九年級語文上冊單元優(yōu)化檢測題
九年級語文上冊單元優(yōu)化檢測題
新學(xué)期時間已經(jīng)過期半個月的時間，大家都在忙著學(xué)習(xí)什么呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文上冊單元優(yōu)化檢測題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級語文上冊單元優(yōu)化檢測題：
積累與運用(20分)
l.給加點字選擇正確讀音。
?、倨碓?qi2 qi3)②污穢(hui4 shui4)③留滯(dai4 zhi4)④田圃(bu3 pu3) ⑤霧靄(ge3 ai3)③糜子(mei2 mi2)①雞塒(shi2 shi4)③強褓(qiang2 qiang3)
2.句中加點詞語解釋有誤的一項是…()
A.當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚(停滯，不流通)
B.為了我的祈愿/詩人啊，你起來吧(請求、希望)
C.腦畔上還響著腳步聲(詩里指窯洞的頂上)
D.去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗(草藥名，凌冬不凋，故名)
3.判斷正誤。
?、佟独杳鞯耐ㄖ肥乾F(xiàn)代詩人單元優(yōu)化檢測1942年在那個特殊年代里寫的一首歌頌民眾反抗外來壓迫、剝削的詩歌。()
?、陉翱思覍懙男略姟队械娜恕肥歉桧炏耵斞敢粯拥娜?，本詩于一九四九年10月下旬在北京完稿。()
?、墼诔錆M激情的歲月里，賀敬之以“信天游”的形式寫下了《回延安》這首詩。()
?、転樯钤谥袊蟮厣蟽和璧淖髌贰队暾f》，是現(xiàn)代詩人鄭愁予的作品。()
?、萑R蒙托夫是俄國一位詩人，他所創(chuàng)作的詩《帆》，運用了“意識流手法”，并采用了描寫的表達方式。 ()
4.指出下列詩句修辭運用正確的一項是()
A.用草與露水所滲合的聲音。(擬物)
B 、我將給所有期待我以最慈惠的光輝。(擬物)
C.有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。(對偶)
D.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。(比喻)
5.劃分詩句節(jié)奏正確的一項是( )
A.有的人/俯下身子/給人民當(dāng)牛馬。
B.他活著/為了多數(shù)人/更好/地活著/的人。
C.橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
D.情愿/作野草，等/地下/的火燒。
6.唐代詩人杜甫寫的《春夜喜雨》一首詩里寫到;“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，表現(xiàn)了一種人與自然相吻合的情境，在鄭愁予的《雨說》中表現(xiàn)出與《春夜喜雨》情境相似的情境有哪幾句?
7、仿寫。
例：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹。
?、僖粭l條_____，一座座_________。
例：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。
?、?/p>
二、閱讀《40分)
閱讀下列文段，完成8～28題。
(一)
請叫醒殷勤的女人
和那打著鼾聲的男子
請年輕的情人也起來
和那些貪睡的少女
請叫醒困倦的母親
和她身邊的嬰孩
請叫醒每個人
連那些病者與產(chǎn)婦
連那些衰老的人們
呻吟在床上的人們
連那些因正義而戰(zhàn)爭的負傷者
和那些因家鄉(xiāng)淪亡而流離的難民
請叫醒一切的不幸者
我會一并給他以慰安
請叫醒一切愛生活的人
工人，技師以及畫家
請歌唱者唱著歌來歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請舞蹈者跳著舞來歡迎
披上她們白霧的晨衣
請叫那些健康而美麗的醒來
說我馬上要來叩打他們的窗門
請你忠實于時間的詩人
帶給人類以慰安的消息
請他準(zhǔn)備歡迎，請所有的人準(zhǔn)備歡迎
當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來
請他們用虔誠的眼睛凝視天邊
我將給所有期待我的以最慈惠的光輝
趁這夜已快完了，請告訴他們
說他們所等待的就要來了
8.“請叫醒一切愛生活的人”中的“人”指的是--------。
9.“黎明”要求詩人替它而不是自己親自向人們發(fā)出“通知”，并認為詩人是“正直人”，是“忠實于時間”的。四個畫橫線的詞語各是什么意思，之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?
10.“通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊中”的“灼痛的人類”“沉浸在苦難里”是什么含義?它與“當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來”有什么內(nèi)在聯(lián)系?
11.“黎明”到來不可抗拒，但為什么一定要詩人提前通知人們它的到來呢?
12.“趁這夜已經(jīng)快完了，請告訴他們，說他們所等待的就要來了。”畫橫線的句子是什么意思?各表達什么樣的感情?
13.用50個字概括這個語段所表達的中心思想。
(二)
回延安
賀敬之
一
心口呀莫要這么厲害地跳，
灰塵呀莫把我的眼睛擋住了……
手抓黃土我不放，
緊緊兒貼在心窩上。
幾回回夢里回延安，
雙手摟定寶塔山。
千聲萬聲呼喚你，
——母親延安就在這里I
杜甫川唱來柳林鋪笑，
紅旗飄飄把手招。
白羊肚手巾紅腰帶，
親人們迎過延河來。
滿心話登時說不出來，
一頭撲在親人懷……
二
……二十里鋪送過柳林鋪迎，
分別十年又回家中。
樹梢樹枝樹根根，
親山親水有親人。
羊羔羔吃奶眼望著媽，
小米飯養(yǎng)活我長大。
東山的糜子西山的谷，
肩膀上的紅旗手中的書。
手把手兒教會了我，
母親打發(fā)我們過黃河。
革命的道路千萬里，
天南海北想著你……
14.賀敬之以陜北民歌一的形式寫了《回延安》，這首詩中運用最多的表現(xiàn)手法是___。
15.詩中的“回延安”不僅僅是指“回延安"還特指____。
16.句子“心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我的眼睛擋住了”表達了作者什么感情?
17.請根據(jù)《回延安》陜北民歌的特點，寫三四句陜北方言。
18.(回延安》的語言風(fēng)格____，而我們學(xué)過的《黎明的通知》的語言風(fēng)格________。
19.聯(lián)系當(dāng)今社會發(fā)展談一談這首詩是否還能在民眾心中立足，為什么?字數(shù)不超過100字。
爐中煤
--眷念祖國的情緒
郭沫若
啊，我年輕的女郎!
我不辜負你的殷勤，
你也不要辜負了我的思量。
我為我心愛的人兒
燃到了這般模樣!
啊，我年輕的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴鹵莽?
要我這黑奴的胸中，
才有火一樣的心腸。
啊，我年輕的女郎!
我想我的前身
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年，
到今朝總得重見天光。
啊，我年輕的女郎!
我自從重見夭光，
我常常思念我的故鄉(xiāng)，
我為我心愛的人兒
燃到了這般模樣!
1920年 1、2月間作
20.《爐中煤》是郭沫若“五四”運動時期的突出表現(xiàn)愛國主義的名篇，年青的女郎是指_______，我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量”詩句中“我”“你”各指_______。
21.詩中使用最多的一種修辭手法是:________
22.“原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光”中畫橫線句子的意思如何理解?
23.“爐中煤”指代什么?“我為我心愛的人兒，燃到這般模樣”中畫線詞的各自含義是什么?
24.這首詩所表達的主要意思是什么?
(四)
血 字
殷 夫
血液寫成的大字，
斜斜地躺在南京路，
這個難忘的日子--
潤飾著一年一度……
血液寫成的大字，
刻劃著千萬聲的高呼，
這個難忘的日子--
幾萬個心靈暴怒……
血液寫成的大字，
記錄著沖突的經(jīng)過，
這個難忘的日子--
獰笑著幾多叛徒…
“五卅”喲!
立起來，在南京路走!
把你血的光芒射到天的盡頭，
把你剛強的姿態(tài)投映到黃浦江口，
把你的洪鐘般的預(yù)言震動宇宙!
3.在具體語境中解釋加點詞語。
?、贀淙四愕囊曇暗模屈S綠錯綜的一條大氈子。
視野：
②宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
縱橫決蕩：
?、埸S與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砒。
主宰：
垠：
坦蕩如砥：
?、苣悄愕膽脩糜那榫w又將如何呢?
懨懨：
4 “禮贊”的含義是( )
A.表示高度的贊揚
B.表示尊敬和贊美
C.表示某種禮貌風(fēng)格
5.文學(xué)常識填空。
《白楊禮贊》作者____，原名____，字______。作者有長篇小說_____，短篇小說、____。本文體裁____，選自______，本文寫于____。
6.把下列詞語和它所形容的對象用線連接起來。
?、偬故幦缙艫.高原的色彩
②無邊無垠B.高原的平坦
?、埸S綠相間C.白楊樹的高大
④偉岸樸質(zhì)D.高原的遼闊
?、輩⑻炻柫.白楊樹的品格
7.下列疑問句中不合反問語氣的一句是( )
A.可不是?單調(diào)，有一點兒吧?
B.那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?
C.難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?
D.難道你就只覺得它只是樹?
二、閱讀
閱讀下列文段，完成8～29題。
(一)
那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是大把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上;而且緊緊靠擾，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有料生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。