中考政治備考資料

中考政治備考資料

　　隨著中考的來臨，你做好哪些復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理中考政治備考資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　中考政治備考資料：公平和正義

　　1、對公平的理解相同嗎?不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

　　2、你認(rèn)為什么是公平?(1)公平是得到自己該得到的(2)處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益。

　　3、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?(1)公平有利于社會的長治久安(2)有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性。(3)才能促進(jìn)整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　4、理智面對社會生活中的不公平?(1)公平總受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾荒苓_(dá)到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。

　　5、面對現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦?(1)增強(qiáng)權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。(2)理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象(3)崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

　　6、公平合作有什么意義?社會需要合作，合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各處的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障，同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　7、如何才能與他人進(jìn)行公平合作?為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻(xiàn)。

　　8、什么是正義行為，什么是非正義行為?凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展，損壞公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。實(shí)施正義行為，不做不正義的事，是做人的基本要求。

　　(1)非正義行為的危害是什么?非正義的行為，會損害別人的權(quán)利的機(jī)會，進(jìn)而危害整個社會。

　　(2)面對非正義的行為，如果選擇消極態(tài)度會有什么危害?無疑會助長非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。它將損害整個社會的利益和我們自己的利益。

　　9.正義感的具體內(nèi)容有哪些?(1)一個有正義感的人,會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。(2)而面對非正義行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護(hù)正義。

　　10.為什么要做一個有正義感的人?(3)這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德

　　11.怎樣做一個有正義感的人?如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。(注意未成年人，既要有見義勇為的精神，又要見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。

　　12.正義制度有什么作用?(1)公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的(2)正義因制度而有保證。有了正義制度，即使是處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障;即使是處在社會最不利地位的群體，也是得到社會的關(guān)愛，而不會成為被遺忘的角落。

　　13、正義與公平的關(guān)系是怎樣的?當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;當(dāng)我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。

　　14、我們應(yīng)該怎樣自覺維護(hù)正義?(1)從小自覺樹立遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則為榮的意識形態(tài)，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動維護(hù)正義(2)做有一個正義感的人。

　　中考政治備考資料：愛在屋檐下

　　一.我知我家

　　1.家庭關(guān)系的建立

　　(1)家庭的含義

　　家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。

　　(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形

　　依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

　　(3)家庭結(jié)構(gòu)的類型

　　現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

　　2.與父母的關(guān)系不可選擇

　　(1)與父母的血緣關(guān)系不可改變

　　父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。

　　(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情

　　(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)

　　填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型;講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。

　　二.我愛我家

　　1.大人講我小時侯

　　(1)家庭是我們成長的搖籃

　　(2)父母是我們的第一任老師

　　(3)我們盡享家庭的親情和溫暖

　　2.無悔的奉獻(xiàn)

　　(1)父母對家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母

　　(2)父母對子女之愛——概述母愛和父愛

　　母愛是最無私的;父愛如山，深沉嚴(yán)格。

　　(3)父母對子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。

　　3.感受家庭溫暖

　　(1)從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖

　　家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

　　(2)熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達(dá)對父母的敬愛之情。

　　中考政治備考資料：受教育的權(quán)利和義務(wù)

　　公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)

　　1、受教育既是公民的基本權(quán)利;又是公民的基本義務(wù)

　　我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這就以國家根本大法的形式，確認(rèn)了受教育既是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是一項(xiàng)基本義務(wù)

　　(1)為什么說受教育是公民的基本權(quán)利?

　　教育能為人的一生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識急劇增加，社會競爭空前劇烈的形勢下，一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的命運(yùn)和生活，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。

　　(2)為什么說受教育是公民的基本義務(wù)?

　　我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。教育不僅能改變個人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

　　2、要怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)?

　　(1)要堅持是自己受到法律規(guī)定年限的教育，依法維護(hù)自己的受教育權(quán)利;同時也要遵守教育法和義務(wù)教育法的規(guī)定，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。

　　(2)樹立“振興中華”的理想和信念，培養(yǎng)良好品德;確立正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

　　(3)爭取接受更高程度的教育。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，對勞動者的素質(zhì)提出了更高要求。新的知識新勞動者將取代傳統(tǒng)的體力勞動者。我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，正確接收更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。