初二上期第14周周測歷史卷
初二上期第14周周測歷史卷
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江蘇連云港灌云四隊中學(xué)初二上期第14周周測歷史卷
選擇題
青島市有一座標志性雕塑“五月的風(fēng)”，是為紀念一次偉大的學(xué)生運動而修建的，在這場運動中，愛國學(xué)生喊出了“還我青島”的口號。以此判斷這次運動是( )。
| A．新文化運動 | B．五四運動 |
| C．戊戌變法運動 | D．南昌起義 |
下圖是小明在遵義考察一處革命遺址時拍攝的照片。如果讓你選擇一個與這幅照片直接相關(guān)的歷史事件的主題詞，下列哪項最準確
| A．開天辟地黨的誕生 | B．生死攸關(guān)歷史轉(zhuǎn)折 |
| C．革命圣地延安精神 | D．抗戰(zhàn)勝利舉國歡慶 |
如果你編寫《西安事變》劇本，下列哪一位歷史人物不可能出現(xiàn)在西安談判的場景中( )。
| A．毛澤東 | B．蔣介石 |
| C．張學(xué)良 | D．楊虎城 |
記者小剛在九一八事變后，作了一篇專題報道。請問下列各項有誤的是( )。
| A．此事件發(fā)生在1931年 | B．日本關(guān)東軍出兵沈陽 |
| C．1932年，山東全省淪陷 | D．蔣介石下令不準抵抗 |
以下歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是( )。
?、僦袊伯a(chǎn)黨成立 ②五四運動 ③紅軍長征 ④南昌起義
| A．①②③④ | B．④①③② |
| C．②①④③ | D．③④②① |
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這一“遠征”最后勝利的標志是( )。
| A．井岡山會師 | B．會寧會師 |
| C．吳起鎮(zhèn)會師 | D．遵義會議 |
明明在閱讀毛澤東詩詞時發(fā)現(xiàn)一首寫于1927年的詞： “軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。”他判斷這首詞所描述的歷史事件是( )。
| A．南昌起義 | B．井岡山會師 |
| C．秋收起義 | D．廣州起義 |
毛澤東點燃“星星之火”、創(chuàng)立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱是( )。
| A．廣東革命根據(jù)地 | B．井岡山革命根據(jù)地 |
| C．中央革命根據(jù)地 | D．延安革命根據(jù)地 |
1927年4月，國民黨反動統(tǒng)治建立的標志是( )。
| A．南京國民政府的成立 | B．廣東國民政府的成立 |
| C．武漢國民政府的成立 | D．北洋軍閥政府的成立 |
北伐戰(zhàn)爭中，以共產(chǎn)黨員為主力，連克汀泗橋、賀勝橋，被譽為“鐵軍”的隊伍是( )。
| A．黃埔學(xué)生軍 | B．蔣介石的軍隊 |
| C．第四軍葉挺獨立團 | D．吳佩孚的軍隊 |
愛國主義，始終是中國青年運動的旗幟。五四運動奏響的主旋律，就是強烈的愛國主義，具體表現(xiàn)在( )。
①領(lǐng)導(dǎo)階級是中國共產(chǎn)黨
?、谇嗄陮W(xué)生在運動中起了先鋒作用
③具有反帝反封建的性質(zhì)
?、苋〉贸醪絼倮?/p>
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①③④ |
“革命聲傳畫舫中，誕生共黨導(dǎo)工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷蒙記歸蹤。”這是董必武重訪嘉興南湖后題下的詩句。該詩反映的歷史事件是( )。
| A．南昌起義 | B．遵義會議召開 |
| C．中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開 | D．秋收起義 |
“他既是新文化運動中的‘主將’，又是中國共產(chǎn)黨初期的中央局書記。”請你判斷此人是( )。
| A．魯迅 | B．李大釗 |
| C．毛澤東 | D．陳獨秀 |
中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，“新”主要表現(xiàn)在( )。
①中國革命有了堅定的領(lǐng)導(dǎo)者和正確的方向
②改變了近代以來革命屢敗的局面
?、蹮o產(chǎn)階級和人民群眾成為革命的主力
④中國革命有了完整的民主革命綱領(lǐng)
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③ |
孫中山曾說：“今天在這個地方開這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命，來挽救中國的危亡。”“這個軍官學(xué)校”指的是( )。
| A．中國國民黨陸軍軍官學(xué)校 | B．抗日軍政大學(xué) |
| C．中國國民黨陸軍軍官學(xué)校漢口分校 | D．西南聯(lián)合大學(xué) |
“打倒列強，打倒列強!除軍閥，除軍閥!國民革命成功，國民革命成功!齊歡唱，齊歡唱!”這首軍歌廣為傳唱的歷史時期是( )。
| A．辛亥革命 | B．北伐戰(zhàn)爭 |
| C．南昌起義 | D．抗日戰(zhàn)爭 |
張明學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭在前線采取各個擊破的戰(zhàn)略，打擊軍閥的順序是( )。
| A．吳佩孚、孫傳芳、張作霖 | B．張作霖、吳佩孚、孫傳芳 |
| C．孫傳芳、吳佩孚、張作霖 | D．吳佩孚、張作霖、孫傳芳 |
綜合題
材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿(即張學(xué)良，字漢卿)通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責(zé)以勇于對內(nèi)，怯于對外?”
──1936年12月24日《桂林日報》
材料二：“大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人之處置 ──張學(xué)良、楊虎城通電全國的電文
請回答：
(1)材料一中的“陜變”是指什么事件?發(fā)生于何時?
(2)從材料二中可以看出，張學(xué)良發(fā)動此事件的目的是什么?
(3)材料一中的“強鄰壓境”是指哪一個國家?
(4)中共對這次事件的態(tài)度如何?派誰來談判?
(5)這一事件的解決對當時的時局有何影響?
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