九年級歷史中考調(diào)研試卷
隨著考試的即將來臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的河南省九年級歷史中考調(diào)研試卷，希望能夠幫助到你!
河南省九年級歷史中考調(diào)研試卷
選擇題
“第二款中國將管理下列地方之權(quán)并將該地方所有堡壘、軍器工廠及一切屬公物件，永遠(yuǎn)讓與日本:……二、臺灣全島及所有附屬各島嶼。三、澎湖列島……”上述屈辱條約的簽訂與近代哪一戰(zhàn)爭直接相關(guān)
| A．鴉片戰(zhàn)爭 | B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 |
| C．甲午中日戰(zhàn)爭 | D．抗日戰(zhàn)爭 |
恩格斯說：“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的革命。”這一論斷是
| A．肯定了英國資產(chǎn)階級革命的作用 | B．肯定了英國憲章運(yùn)動的作用 |
| C．肯定了英國工業(yè)革命的作用 | D．贊揚(yáng)了文藝復(fù)興在英國的廣泛開展 |
確定學(xué)習(xí)主題、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。在右側(cè)學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)”這一知識結(jié)構(gòu)圖中，方框1、2、3應(yīng)該相應(yīng)呈現(xiàn)的歷史事件是哪一組
| A．英國資產(chǎn)階級革命——美國獨立戰(zhàn)爭——法國大革命 |
| B．工業(yè)革命——俄國廢除農(nóng)奴制改革——日本明治維新 |
| C．工業(yè)革命——第二次工業(yè)革命——第一次世界大戰(zhàn) |
| D．美國南北戰(zhàn)爭——俄國廢除農(nóng)奴制改革——日本明治維新 |
在課堂學(xué)習(xí)中，某同學(xué)筆記整理了如下內(nèi)容：“普法戰(zhàn)爭”;“巴黎人民起義”;“五月流血周”;《國際歌》。他這堂課學(xué)習(xí)的主題最有可能是
| A．歐洲三大工人運(yùn)動 | B．巴黎公社革命 |
| C．法國大革命 | D．第一國際 |
19世紀(jì)來，帝國主義國家之間矛盾激化，德國外交大臣皮洛夫說;“我們也要求陽光下的地盤。”這說明德國要求
| A．尊重自己的權(quán)利 | B．遵守世界秩序 |
| C．重新分割世界 | D．建立軍事基地 |
20世紀(jì)三四十年代蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)模式，有人認(rèn)為從富國強(qiáng)兵的角度來看，成績是輝煌的，但是從社會的全面發(fā)展角度來說，它是不成功的。該模式是指
| A．新經(jīng)濟(jì)政策 | B．斯大林模式 |
| C．羅斯福新政 | D．馬歇爾計劃 |
某影片的片段—盟軍統(tǒng)帥艾森豪威爾說：“我們克服了巨大的困難，盟軍已于1944年6月6日突破德軍的大西洋防線，法西斯離滅亡不遠(yuǎn)了。”根據(jù)片段中的對白判斷，該影片為
ABCD
二戰(zhàn)后，以英、法為代表的歐洲國家勢力被，取而代之的是美、蘇兩個超級大國主導(dǎo)世界。為了保障自身的安全，歐洲國家提出了“歐洲是歐洲人的歐洲”的主張，并走上了聯(lián)合自強(qiáng)之路。下列表述正確的有
①20世紀(jì)60年代歐共體成立 ②20世紀(jì)90年代歐盟成立
?、?002年歐元在全歐洲使用 ④歐盟是當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②④ |
2014年1月11日，以色列前沙龍逝世。沙龍作為政治和軍事強(qiáng)人的出現(xiàn)，既是那個時代的產(chǎn)物，也是中東悲劇的悲劇性人物，因為不管是他的“鐵血”，還是他的“柔情”， 在這40年里，中東地區(qū)的問題不但沒有解決，反而更加復(fù)雜了。中東問題的關(guān)鍵是
| A．巴以沖突 | B．三個宗教教派對耶路撒冷城的爭奪 |
| C．大國的介入 | D．以色列和阿拉伯國家對水源的爭奪 |
下圖是今天美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)的示意圖。美國確立這一政體，最早可以追溯到下列哪一法律文獻(xiàn)
| A．《獨立宣言》 | B．《權(quán)利法案》 |
| C．《法典》 | D．《1787年憲法》 |
“大約1500年，……諸種族不再互相隔絕，因為成千上萬的人自愿或不自愿的移居到了新的大陸。由于歐洲人在這一全球運(yùn)動中處于領(lǐng)先地位，因此，正是他們支配了這個剛剛聯(lián)在一體的世界”。促成“諸種族不再互相隔絕”的歷史事件是
| A．西歐城市的重新興起 | B．文藝復(fù)興 |
| C．新航路的開辟 | D．工業(yè)革命 |
1949--2008年中國與外國建交狀況曲線圖，二十世紀(jì)七十年代出現(xiàn)建交高峰的直接原因是
| A．和平共處五項原則的提出 | B．中美關(guān)系的改善 |
| C．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 | D．蘇聯(lián)解體 |
近代以來，面對列強(qiáng)侵略，中國人民奮起反抗，以下情景不能反映這一史論的是
| A．1839年6月，林則徐虎門銷煙 | B．義和團(tuán)英勇抗擊八國聯(lián)軍 |
| C．鄧世昌在黃海戰(zhàn)役中壯烈犧牲 | D．鄭成功收復(fù)臺灣 |
1926年開始的北伐戰(zhàn)爭迅速由珠江流域打到長江流域，如果為鼓舞國民革命軍勝利進(jìn)軍譜寫一首軍歌，你認(rèn)為最合適的歌詞是
| A．大刀向鬼子們的頭上砍去 | B．青紗帳里，游擊健兒逞英豪 |
| C．張燈又結(jié)彩，紅色政權(quán)建起來 | D．打倒列強(qiáng)，除軍閥 |
2013年12月26日，主席在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中總結(jié)“毛澤東同志畢生最突出最偉大的貢獻(xiàn)，就是領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路”。 與這一“正確道路”的開創(chuàng)密切相關(guān)的是
| A．中共一大的召開 | B．北伐戰(zhàn)爭的爆發(fā) |
| C．井岡山根據(jù)地的建立 | D．遵義會議的召開 |
“當(dāng)此國難極端嚴(yán)重，民族生命存亡絕續(xù)之時，我們?yōu)橹炀茸鎳奈Ｍ觯诤推浇y(tǒng)一團(tuán)結(jié)御侮的基礎(chǔ)上，已經(jīng)與中國國民黨獲得了諒解，而共赴國難了……”材料所描述的情境應(yīng)發(fā)生在
| A．甲午中日戰(zhàn)爭時期 | B．北伐戰(zhàn)爭時期 |
| C．抗日戰(zhàn)爭時期 | D．解放戰(zhàn)爭時期 |
1954年毛澤東在第一屆全國人民代表大會上說：“我們這次會議具有偉大的歷史意義，這次會議是標(biāo)志著我國人民從一九四九年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑。”這里的“里程碑”主要是指
| A．“共同綱領(lǐng)”的頒布 | B．《中華人民共和國土地改革法》的頒布 |
| C．社會主義制度的建立 | D．《中華人民共和國憲法》的制定 |
2014年1月19日，新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號文件今天由新華社受權(quán)發(fā)布。中央對全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出了具體部署。土地政策關(guān)系到一個國家的國計民生?，F(xiàn)在最能體現(xiàn)我國土地制度創(chuàng)新的是
| A．1950年土地改革 | B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社運(yùn)動 |
| C．人民公社化運(yùn)動 | D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 |
問答題
閱讀下面圖片，回答問題
(1)洛陽白馬寺的出現(xiàn)是世界哪一宗教對我國的影響?這一宗教最早傳入我國中原地區(qū)是在哪一王朝?(2分)
(2)巴黎圣母院見證了中世紀(jì)天主教對歐洲的巨大影響。你是如何理解中世紀(jì)天主教對歐洲社會影響?(2分)
(3)洛陽白馬寺是古代中外文化交流傳播的見證。你認(rèn)為古代文化交流傳播的方式有哪些?(1分)
閱讀下列年代示意圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)中國近代史的開端以示意圖中哪一歷史事件為標(biāo)志?為什么以此歷史事件作為中國近代史的開端?(2分)
(2)從洋務(wù)運(yùn)動到戊戌變法是中國近代化道路上的“量變”，辛亥革命則是一次“飛躍”。你是怎樣理解辛亥革命給中國帶來的“飛躍”?(2分)
(3)從示意圖中可以看出我國近代歷史發(fā)展的兩條主要基本線索是什么?(2分)
下面是一期“歷史園地”的板報，請你完成其中下劃線部分內(nèi)容。(5分)
主題：①_________________ | |
|
題記：人類歷史也是專制與民主、人治與法治的演變過程，從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。 18世紀(jì)法國大革命中通過了②《》 19世紀(jì)美國頒布了③《___________》，廢除了奴隸制，解放了黑人奴隸。 | 名人名言： “我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。----伏爾泰 “三民主義” ----孫中山 ④“_______________” ----陳獨秀 |
|
歷史的教訓(xùn)： “民主與法制，這兩個方面都應(yīng)加強(qiáng)，過去我們都不足。要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制。沒有廣泛的民主是不行的，沒有健全的法制也是不行的。”------鄧小平 “過去我們都不足”，其中最應(yīng)反思的歷史事件是⑤_________________。 |
歷史的轉(zhuǎn)折： 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期頒布的法律有： 第四部《中華人民共和國憲法》 ⑥_______________________ 我國逐漸向依法治國的道路邁進(jìn)。 |
閱讀下列材料：
材料一 法國啟蒙運(yùn)動的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)，而且，中國文化和英國文化也使他受益良多。他推崇中國儒家學(xué)說，對孔子尊崇有加。他說：“孔子只訴于道德，不宣傳神”。……一句話，伏爾泰重視中國文化，完全是為了“為我所用”，借中國文化表達(dá)自己的啟蒙思想。……
——《重讀伏爾泰》
材料二 法國史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進(jìn)行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強(qiáng)大的敵人;英國貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革命(序言》
材料三 盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
——《世界史(以文明演進(jìn)為線索)》
材料四 如果說19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國的影響之下發(fā)展起來的話，那么它的政治和意識形態(tài)則主要是受到法國大革命的影響。
——《大國崛起》
請回答：
(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，指出伏爾泰繼承的“人文主義的傳統(tǒng)”是哪場思想解放運(yùn)動的核心?他是如何“借中國文化表達(dá)自己的啟蒙思想”的?(2分)
(2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，說明法國革命、美國革命面對的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別?英國確立的政治制度代表了什么階級的利益?(2分)
(3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，指出三國革命中“關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件。(2分)
(4)據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)，說明19世紀(jì)英國影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的革命是什么?(1分)
世界現(xiàn)代史上，國際關(guān)系不斷變化，調(diào)整、影響著世界格局的發(fā)展、演變。閱讀材料，回答問題。
材料一 1945年斯大林指出：誰解放領(lǐng)土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰(zhàn)結(jié)束之初，杜魯門強(qiáng)調(diào)：我們必須強(qiáng)硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)瓷店。……全世界應(yīng)該采取美國制度，……未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們!
(1)據(jù)材料一，美國為“強(qiáng)硬對付俄國人”而采取了哪一政策?分析這一政策出臺的原因。(2分)
材料二 西方有位學(xué)者寫了本書，作者在前言中說：本書評述的時間開始于第二次世界大戰(zhàn)的最后數(shù)月，結(jié)束于蘇聯(lián)的解體，美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。
(2)據(jù)材料二， “美蘇對抗”主要有哪些表現(xiàn)?(2分)
材料三 幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀(jì)50年代后，西歐各國卻驚人地東山再起。這一復(fù)興同中國日益增長的實力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局。
(3)據(jù)材料三，“全新的世界政治格局”是指什么?指出其出現(xiàn)的原因。(2分)
看了"九年級歷史中考調(diào)研試卷"的人還看：