中考政治社會主義精神文明建設問答題復習題
參加即將到來的中考考試的學生們在把理論知識復習好的同時，也應該要多做復習題，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考政治社會主義精神文明建設問答題復習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考政治社會主義精神文明建設問答題復習題：
1.【2014•黃岡】【認清國情，踐行核心價值觀】
材料一2013年8月22日，國務院正式批難設立中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)，試驗區(qū)范圍涵蓋上海市4個蔣關特殊監(jiān)管區(qū)域，總面積為28.78平方公里。其主要任務是“力爭經(jīng)過兩至三年的改革試驗，建設具有國際水準的投資貿(mào)易便利、貨幣兌換自由、監(jiān)管高效便捷、法制環(huán)境規(guī)范的自由貿(mào)易試驗區(qū)”。各方普遍認為，中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)是打造中國經(jīng)濟“升級版”的“聚焦點”。
材料二2014年5月23-24日，在上?？疾觳l(fā)表重要講話。指出：“當今世界，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關鍵支撐，成為社會生產(chǎn)方式和生活方式變革進步的強大引領，誰牽住了科技創(chuàng)新這個牛鼻子，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領先機，贏得優(yōu)勢?！?/p>
指出，上海一定要把培育和踐行社會主義核心價值觀工作做得更細、更實、更深入人心，努力在這方面走在全國前列。培育和踐行社會主義核心價值現(xiàn)，貴在堅持知行合一，堅持行勝于言，在落細、落小、落實上下功夫。要注意把社會主義核心價值觀日常化、具體化、形象化、生活化，使每個人都能感知它、領悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，做到明大德、守公德、嚴私德。要面向全社會做好這項工作，特別要抓好領導干部、公眾人物、青少年、先進模范箏重點人群。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)的設立體現(xiàn)了我國堅持走怎樣的強國之路?我國為什么要走這一道路?(3分)
A.改革開放(1分)
B.①改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。(1分)
?、诋斀袷澜缡情_放的世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。(1分)
(2)我們?yōu)槭裁匆盃孔】萍紕?chuàng)新這個牛鼻子”?(3分)
?、賱?chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。(1分)
?、诳萍紕?chuàng)新能為，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。(1分)
?、劭茖W技術日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學技術是第一生產(chǎn)力。(1分)
(3)培育和踐行社會主義核心價值觀要在“落細、落實、落小”上下功夫，請你就如何踐行社會主義核心價值觀向同齡人建言。(要求答出3點，3分)
示例：①關愛、尊熏他人，平等待人，與人為善;
?、谠鰪姺ㄖ斡^念，依法律己;
③依法參與政治生活，積極行使公民政治權利和履行公民義務;
?、軣釔圩鎳?，維護國家安全、榮譽和利益;
⑤實事求是，對人守信、對事負責，等等。
(每寫出一個方面給1分，最多給3分，其它答案只要與社會主義核心價值觀內(nèi)容相關，且言之有理，亦可酌情給分。)
2.【2014•河南】請你辨析(10分)
——辨別分析，感悟明理!近年來，我國城鎮(zhèn)化建設成就舉世矚目。在一座座高樓拔地而起的同時，新建筑和社區(qū)命名求洋、求怪現(xiàn)象日益突出。“曼哈頓”、“普羅旺斯”、“巴黎春天”等洋名令人眼花繚亂。該如何給建筑、社區(qū)命名，各種觀點莫衷一是。
(1)文化是民族的血脈，是人民的精神家園。我國傳統(tǒng)文化淵源于五千年的文明史，有精華也有糟粕。只要我們?nèi)∑渚A、去其糟粕，與時俱進，民族文化就能煥發(fā)出新的光彩。(或：淵源于五千年文明史的中華文化，為中華民族的發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步做出了不可磨滅的重大貢獻。隨著時代的發(fā)展進步，中華文化定能放射出更加絢麗的光彩。)(3分)
(2)建筑、社區(qū)命名吸收外來文化精華，在一定程度上有利于提升建筑、社區(qū)的知名度，顯得高雅、氣派。(2分)
(3)但建筑、社區(qū)命名—味求洋是一種崇洋媚外、缺乏文化自信的表現(xiàn)，會降低國人對民族文化的認同感，不利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不利于建設文化強國。(2分)
(4)民族文化要煥發(fā)更加絢麗的光彩，必須繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并結合時代特點推陳出新。同時，要加強與其他文化的交流互鑒，博采眾長。在建筑、社區(qū)命名時，我們應堅持以我為主、為我所用的原則。(3分)
評分建議：第一點答出傳統(tǒng)文化的重要性即可給2分，能辯證地看待傳統(tǒng)文化再給1分。第二點能答出建筑、社區(qū)命名借鑒外來文化的有利一面即可給2分。第三點能答出建筑、社區(qū)命名—味求洋的危害即可給2分.第四點能答出民族文化的發(fā)展需要繼承、創(chuàng)新和互鑒即可給2分，答出在建筑、社區(qū)命名時應該以我為主、為我所用再給l分。
3.【2014•廣東】綜合探究題(14分，其中綜合評價1分。要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)
背景材料：2014年2月24日，強調(diào)：要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。同學們對如何踐行社會主義核心價值觀感到茫然，于是進行了有益的探究活動，請你積極參與：
【明道理】
材料一：社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。二十四字核心價值觀分為國家、社會和公民個人三個層面。
(1)下列名句體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一基本內(nèi)容?請簡要答出做法。(4分)
名言 基本內(nèi)容 具體做法(一個即可)
“天下興亡、匹夫有責” 愛國 ③
“以信守身、以誠處世” ① 考試不作弊
“善學者能、多能者成” ② 認真完成學業(yè)
“己所不欲、勿施于人” 友善 ④
答：(1)①誠信②敬業(yè)③如：看報紙聽新聞、關心國家大事;升旗禮時唱國歌;認真學習、提高自身素質(zhì);愛護環(huán)境，不亂丟垃圾等。④如：扶老人過馬路;輔導同學做功課;見到老師主動打招呼等。(4分)
評分細則與要求：
第一問：每答出一個小點且正確的可賦1分，第①②點只能回答出一項基本內(nèi)容，多答則不給分。第③④小點必須是具體的做法，如回答不具體則不得分，多答不多得分。
【照鏡子】
材料二：認真觀察題32圖漫畫《責任難逃》，從踐行社會主義核心價值觀的角度，探究下面問題：
(2)漫畫中司機和乘客的行為對他人和社會有什么危害?(5分)
(2)司機和乘客的行為違背了文明、和諧，公正、法治，誠信、友善等社會主義核心價值觀的基本要求。(1分)①對他人：司機和乘客的行為都是對他人不負責任的表現(xiàn)，危及他人生命健康，會給他人生命健康和家庭帶來不幸。(2分)②對社會：司機和乘客的行為是缺乏社會責任感的表現(xiàn)，敗壞社會風氣。不利于營造“我為人人，人人為我”的和諧美好的社會。(2分)
評分細則與要求：
第二問：①學生能從社會主義核心價值觀的高度指出司機和乘客行為的危害性，可得1分。本答案要點不做硬性規(guī)定，學生如沒有答出，其分值計入本題第②小點。②學生能從他人和社會的角度，分別答出司機和乘客行為的危害，言之有理且正確的可酌情賦4分，每一個角度得2分，如只從他人或社會的某一個角度回答，則只能得2分，多答不多得分。③其他角度和內(nèi)容言之有理也可酌情賦分。
【正行為】
材料三：一年一度的畢業(yè)季來臨了，畢業(yè)生們面對舊教材、舊輔導書、舊工具書、舊校服等;住宿生還有一些舊被褥、盆子等物品，怎么處理才好呢?某校發(fā)起“綠色離校、綠色感恩”活動，號召畢業(yè)學子，在離校時，以自己獨特的方式支持環(huán)保和愛心事業(yè)。
(3)即將離校的你，談談如何做到“綠色離校、綠色感恩”，奉獻社會、幫助他人?(至少從兩個不同角度回答，4分)
(3)①自覺履行保護環(huán)境的義務，愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環(huán)境的行為等。②學會感恩，不破壞公共財產(chǎn)，不做有損學校利益的事，懂得回報學校和老師的培育之恩。③奉獻愛心、培養(yǎng)親社會行為，學習志愿者精神，熱心公益。可以將有用的學習和生活用品捐贈給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物品回收變賣，費用捐獻給救助團體。④用實際行動踐行“文明、和諧、法治、愛國、誠信、友善”等社會主義核心價值觀。(4分)
評分細則與要求：
第二問：①學生能從社會主義核心價值觀的高度指出司機和乘客行為的危害性，可得1分。本答案要點不做硬性規(guī)定，學生如沒有答出，其分值計入本題第②小點。②學生能從他人和社會的角度，分別答出司機和乘客行為的危害，言之有理且正確的可酌情賦4分，每一個角度得2分，如只從他人或社會的某一個角度回答，則只能得2分，多答不多得分。③其他角度和內(nèi)容言之有理也可酌情賦分。
第三問：學生能從保護環(huán)境、學會感恩、奉獻愛心、踐行社會主義核心價值觀等角度談做法，答出一個角度得2分，兩個角度得4分，多答不多得分。其他角度和內(nèi)容言之有理也可酌情賦分。
綜合評價1分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改，無錯別字等均可賦1分。
4.【2014•廣州】(12分)有一些“美”總是那么溫暖人心卻又震撼心靈。學習和踐行社會主義核心價值觀，需要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的美。閱讀材料，回答問題。
剛榮獲廣東十大“最美家庭”稱號的女主人李笑玲，是一名殘疾人。她心靈手巧，樂觀堅強，和丈夫秉持“要么不做，要做就做最好”的家訓，刻苦專研傳統(tǒng)剪紙藝術。他們的剪紙融合國畫、油畫等藝術理念，與現(xiàn)代工藝完美結合，達到很高的藝術境界。
盡管他們的作品起拍價高達數(shù)萬元，可夫妻二人從未想過拿剪紙作品去賺錢。很多人不理解他們?yōu)槭裁茨敲辞遑氝€搞“藝術”。李笑玲認真地說：“我希望有生之年，借助上天賦予的靈感，創(chuàng)作出更多漂亮的作品，留給下一代人，讓他們能欣賞到祖國的民間技藝。一旦把藝術變成商品，就會束縛我的靈感，我不愿意這樣做?！?/p>
(1)李笑玲家庭的家訓是“要么不做，要做就做最好”，樸實的語言，生動詮釋了社會主義核心價值觀倡導的____________________這一要求。
【答案】：(1)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
(2)李笑玲一家生活清貧，仍苦心專研祖國的民間技藝并傳給后人。請用“正確認識承擔責任的代價與回報”談談李笑玲的感人事跡對你的啟示。
(2)李笑玲一家生活清貧，仍苦心鉆研祖國的民間技藝并傳給后人的感動事跡啟示我們：①承擔責任，往往需要付出代價，同時伴隨著獲得回報的權利。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇，一旦我們作出自己的選擇，就應該義無反顧地擔當起我們應付的責任。李笑玲一家秉持家訓，刻苦鉆研傳統(tǒng)剪紙藝術，堅持為自己的選擇負責，值得我們學習，自覺承擔自己的責任;②不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)，李笑玲立志為傳承祖國民間技藝而努力，不言代價與回報，令我們的生活更加多彩、更加溫暖，更加充滿希望，我們應向她學習，自覺樹立社會責任感，用實際行動為社會、為國家作出貢獻。
5.【2014•河南】請你參加活動與探索
——奮力耕耘，實踐創(chuàng)新!
材料一：在與北京大學師生座談時指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。
材料二：先賢說：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立?！蔽ㄒ浴扒啻褐摇?，方能“創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。
你校正開展“凝聚青春力量，踐行核心價值觀”主題教育活動，請你參與并完成下列任務：
(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會主義核心價值觀提供了豐厚滋養(yǎng)。試舉兩例。(2分)
示例：天下興亡，匹夫有責。(友情提示：答案與示例重復者不得分)
(1)(2分)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。位卑未敢忘憂國。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。天行健，君子以自強不息。大道之行也，天下為公。以和為貴，與人為善。言必信，行必果。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人。等等。
(2)為什么號召廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀?(兩個方面即可。4分)
(2)(4分)青年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。(或：當代青年肩負著“振興中華，實現(xiàn)現(xiàn)代化”的歷史使命。)青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年處于價值觀形成和確立的關鍵時期。(或：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。)社會主義核心價值觀是興國之魂，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。社會主義核心價值觀承載著國家和民族的精神追求，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標志。有利于引導廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有利于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。有利于為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚強大正能量。等等。
(3)“創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”，你有何打算?(兩個方面即可。4分)
(3)(4分)樹立遠大理想，立志成才，報效祖國。積極承擔歷史使命，為民族復興貢獻力量。積極承擔社會責任，不斷提升人生價值。弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝心聚力艱苦創(chuàng)業(yè)。培養(yǎng)高尚道德情操，保持昂揚的精神風貌。積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)親社會行為。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極傳遞社會正能量。正確行使公民權利，為國家發(fā)展建言獻策。自覺履行公民義務，遵紀守法。等等。
評分建議：第一問開放度高，答案只要引用正確，符合題意，答出一條即可給l分，最高給2分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分.第三問答出任意一方面即可給2分，最高給4分
6.【2014•巴中最美巴中人——請你分析說明(共8分)
2013年度“最美鄉(xiāng)村教師”廖占富、張興瓊夫妻倆，分別在四川省巴中市通江縣大山深處鄉(xiāng)村小學執(zhí)教，一人撐起一所學校。兩座山頭、兩所小學之間是兩個小時的山路，夫妻二人，隔山相望，一周見一次面，他們用自己的分離和堅守，守住了農(nóng)村孩子的未來，讓大巴山深處飛出了金鳳凰。
閱讀材料，根據(jù)九年級思想品德教材相關內(nèi)容，回答下列問題。
(1)他們的美主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
38(1)①無私奉獻，自強不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢。(1分，任寫出兩個可得分)②他們艱苦奮斗，為了追求夢想永不言棄，不懈努力。(1分)
(2)從他們身上體現(xiàn)了什么精神?這種精神的核心是什么?且就這種精神在新中國建設時期的具體體現(xiàn)列舉一例。(3分)
(2)①民族精神。(1分)②愛國主義。(1分)③鐵人精神、抗洪精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等。(1分，任寫一個可得分)
(3)他們的行為給你什么啟示?(3分)
(3)啟示：①人生的價值不在于索取，而在于奉獻。努力干好本職工作，也能實現(xiàn)自己的人生價值。(1分)②成就有意義的人生，常常要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。(1分)③我們要緊跟時代發(fā)展的步代，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。(1分)
7.【2014•江西】確立什么樣的核心價值觀，直接關系到一個政黨、一個國家、一個社會的精神旗幟。黨有黨風、國有國風、民有民風、家有家風，黨風國風民風家風正，就是實現(xiàn)中國夢需要的中國風!
【正黨風】從貫徹落實中央八項規(guī)定，到走好黨的群眾路線;從“老虎”“蒼蠅”一起打，到黨政、高校、國企巡視全覆蓋…… 。
(1)這一系列正黨風舉措讓你對中國共產(chǎn)黨有了哪些認識?(3分)
(1)每方面1分，3分為止。
①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
?、谥袊伯a(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民，其宗旨是全心全意為人民服務。
?、壑袊伯a(chǎn)黨堅持“三個代表”重要思想，始終代表中國最廣大人民的根本利益。
?、苤袊伯a(chǎn)黨堅持以人為本的科學發(fā)展觀。解放思想、實事求是、與時俱進，求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)。
【展國風】2014年3月28日。國家主席在德國柏林演講時說：“走和平發(fā)展道路，是中國對國際社會關注中國發(fā)展走向的回應，更是中國人民對實現(xiàn)自身發(fā)展目標的自信和自覺。這種自信和自覺，來源于中華文明的深厚淵源，來源于對實現(xiàn)中國發(fā)展目標條件的認知，來源于對世界發(fā)展大勢的把握?！?/p>
(2)請運用所學知識，簡析材料中“三個來源”所蘊含的道理。(3分)
(2)以下每一“來源”所蘊含的道理均有多方面表述，考生作答到一方面即可。
?、?1分)愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。中華文化博大精深，源遠流長。
?、?1分)實現(xiàn)中國發(fā)展目標需要和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境。發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
?、?1分)和平與發(fā)展是當今時代的主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的歷史潮流。世界政治多極化和經(jīng)濟全球化，給世界的和平與發(fā)展帶來了機遇。
【樹民風】設立“中國好人”榜、表彰全國道德模范、尋找“最美孝心少年”“最美家庭”……這一系列樹民風活動激勵著人們崇德向善、見賢思齊。
(3)開展這些樹民風活動有什么重要意義?(3分)
(3)每方面1分，3分為止。
?、儆欣诩訌娚鐣髁x核心價值體系建設，在全社會樹立正確的價值導向。
②有利于加強社會主義精神文明建設和先進文化建設。
③有利于弘揚和培育民族精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高公民的思想道德素質(zhì)。
?、苡欣跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會、全面建成小康社會。
【建家風】家庭是社會的細胞，是整個社會安定與和諧的根基。“天下之本在國，國之本在家”。家風正，由民風淳;家風正，由政風清;家風正，則黨風端。
(4)請開啟你的智慧之門，結合家庭實際，圍繞求知、求康、求美、求富等方面，完成《我家的家風建設方案》。(3分)
(4)做法符合求知、求康、求美、求富等家風建設要求即可，每一做法1分，3分為止。
例答：◎家庭訂購一些書報，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。
◎每周至少安排兩次登山活動，加強鍛煉，增強體質(zhì)。
◎家庭成員多交流溝通，互相尊重;每周看望一次在老家的爺爺奶奶。
8.【2014•天津】強調(diào)，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
【領略•世界文化】2014年3月，在出訪演講時提到，法國盧浮宮、中國故宮珍藏著千萬件藝術珍品，展現(xiàn)了世界文明成果。法國總統(tǒng)希拉克參觀秦俑后說：“不看金字塔，不算真正到過埃及。不看秦俑，不算真正到過中國?！?/p>
(1)你認為不同國家的獨特文化體現(xiàn)了什么?(6分)
(1)世界文化具有多樣性和豐富性。不同國家的不同文化有著各自的標志。(6分)
【品讀•中華文化】獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。
(2)請你談談中華文化的巨大影響。(6分)
(2)中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。(6分)
【傳承•優(yōu)秀文化】家國情懷教育是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要組成部分，積極的家規(guī)祖訓有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校開展“好家風，我傳承”主題活動，請你參與。
(3)寫出值得你驕傲的家風和傳承家風的具體行動。(3分)
(3)此題為開放性設問，答案符合題意即可酌情給分。(3分)
9.【2014•常德】弘揚傳統(tǒng)傳承文明
(14分)家風是一種文化，更是一種無言的教育，它能影響我們每個人的一生。2014年春節(jié)期間，中央電視臺開展了“家風是什么”的調(diào)查、討論和征文。之后，常德市某中學八年級四班召開了“我家的家風”主題班會。下面摘錄的是班會上幾位同學的發(fā)言：
許志強：我記得，在我家，從小就不容許“衣來伸手、飯來張口”的，爺爺總是要求我們自己的事自己做，而且不能安于現(xiàn)狀、怕苦怕累。所以，我爸爸在事業(yè)上取得了一些令人羨慕的成績，成為了我們的榜樣。
韓陽毅：我家好像沒有用文字記錄的家風，但從小爸媽就教育我，要做一個勤奮踏實的人，不能懶惰。遇到別人有難，要能夠見義勇為。這些，對我的成長影響很大。
夏雨菲：我們家條件不算差，但從我有記憶開始，我就感到，我們家從不攀比，特別簡單樸素、注重節(jié)約，不浪費。比如說，吃飯的時候不小心夾掉到桌子上的飯菜一定要撿起來吃，而且飯后碗里不能剩飯菜。我爸還說，他上大學的時候，沒有向我爺爺要過一分零花錢，生活費也全是靠他勤工儉學賺來的。
…………
(1)上述同學所談到的家風，是我們生活中很多家庭所認同且擁有的，在我們中華民族長期發(fā)展的歷史進程中，早已沉淀為一種帶有廣泛性和普遍性的精神追求。請問，生活中，這些優(yōu)良的家風孕育和傳承著中華民族怎樣的精神?(6分)
27、(1)這些優(yōu)良的家風孕育和傳承著中華民族自強不息、勤勞勇敢、艱苦奮斗的精神。(準確答出這三個詞語，每個詞語給2分，共6分;若答出其他詞語，但比較切合題意，如“自強不息”答成“自力更生”，“勤勞勇敢”答成“勤儉節(jié)約”，“艱苦奮斗”答成“艱苦樸素”，每一個只給1分)
(2)優(yōu)良的家風作為一種正能量，熏陶我們成長，推動民族進步。請問：個人的成
長與民族的振興之間有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?(4分)
(2)個人的成長和發(fā)展，是一個民族進步和復興的基礎與前提;(1分)一個人也只有把自己的成長融入本民族的振興進程之中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值;(1分)而民族的進步和復興，又能為每一個人的成長提供良好的社會環(huán)境，引導和促進個人的全面發(fā)展。(2分)
(3)從家風傳承的角度，為我國社會主義精神文明建設提2點建議。(4分)
(3)家風的傳承，既要有傳統(tǒng)文化的魅力，又要有現(xiàn)代文明的光芒;家風的傳承，要重視繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);家風的傳承，要更多弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;家風的傳承，要與時俱進，彰顯社會主義核心價值觀;家風的傳承，要重視履行公民基本道德規(guī)范;家風的傳承，要有利于推動國家教育、科學、文化事業(yè)的發(fā)展;等等。(答出其中任意二點即可，每一點2分，共4分)
10【2014•濰坊】關注自身問題安全快樂成長
為保障未成年人健康成長，某校邀請各界人士召開了“我與孩子共成長”座談會。請你就會上提到的問題，寫出解決辦法。(請任意選取三個作答即可。)
(3)家長：家風，往往會潛移默化地影響孩子的一生。而當前這種家族的傳統(tǒng)風尚、作風，卻不被孩子們重視。
我也“曬一曬”我家的家風：_________________________________________________
(3)學生結合自己家庭實際，概括出正派、健康、積極的家風即可。如：包含“愛國敬業(yè)、正直守法、勤勞節(jié)儉、敬老孝親、自信樂觀、誠實守信、與人為善、好學上進”等因素即可。
11【2014•泉州】學習先進創(chuàng)造精彩人生
材料一：2014年4月17日，泉州市教育局印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀，加強和改進中小學、中等職業(yè)學校德育工作的通知》提出，要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容融入德育教學之中，加強理想信念教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡德育工作、家校合作等，引導廣大中小學生將核心價值觀轉化為實實在在的行動。
材料二：五四青年節(jié)之際，到北大考察時強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量，我們要提倡和弘揚社會主義核心價值觀。廣大青年要使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
閱讀上述材料,運用所學知識完成下列問題：
(1)近年來在踐行社會主義核心價值觀活動中涌現(xiàn)出許多先進人物，請說說他們具有
哪些優(yōu)秀品質(zhì)。(寫出2方面。2分)
(1)自立自強自尊自信意志堅強奉獻社會踐行責任熱心公益珍愛生命(2分)
評分說明：第(1)題，本小題為開放性試題，考生只要答出符合題意的優(yōu)秀品質(zhì)，即可給分。每方面1分，共2分。
(2)為什么要提倡和弘揚社會主義核心價值觀?(4分)
(2)①社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。(2分)②發(fā)展中國特色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。(2分)
(3)為了響應習近平總書記的號召，貫徹落實泉州市教育局關于培育和踐行社會主義核心價值觀的具體要求，尚德中學團委會決定從樹立遠大理想、建設生態(tài)文明、遵守網(wǎng)絡規(guī)則等方面向同學們發(fā)出倡議，請你把倡議書補充完整。(簡要寫出倡議要點,每個方面2點即可。8分)
倡議書
親愛的同學們：
踐行社會主義核心價值觀要從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。為此，我們倡議：
?、賍________________________________________________________________
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
尚德中學團委會
2014年6月22日
(3)①實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。②要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整。③腳踏實地、全力以赴。不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì);不屈不撓、堅持不懈等。④讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。⑤落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境的基本國策;⑥鼓勵公民敢于并善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。⑦網(wǎng)絡交往要遵守道德。要語言文明;要真誠友好;不欺詐他人等。⑧上網(wǎng)更要遵守法律。要有依法行事的意識;不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動;不泄露國家秘密等。(8分)
評分說明：第(3)題，“樹立遠大理想”、“建設生態(tài)文明”各3分，“遵守網(wǎng)絡規(guī)則”2分，共8分。
12【2014•鄂州】(5分)2014年2月25日，在中共中央政治局第十三次集體學習時強調(diào)：把“培育和弘揚社會主義核心價值觀即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。歷史和現(xiàn)實都表明，構建具有強大感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家長治久安。
(1)請從社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中分別歸納出國家、社會、個人三個層面的價值目標。(3分)
國家層面的目標：富強、民主、文明、和諧。
社會層面的目標：自由、平等、公正、法治。
個人層面的目標：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
(2)在社會主義初級階段，中華民族兒女正努力奮斗的共同目標是什么?(2分)
(2)建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。(2分)
13【2014•蘇州】簡要回答：結合材料，運用所學知識簡要回答問題。
珠算是中華民族在長期生活實踐中產(chǎn)生的，以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。2013年12月4日珠算被正式列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但是，目前的現(xiàn)實是珠算已退出教學舞臺多年，很多孩子甚至連算盤是什么都未必知道;而外來的iphone、ipad卻愛不釋手。為此，有家長認為：學校教育要做好“強化傳統(tǒng)文化的繼承、消除外來文化的影響”這篇大文章。
請你運用九年級教材的有關知識對該家長的觀點加以評析。(6分)
28.①認為學校教育要強化傳統(tǒng)文化的繼承有一定的道理。因為文化是民族的血脈，是人民的精神家園;是一個民族和國家生存的前提條件和可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富;中華文化是巾華民族生生不息、團結奮斗的不竭動力。②但籠統(tǒng)地說要繼承傳統(tǒng)文化，消除外來文化的影響是片面的。我們要繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，防止和剔除民族文化中的消極落后成分，使之與當代社會相適應，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。還要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中巾不斷創(chuàng)新。(其他答案言之有理可酌情給分)
14【2014•東營】據(jù)新華網(wǎng)報道，中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行第十三次集體學習，中共中央強調(diào)：要廣泛開展社會主義核心價值觀教育，從娃娃抓起、從學校抓起，切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。為了踐行“社會主義核心價值觀”，東營市某中學九年級學生開展了“核心價值觀進校園”系列活動?，F(xiàn)請您參與并完成以下任務。
活動二：問題透視
文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是最重要的城市品牌。2014年是我市創(chuàng)建全國文明城市的收官之年。九年級(2)班同學以“踐行核心價值觀，從身邊做起”為主題，通過班級微信群開展了“照鏡子”活動。群主發(fā)出“查擺我市全國文明城市創(chuàng)建過程中存在問題”的倡議。以下為其中兩小組收集的資料。
文明組拍攝到一組鏡頭:
【我建議】請根據(jù)以上資料，結合所學知識分組歸納出“創(chuàng)城”過程中遇到的“障礙”并提出合理化建議(從政府和個人兩個層面建議)(12分)
問題：“亂穿馬路、跨越隔離設施”是不珍愛自己和他人生命的表現(xiàn)，也是違反交通法規(guī)的行為?！吧宪嚂r插隊加塞”“擁擠碰撞后，兩個人破口大罵”是不遵守公共秩序，不文明、不禮貌的行為，是不尊重他人，不寬容待人的表現(xiàn)。(2分)
建議：
政府層面：①政府應通過各種形式向市民大力宣傳文明理念，提升市民素質(zhì)。(或通過報刊、雜志、網(wǎng)絡、電視、廣播等各類媒介，多做提高市民素質(zhì)的公益性宣傳，引導教育大家爭做文明市民)(或政府應在公共場所，如公交站點、廣場、城市主干道等，多設置公益性廣告牌，營造一種爭做文明市民的氛圍。)(1分)②加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范市民的行為。(1分)
個人層面：①自覺遵守交通法規(guī)，尊重、愛護自己和他人的生命。(1分)②自覺遵守公共秩序，與人交往講文明、有禮貌，做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，平等、尊重、寬容他人。(1分)
活動三：投身實踐
第五屆山東省城市園林綠化博覽會定于2014年9月1日—10月10日在我市舉行，屆時會迎來五湖四海的中外游客。市長申長友在2014年政府工作報告中指出：“必須按期完成園博園工程，全力辦好第五屆省園林綠化博覽會”。
【我行動】作為小主人，你準備為園博會的成功舉辦做些什么?(4分)
?、贅淞娏业呢熑我庾R，不斷提高自身素質(zhì)，積極承擔責任。
②在與人交往中，做到平等、尊重、寬容，做一名講文明有禮貌的東營市民，展示東營風采。
?、鄯e極爭做志愿者，為省園博會的成功舉辦貢獻自己的力量。
?、苤鲃訁⑴c各種博覽會主題活動，展示多才多藝、充滿活力的東營市民形象。
?、莘e極宣傳東營的歷史和文化。
(4分，本題開放性較大，允許學生答案具有一定開放性，不要求和標準答案完全一致。每個要點1分，只要觀點正確，回答出符合題意的四點即可得4分)
15【2014•河南】請你進行觀察與思考
——置身情境，表達心聲!
英年早逝的焦裕祿幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產(chǎn)”，但是，他卻給孩子留下了世界上最寶貴的精神財富。有一次焦裕祿發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒買票，當即把全家“訓”了一頓，并補交了戲票錢。在近乎嚴苛的家風熏陶下，他的子女個個腳踏實地，憑著個人的努力成就了一番事業(yè)。
大愛仁醫(yī)胡佩蘭98歲還出診，一輩子只開便宜管用的藥。在生命最后一刻，她留下的一句話是：“病人看完了，回家吧?！焙逄m的高尚醫(yī)德深深影響著她的兒子胡大一。作為全國知名的心血管專家，他承襲母親醫(yī)德，始終對患者用心、用情。
當前社會上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的現(xiàn)象時有發(fā)生，發(fā)人深思。
結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：
(1)從上述材料中你感悟到了什么?(兩個方面即可。4分)
(1)(4分)焦裕祿、胡佩蘭的家風對子女的成長產(chǎn)生了積極影響。家風對一個人的行為習慣、價值觀念的形成至關重要。好的家風，會讓子女形成正確的價值觀，增強孩子明辨是非的熊力，做出正確選擇。(或：壞的家風，會對子女產(chǎn)生消極影響，不利于孩子健康成長。)父母是兒女的第一任老師，應該言傳身教，教育孩子學會做人做事。新時期，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、清正廉潔的優(yōu)良作風?！办鸥弧迸c“炫父”是缺乏自立、價值迷失、愛慕虛榮的表現(xiàn)。等等。
(2)作為有志氣的當代中學生，既不“炫富”也不“炫父”，我們應該“炫”什么?(三個方面即可。6分)
(2)(6分)可以炫：自己在德智體美等方面取得的優(yōu)異成績，如某一次體育比賽的獲獎情況等。在家庭生活中的良好表現(xiàn)，如自己整理自己的房間、學習用品等。在集體生活中的出色表現(xiàn)，如自覺維護班集體的榮譽和利益等。社會生活中的出色表現(xiàn)，如自覺遵守公共秩序、保護環(huán)境方面的一些具體行動等。]
或：告別依賴、自立自強的心理品質(zhì)。直面挫折、迎難而上的頑強意志。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。對人友善、充滿愛心的道德品質(zhì)。開拓創(chuàng)新、求真務實的進取精神。誠實守信、一諾千金的道德品質(zhì)。遵紀守法、嚴于律己的公民意識。愛護環(huán)境、低碳生活的環(huán)保理念。崇尚公平、追求正義的高尚情懷。胸懷理想、立志報國的遠大志向。等等。
評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。
16【2014•河北】閱讀材料.綜合運用所學知識回答問題。(18分)
材料一：17世紀，英國出現(xiàn)了早期的啟蒙思想，啟蒙思想家認為“君主的權力來自人民而不是神……”“限制君主的權力，實行君王立憲制”。英國的早期啟蒙思想對法國啟蒙運動的形成有著重要的影響。18世紀中后期，啟蒙運動在法國達到高潮啟蒙思想家提倡“天賦人權”“人生來就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”等。啟蒙運動的影響遠遠超出歐洲，波及到全世界，推動了人類歷史發(fā)展的進程。
材料二：時代在發(fā)展，社會在進步。中國人從來沒有像今天這樣，如此貼近、如此便利、如此全面地感知世界文化的豐富。在新形勢下，任何一種文化都不可能脫離其他文化而孤立地發(fā)展。一方面，我們應注重引進來，走膽主動、積極地吸收外來先進文化，并使其成為民族文化發(fā)展的必要養(yǎng)分，另一方面，要大膽走出去，推動中華文化走向世界，同世界分享自身優(yōu)秀的文化成果。
(2)材料二中劃線句子反映一種現(xiàn)象，結合所學，分析其出現(xiàn)的主要條件有哪些。(4分)
(2)經(jīng)濟全球化深入發(fā)展(國與國之間的交往日益頻繁或文化間的交流日益頻繁);中國對外開放不斷擴大;信息技術(或計算機網(wǎng)絡技術)的發(fā)展普及。(4分)
(3)據(jù)材料二，推斷“引進來”“走出去。的必然結果。(4分)
(3)不斷壯大發(fā)展中國文化;不斷增強中華文化在國際上的影響力(或不斷加深其他國家對中華文化的了解);促進中外文化的交流、互鑒與發(fā)展。(4分)(
(4)綜臺以上材料及問題，概括文化交流與社會進步之間的關系。(2分)
(4)文化交流促進社會進步;社會進步推動文化交流。(2分)
17【2014•黃岡】【感悟文化】
2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，規(guī)劃把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，分小學低年級、小學高年級、初中、高中、大學等學段，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以弘揚愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡，匹夫有責為重點的家國情懷教育;開展以仁愛共濟、立己這人為重點的社會關愛教育;開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育。
教育部要求，在各學段的教學要點和教學任務中力求做到三個“全覆蓋”：一是學科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術等主要課程中去;二是教學環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學、課堂外教學、家庭教育和社會教育;三是教育人群全覆蓋，從小學一直到大學，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
(1)黨和政府為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育?(4分)
?、僦腥A民族創(chuàng)造了燦爛的中華文化，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。(1分)
?、谠催h流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。(1分)
?、壑腥A文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。(1分)
?、苤腥A文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。(1分)
(2)我們青少年應怎樣對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?(4分)
?、賹W習和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者;(1分)
②保護本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍愛自己的精神家園;(1分)
?、坌麄髦腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化;(1分)
?、芙Y合時代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。(1分)(其它答案與教材內(nèi)容相符，且言之有理，亦可酌情給分。)
18【2014•成都】閱讀材料，簡要回答問題?(8分)《世界舞臺上的中國》
2013年9月，中國國家主席同志在訪問中亞四國時，首次正式提出了共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”的戰(zhàn)略構想，提出從加強政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通入手，形成跨區(qū)域大合作格局。這表明，建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”的概念已由學術、局部和部門層次上升到了國家戰(zhàn)略、外交戰(zhàn)略的高度，體現(xiàn)了中共18大后中國外交的創(chuàng)新，也是新一屆中央領導集體踐行合作共贏外交新理念的具體表現(xiàn)。
結合材料，運用《天涯若比鄰》的有關知識，說明怎樣通過文化交流來支撐“絲綢之路經(jīng)濟帶”這一國家發(fā)展戰(zhàn)略。
(1)古代“絲綢之路”是傳播友誼之路，是東西方文化交流溝通之路，這一歷史傳統(tǒng)應該發(fā)揚光大和賦予新的文化內(nèi)涵，推動區(qū)域經(jīng)濟合作。(2分)(2)以一種世界的、開放的眼光，尊尊重每個民族的文化傳統(tǒng)，促進各民族文化的共同繁榮和發(fā)展，支撐區(qū)域經(jīng)濟合作(3分)(3)堅持不同民族文化之間的交流借鑒，相互吸取營養(yǎng)，讓文化通過交流煥發(fā)出新的生命力.(3分)
【說明：若只回答古代絲綢之路”是傳播友誼之路，是東西方文化交流溝通之路,原則上只給1分。】