山西省中考政治真題卷
山西省中考政治真題卷
初中三年的磨礪，只為那最終的一戰(zhàn)同學(xué)們準(zhǔn)備要如何準(zhǔn)備即將到來的中考呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于山西省中考政治真題卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
山西省中考政治真題卷：
一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題片上將該項(xiàng)涂黑。本大題詞有12小題，每小題3分，共36分)
1、黨的十八屆三中全會(huì)指出，改革開放最主要的成果是( D)
A、開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義
B、完善了中國(guó)特色社會(huì)主義
C、完善和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義
D、開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義
[知識(shí)點(diǎn)]時(shí)事政治
[思路方法}2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》?！稕Q定》指出，改革開放最主要的成果是開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障。故本題選D正確。
2、有關(guān)十八屆三中全會(huì)內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)說法是正確的( A )
①全面深化改革的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)體制改革
?、谝屖袌?chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用
③探索建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院，是推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的有力舉措
④全面深化改革的總目標(biāo)是增進(jìn)人民福祉，促進(jìn)社會(huì)公平正義
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
[知識(shí)點(diǎn)]時(shí)事政治
[思路方法]2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》?！稕Q定》明確指出“經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”，這是《決定》提出的一個(gè)重大觀點(diǎn)。①正確;②不正確;《決定》還提出，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)，健全技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，探索建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院。③正確;《決定》還指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。④不正確。故選A正確。
3、李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于 青春期心理發(fā)展特點(diǎn)( A )
A、個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘
B、覺得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了;可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)
C、開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺得他們落后于時(shí)代
D、開始和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近
[知識(shí)點(diǎn)] “七上”第四課《歡快的青春節(jié)拍》
[思路方法]青春期的三大生理變化：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。 故A屬于身體變化特點(diǎn)，不屬于心理發(fā)展特點(diǎn)。選A正確。
4、解析下列說法，正確的一項(xiàng)是(B)
A、控制情緒的方法有多種，其中聽喜歡的音樂、到室外散步是合理發(fā)泄法
B、一般違法行為也有社會(huì)危害性，例如在公共場(chǎng)所起哄、噪音攏民等
C、我國(guó)的基本政治制度有三項(xiàng)，初三學(xué)生選舉人大代表是基層群眾自治制度的體現(xiàn)
D、我國(guó)在少數(shù)民族雜居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度，比如在廣西設(shè)置壯族自治州
[知 識(shí)點(diǎn)] “七上”第六課做情緒的主人——學(xué)會(huì)調(diào)控情緒;“七下”第七課感受法律的尊嚴(yán);九年級(jí)第三課認(rèn)清基本國(guó)情和第六課參與政治生活;
[思考方法] 注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人的情緒激動(dòng)時(shí)，為了使他不至于爆發(fā)能以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。(改變注意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法);合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。(在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的 運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊);理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。(自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理換位法，升華法)A錯(cuò)誤;一般違法和犯罪之間有明確的界限，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：①對(duì)社會(huì)的危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害不大。犯罪行為屬于違法行為，但它具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。②處罰的方法不同。一般違法行為給予行政處罰，而犯罪則依法判處刑罰;一般違法和犯罪之間又有著密切的聯(lián)系。①二者都是違法行為。②二者都具有社會(huì)危害性。它們之間沒有不可逾越的鴻溝。故B正確;我國(guó)基本政治制度主要指“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”、“民族區(qū)域自治制度”、“基層群眾自治制度”;選舉人大代表應(yīng)屬于基本政治制度《人民代表大會(huì)制度》內(nèi)容，C錯(cuò)誤;在我國(guó)由于漢族以外的其他民族人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方。經(jīng)過長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系。有些少數(shù)民族有或大或小的聚居區(qū)，我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，建立了相應(yīng)的自治區(qū)域，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。故D錯(cuò)誤。
5、下列三個(gè)材料共同的寓意是(C)
A、誠信與責(zé)任 B、公平與公正
C、平等與尊重 D、禮貌與自信
[知識(shí)點(diǎn)] 八上第九課心有他人天地寬——“平等尊重你我他”、第十課誠實(shí)做人到永遠(yuǎn)、九年級(jí)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)
[思路方法]人們需要相互尊重的，受到別人尊重是人的基本權(quán)利。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信等人、友善等人，充分理解他人。三個(gè)材料共同體現(xiàn)了平等與尊重，故選擇C正確。
6、“公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”，看了這句話初三學(xué)生小李想，現(xiàn)實(shí)生活中哪些企業(yè)是非公有制呢?請(qǐng) 你幫他從下列企業(yè)中選出都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)的一組( B )
?、僦袊?guó)建設(shè)銀行②趙叔叔創(chuàng)辦的星級(jí)酒店③鄉(xiāng)政府創(chuàng)辦的水泥廠④大賽村辦的飲料廠⑤李大媽和家人開的雜貨店⑥肯德基連鎖店⑦上海寶鋼集團(tuán)⑧劉京東創(chuàng)辦的京東網(wǎng)
A、②③⑤⑦ B、②⑤⑥⑧ C、③④⑥⑦ D、①③④⑦
[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
[思路方法]在我國(guó)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上活躍著多種所有制經(jīng)濟(jì)。公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，它包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成份、集體成份。非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等，這些經(jīng)濟(jì)最重要的特征是生產(chǎn)資料為私人占有。故②⑤⑥⑧為非公有制經(jīng)濟(jì)。選B正確。
7、網(wǎng)上流傳：現(xiàn)在賣的蘋果都涂有一層蠟，看著光鮮，可吃了對(duì)人體有害，某明星立刻回應(yīng)：“這些經(jīng)銷商真是利欲熏心，看來蘋果也不能吃了!”于是，網(wǎng)上跟帖責(zé)罵的人更多了?？赐赀@些信息后，你的理性選擇是(D)
A、明星是公眾人物，譴責(zé)的又有道理，相信明星!以后不吃蘋果
B、管它呢，該吃就吃，現(xiàn)在還能看媒體報(bào)道?
C、抱怨食品安全問題，跟多數(shù)網(wǎng)民一起責(zé)罵這些經(jīng)銷商道德敗壞
D、親自用小刀刮蘋果，看是否真有蠟;然后請(qǐng)教專家，了解涂蠟真相，再發(fā)表意見
[知識(shí)點(diǎn)]八下第八課“消費(fèi)者的權(quán)益”
[思路方法]消費(fèi)者依法享有的權(quán)益 主要有哪些?(1)安全保障(2)真情知悉權(quán) (3)依法索賠權(quán) (4)公平交易權(quán) (5)自主選擇權(quán) (6)人格尊嚴(yán)和民族習(xí)慣受尊重權(quán)。在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會(huì)有侵權(quán)的行為發(fā)生，如何保護(hù)自己合法權(quán)益?首先增強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力。其次學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)自己的合法權(quán)益，即在依照法律程序在法律許可的范圍內(nèi)保護(hù)自己的合法權(quán)益。故選D正確。
8、小黃和家人要去歐洲旅游，在那里，他們會(huì)看到下列哪一組人文景觀和自然風(fēng)光?(A)
A、①③⑥⑧B、②④⑦⑧ C、①④⑤⑥ D、①②③⑦
[知識(shí)點(diǎn)]八上“世界文化之旅“
[思路方法]人文景觀，又稱文化景觀，是人們?cè)谌粘Ｉ钪?，為了滿足一些物質(zhì)和精神等方面的需要，在自然景觀的基礎(chǔ)上，疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的景觀。人文景觀，最主要的體現(xiàn)即聚落。其次有服飾、建筑、音樂等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景觀，如伊斯蘭建筑景觀、佛教建筑景觀。自然風(fēng)光是由自然地理環(huán)境的各要素組成的，如地貌、水體、氣候、動(dòng)植物等，人們稱其為旅游的第一環(huán)境。這題可用排除法，②為純自然風(fēng)光，故排除，于是BD排除。⑤為純?nèi)宋木坝^排除，故不選C;故①③⑥⑧符合條件。選A正確。
9、講到“公民的監(jiān)督權(quán)”時(shí)，老師在大屏幕上出示下列材料：
看完材料，老師讓大家小組討論，發(fā)表看法，你認(rèn)為下列哪些同學(xué)的看法是正確的(B)
小劉：我認(rèn)為這位同學(xué)是多管閑事，你看，家人都不讓管!管好自己的學(xué)習(xí)就行。
小趙：我反對(duì)!這位高中生是在行使公民的監(jiān)督權(quán)，這是憲法給我們的的基本權(quán)利。
小王：憲法應(yīng)該是規(guī)定國(guó)家制度等大的方面，還會(huì)規(guī)定監(jiān)督權(quán)這樣的小問題。
小李：監(jiān)督權(quán)就是憲法規(guī)定的，出自憲法第二章“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，這章還是憲法的核心內(nèi)容。這位同學(xué)敢舉報(bào)，是有正義感和勇氣的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊。
A、小劉和小趙 B、小趙和小李 C、小趙和小王 D、小劉和小李
[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第一單元“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任服務(wù)社會(huì)”、第六課“參與政治生活“
[思路方法]公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道方式有：向人民代反映或人大會(huì)反映、可采取舉報(bào)信向有關(guān)部門反映、通過新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督等;參與政治生活也是公民的責(zé)任。公民應(yīng)積極參與政治生活，但公民行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利在要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。應(yīng)當(dāng)事實(shí)求實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，如時(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。不能捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)，聚眾鬧事等方法。故小趙和小李看法是正確的。選B正確。
10、這是一個(gè)著名的社會(huì)學(xué)案例：
有一群小孩經(jīng)常在一座平房旁的空地玩耍，影響了平房主人的休息。主人想攆走這群頑童，可又訓(xùn)又罵，就是趕不走。一天，他拿著錢和顏悅色地說：“歡迎你們以后到這里玩，今天每人獎(jiǎng)勵(lì)1元。”孩子們好興奮，第二天又來了，主人給他們的獎(jiǎng)金加為2元，到一周時(shí)加到7元。第八天時(shí)主人突然宣布：“今天不給你們獎(jiǎng)金了。”這樣孩子立刻齊聲喊：“那我們就不在你這里玩了!”
愛玩是小孩的天性，不是嗎?該案例的寓意與下列哪一個(gè)教育行為產(chǎn)生的影響接近?(C)
一位小學(xué)老師這樣布置作業(yè)：對(duì)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀且階段性考試成績(jī)突出的學(xué)生，發(fā)放當(dāng)天的“免作業(yè)券”。
B、有些初中學(xué)校按上次考試成績(jī)來編排全年級(jí)考場(chǎng)順序。這樣，走進(jìn)最后一個(gè)考場(chǎng)的，自然就是全年級(jí)成績(jī)最差的學(xué)生。
C、不少知名高中招生用重金“掐尖”，平時(shí)考試用重金激勵(lì)，高考對(duì)考上北大等名校尖子生用數(shù)萬元重賞。這樣培養(yǎng)出的學(xué)生考入大學(xué)后，容易出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。
D、清華大學(xué)等重點(diǎn)高校加大招收農(nóng)村生源的比例，去年山西13歲考取清華的農(nóng)村少年，就是該政策的受益者。
[知識(shí)點(diǎn)]八下第六課 “終身受益的權(quán)利”、第九課“我們崇尚公平”、第十課“我們維護(hù)正義”
[思路方法]此題頗具創(chuàng)新，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;本題考查與人交往的能力。解決本題需用排除法，A與材料所說為相反做法，排除A;B、D涉及公平問題及維護(hù)正義之舉，與材料不符，排除B和D;故選C正確。
11、某板報(bào)小組要出一期有關(guān)“精神文明建設(shè)”的主題專刊，下列哪一組新聞事件可入選(C)
?、偕虾Ｗ杂少Q(mào)易試驗(yàn)區(qū)在2013年9月正式啟動(dòng)。
②2013年11月23日，我國(guó)公布劃東海防空識(shí)別區(qū)。
?、?013年12月，中國(guó)古老的珠算被聯(lián)合國(guó)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
?、芙?jīng)過廣泛征集討論，“山西精神”最終確定為“信義、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”。
?、?014年4月，“新消法”規(guī)定：網(wǎng)購7日內(nèi)，消費(fèi)者可無理由退貨。
?、?014年春，山西在全省中小學(xué)開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題教育活動(dòng)。
A、②③⑤ B、①⑤⑥ C、③④⑥ D、①④⑥
[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第 八課“投身于精神文明的建設(shè)”
[思路方法]社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：一是思想道德建設(shè);二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。①⑤屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng);②屬于政治活動(dòng);③④⑥屬于精神文明建設(shè)活動(dòng)，故選C正確。
12、十八屆三中全會(huì)提出“推動(dòng)人民代表大會(huì)制度與時(shí)俱進(jìn)”。那么，人大及人民代表有哪些職權(quán)?
小劉制作了下列4個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片，其中哪一個(gè)卡片的理解是正確的?(D)
[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第六課第一框《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》
[思路方 法]人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度。全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，其地位最高，權(quán)力最大。全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)：修改憲法;監(jiān)督憲法的實(shí)施;立法權(quán);任免權(quán);重大事項(xiàng)決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。故D正確。
第Ⅱ卷非選擇題(39分)
二、簡(jiǎn)答題(本大題有4個(gè)小題，共15分)
13、(1)請(qǐng)你完成下面學(xué)案中 “自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)所設(shè)置的問題：(4分，每題1分)
[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第三課“認(rèn)清基本國(guó)情”、第八課“投身于精神文明建設(shè)”和七下第八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”
[思路方法]第①問考查在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線內(nèi)容的把握，第②問考查實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)堅(jiān)持的基本方針。這兩問屬于九年級(jí)第三課內(nèi)容。第③問即考查學(xué)生對(duì)時(shí)政關(guān)注情況，也考查學(xué)生對(duì)教材變化后的把握，這一問題內(nèi)容在九年級(jí)第八課中P105相關(guān)鏈接。第④問考查我國(guó)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的理解。這題需要區(qū)別學(xué)校保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。社會(huì)保護(hù)要求要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。由此可見材料所說的是社會(huì)保護(hù)。
(2)請(qǐng)你按照下列情境的具體要求，寫出正確的行為或看法：(4分)
?、倏紙?chǎng)幫忙期終考試時(shí)，好友偷偷給小劉塞了一張紙條，讓小劉將某大題的答案抄過來。你認(rèn)為這時(shí)小劉的做法應(yīng)為：(1分)
答：不給朋友抄答案，考完后再與朋友講清作弊的危害。
?、谫悎?chǎng)風(fēng)波某校進(jìn)行排球決賽，初二某班的球隊(duì)認(rèn)為裁判老師有誤判，要求重判?？刹门欣蠋煵坏桓?，反而對(duì)他們予以訓(xùn)斥。于是，該班球隊(duì)隊(duì)員憤然準(zhǔn)備罷賽。假如班主任不在場(chǎng)，你是該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)你應(yīng)該：(1分)
答：勸說隊(duì)員尊重裁判老師，繼續(xù)比賽;賽后主去(或請(qǐng)班主任)與裁判溝通。
?、凵辖钟涡袕V州恒大足球隊(duì)在亞足聯(lián)賽奪冠，這是中國(guó)23年后再次捧得該獎(jiǎng)杯。一群球迷 特興奮，認(rèn)為增強(qiáng)了民族自豪感，決定上街游行慶賀?？捎腥苏f：“上街游行是不是違法?”如果向你請(qǐng)教這個(gè)問題，你該如何回答?(2分)
答：不違法，因?yàn)橛涡惺菓椃ㄙx予公民的基本權(quán)利(或法律賦予公民的權(quán)利);但須按照法律規(guī)定的程序和要求進(jìn)行。
[知識(shí)點(diǎn)]八上第四單元“交往藝術(shù)新思維”
[思路方法]第①問考查對(duì)誠信的理解;第②問考查學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與處理問題的能力;第③問考查學(xué)生參與政治生活的意識(shí)與能力。學(xué)生只要能圍繞試題提問運(yùn)用知識(shí)要點(diǎn)結(jié)合材料回答即可。
14、在2014年“世界讀書日”期間，有關(guān)組織調(diào)查顯示：我國(guó)紙質(zhì)圖書年人 均閱讀量為4.77本，日本為40本;我國(guó)中學(xué)生課外閱讀也僅為6.77本，讀過名著的學(xué)生就更少。
(1)初中生小王想讀有關(guān)“勵(lì)志”的名著，請(qǐng)你從下列作品中給他選兩本：(1分)
?、佟兑了髟⒀浴芬了鳍凇逗５變扇f里》凡爾納③《老人與?！泛Ｃ魍?/p>
?、堋缎r(shí)代》郭敬明⑤《魯賓遜漂流記》笛福⑥《繁星•春水》冰心
答：《老人與?！贰遏斮e遜漂流記》
(2)小王要從下列古詩中找一句“勵(lì)志”的，作為座右銘。找哪兩句呢?(1分)
?、俳煺叱?，近墨者黑②天行健，君子以自強(qiáng)不息
?、奂核挥?，勿施于人④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
答：②(寫出序號(hào)即可)
[知識(shí)點(diǎn)]
[思路方法]
15、今年春天，某市承辦了全省第八屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，其開幕式得到了大家的廣泛好評(píng)。以往如此大型的開幕式都在晚上舉辦，可這屆卻改在下午。這樣，燈光和焰火表演自然就免了?，F(xiàn)場(chǎng)也沒有以往鋪天蓋地的鮮花等裝飾;同時(shí)取消了明星云集的文藝演出，老百姓喜聞樂見的全民健身運(yùn)動(dòng)表演，則成為開幕式的主角。
這則消息里的“廣泛好評(píng)”，除了“節(jié)能環(huán)保”角度之外，你還能想到什么?(2分)
答：①不放焰火、不擺鮮花、不請(qǐng)明星等做法減少了辦會(huì)成本，體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
?、诓话匆酝牧?xí)慣，把開幕式放在白天等做法，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新的改革精神。
?、郯讶窠∩磉\(yùn)動(dòng)放在首位，符合人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，是以人為本、執(zhí)政為民的時(shí)代發(fā)展理念在體育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。
④倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，有利于民族體質(zhì)提高，弘揚(yáng)了體育強(qiáng)身健體的本質(zhì)和精神。
?、莶讳亸?、不顯擺、的虛榮，是國(guó)家和民族理性與自信的表現(xiàn)。
?、挢S富了群眾的文化生活，陶冶了大眾的情操，體現(xiàn)了一種積極健康正能量、符合中央倡導(dǎo)節(jié)儉的精神要求，促進(jìn)了精神文明建設(shè)，有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
?、卟粊y花納稅人的錢，精打細(xì)算，是現(xiàn)代政府及國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的體現(xiàn)。
[知識(shí)點(diǎn)]
[思路方法]
16、材料1 要崇尚科學(xué)，首先要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。什么是科學(xué)素養(yǎng)?就是公民了解基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、掌握基本科學(xué)方法的程度。
材料2 大國(guó)崛起離不開具有科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)國(guó)民。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)包括科普知識(shí)雖有提高，但與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。中國(guó)目前的諸多社會(huì)問題，應(yīng)該說與公民的科學(xué)素養(yǎng)不夠有很大關(guān)系，比如盲目從眾，缺乏實(shí)證精神等。
根據(jù)上述材料，你認(rèn)為初中生在課余時(shí)間如何培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)?(3分)
答：意識(shí)方面：(培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)的要求)
?、倥囵B(yǎng)自己熱愛科學(xué)、崇尚理性的意識(shí)和理念。
?、谂囵B(yǎng)自己對(duì)大自然的興趣和好奇心，保持旺盛的求知欲。
?、蹖W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主探究，不盲目從眾;培養(yǎng)自己想象、質(zhì)疑、創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
聽和看的層面：(獲取科學(xué)知識(shí)的途徑)
?、芏嗫纯破蘸蜕鐣?huì)學(xué)等方面的讀物及優(yōu)秀視頻節(jié)目;多讀科學(xué)家等人特傳記。
?、荻嗦牽茖W(xué)家、社會(huì) 學(xué)家及老師的有關(guān)講座等。
?、薅鄥⒂^科技館和博物館等。
動(dòng)手實(shí)踐方面：(培養(yǎng)科學(xué)能力的方法)
?、叨鄤?dòng)手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐(包括研究性學(xué)習(xí))
?、喽喔阈“l(fā)明、小創(chuàng)造，積極參加學(xué)校等組織的科技競(jìng)賽活動(dòng)，多寫相關(guān)的小論文等。
[知識(shí)點(diǎn)]
[思路方法]
評(píng)分說明：第15題和第16題分別答出所給答案的2點(diǎn)和3點(diǎn)即可。