奶?!?/p>

  ②對這種行為進(jìn)行公開抨擊的是“九十五條論綱”,這也揭開了歐洲宗教改革運動的序幕

 ?、圻@種兜售贖罪券的行為阻礙了資本主義的發(fā)展

 ?、苓@一歷史事件是導(dǎo)致德意志宗教改革的根本原因

  A.①③④B.②③④

  C.①②④D.①②③

  在“九十五條論綱”中,馬丁·路德認(rèn)為( )

  A.人人都能與上帝直接溝通

  B.國家權(quán)力為神所授,至高無上

  C.人們靠內(nèi)心的虔誠懺悔就能夠獲得上帝的赦免

  D.人的“原罪”使人的本性變壞,只要堅持苦心修練就能獲得上帝赦免

  引發(fā)馬丁·路德發(fā)表“九十五條論綱”的導(dǎo)火線是羅馬教皇在德意志( )

  A.征收什一稅B.兜售贖罪券

  C.出售教會職務(wù)D.進(jìn)行神權(quán)統(tǒng)治

  被稱為“羅馬教皇的奶牛”的歐洲國家是( )

  A.英國B.法國C.德意志D.意大利

  下列關(guān)于馬丁·路德宗教改革影響的敘述,不正確的是(  )

  A.摧毀了德意志的封建勢力

  B.有力打擊了羅馬天主教會

  C.有利于資本主義的發(fā)展

  D.促進(jìn)了德意志民族文化的發(fā)展

  “無論什么人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修士、修女,世俗權(quán)力都有權(quán)來管他?!痹摬牧霞畜w現(xiàn)了馬丁·路德的主張是(  )

  A.國家權(quán)力為神所授B.教權(quán)高于王權(quán)

  C.教士是教徒選出的公仆D.王權(quán)應(yīng)當(dāng)高于教權(quán)

  下列有關(guān)馬丁·路德宗教改革的主張不正確的是(  )

  A.“因信稱義”

  B.神職人員可以娶妻生子

  C.教士應(yīng)是教徒選出的公仆

  D.國家權(quán)力并非神授,是唯一合法的權(quán)力

  馬丁·路德認(rèn)為人們唯一信仰的神圣權(quán)威是(  )

  A.上帝         B.《圣經(jīng)》

  C.教會 D.教皇

  16世紀(jì)初,羅馬教廷每年從德國榨取30萬古爾登的財富,這個數(shù)目比神圣羅馬帝國皇帝的年均收入高出好幾倍,等于1497年德皇所征稅額的21倍。這種現(xiàn)象從本質(zhì)上表明(  )

  A.德意志為教皇貢獻(xiàn)了許多財物

  B.神圣羅馬帝國皇帝的社會地位較低

  C.德意志地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較高

  D.羅馬教廷對德意志進(jìn)行瘋狂的掠奪

  馬丁·路德提出“因信稱義”的思想,其實質(zhì)意義是(  )

  A.否定了天主教會的作用及其神學(xué)權(quán)威

  B.確定了“教隨國定”的原則

  C.打擊了羅馬天主教會的勢力

  D.維護(hù)了德意志各階層的利益

  下列符合馬丁·路德宗教改革主張內(nèi)容的是(  )

 ?、僦挥袃?nèi)心虔誠信仰上帝,才能獲得上帝拯救 ②《圣經(jīng)》是人們唯一信仰的神圣權(quán)威?、凼浪捉y(tǒng)治者的權(quán)力應(yīng)高于并支配教權(quán)?、芎喕诮虄x式

  A.①③④B.①②④

  C.①②③④D.①②③

  2012年是馬丁·路德宗教改革495周年,當(dāng)年馬丁·路德在“九十五條論綱”中論述了徒有權(quán)閱讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》,人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會效果是(  )

  A.把人們從宗教迷信中解放出來

  B.使徒在上帝面前實現(xiàn)了人人平等

  C.從神學(xué)角度論證了人的自由和獨立性

  D.動搖了上帝在人們心中的地位

  天主教會之所以在德意志有很大影響力,主要原因是(  )

  A.教權(quán)高于王權(quán)

  B.資本主義處于萌芽狀態(tài)

  C.德意志四分五裂,未能形成統(tǒng)一的民族國家

  D.封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位

  馬丁·路德發(fā)表“九十五條論綱”的直接原因是(  )

  A.教皇派人到德意志兜售贖罪券

  B.德意志四分五裂的局面阻礙了經(jīng)濟發(fā)展

  C.天主教會在德意志大肆搜刮錢財

  D.馬丁·路德受人文主義思想的影響

  簡答題

  簡述馬丁·路德宗教改革的主要主張。

  綜合題

  閱讀下列材料:

  材料一 少年時的馬丁·路德目睹了天主教會的腐敗糜爛,便下定決心要進(jìn)行宗教改革。大學(xué)畢業(yè)以后,他在父母親朋詫異的目光中“遁入空門”——進(jìn)入雷爾福特圣奧古斯丁修道院當(dāng)修士,他在那里學(xué)習(xí)神學(xué),并且潔身自律。1508年他成為維登堡大學(xué)的神學(xué)教授。教皇和天主教會的腐敗奢侈,日益堅定了他進(jìn)行宗教改革的決心。他開始著手創(chuàng)建自己的宗教學(xué)說——“因信稱義”說。

  ——《世界上下五千年(古代卷)》

  材料二 宗教改革運動在西歐文化發(fā)展中還起著一種微妙難言但非常重要的作用。在1517年之前只有一種國教——羅馬天主教,不信奉國教者就被戴上一頂持異端邪說的帽子,這種氣氛肯定不利于思想獨立。宗教改革運動以后,許多不同的國家都接受了宗教思想自由的原則,思索其他學(xué)說也比以前安全了。

  ——[美]邁克爾·H.哈特《馬丁·路德宗教改革》

  請回答:

  (1)依據(jù)材料一,指出促使馬丁·路德宗教改革的原因。

  (2)材料一中“因信稱義”學(xué)說與天主教學(xué)說有何不同?

  (3)結(jié)合所學(xué)知識指出,德國宗教改革后是如何實現(xiàn)材料二中“宗教思想自由原則”的?(6分)

  閱讀下列材料:

  材料一 有人問教廷樞密大臣:“為什么犯罪的人不受上帝的懲罰?”他悠然回答說:“上帝不愿罪人死去,寧愿讓他們活著出錢?!?/p>

  材料二 贖罪券販子的赦罪詞:“首先赦免受教士責(zé)難的人,無論他是什么原因引起的。其次赦免犯罪、犯規(guī)或過分無節(jié)制的人,不論他的過錯多大。……只要是羅馬教會之匙所達(dá)之處,我都可以赦免你該在煉獄接受的懲罰?!?/p>

  材料三 “教皇沒有免除任何罪孽的意志和權(quán)力,他只能赦免憑自己的權(quán)力或教會法加于人們的懲罰。”“他們……說什么當(dāng)錢柜中的銀幣叮當(dāng)作響,煉獄中的靈魂即會應(yīng)聲飛入天堂。顯然,當(dāng)錢幣在錢柜中叮當(dāng)作響,增加的只是貪婪和利己之心?!?/p>

  “真誠悔過的基督徒,就是不購買贖罪券,也能夠獲得全面免除罪罰的權(quán)利?!?amp;mdash;—“九十五條論綱”
據(jù)以上材料,說明宗教改革爆發(fā)的直接原因,并分析馬丁·路德的主張與天主教會區(qū)別。
看了""高中歷史選修一馬丁路德的宗教改革練習(xí)試卷的人還看:

1.高中歷史必修1期中練習(xí)題及答案

2.高二會考?xì)v史試卷及答案

3.2014年廣東省高中歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案

4.高考?xì)v史宋明理學(xué)專題測試題及答案

1869282