九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題(2)
九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題
九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題答案：
1.C 點(diǎn)撥：本題考查愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“原子彈”“原子能”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
2.D 點(diǎn)撥：本題考查第三次科技革命。A項(xiàng)的主要事件是文藝復(fù)興，B項(xiàng)的主要事件是第一次工業(yè)革命，C項(xiàng)的主要事件是第二次工業(yè)革命，均可排除。20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始的第三次科技革命，使人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，D項(xiàng)符合題意。
3.A 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。1945年底，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生。故本題選A項(xiàng)。
4.C 點(diǎn)撥: 本題主要考查第三次科技革命的成果。題干材料中的“神舟十號(hào)”“嫦娥三號(hào)”是第三次科技革命的成果。A項(xiàng)是第一次工業(yè)革命的成果;B、D兩項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的成果;C項(xiàng)是第三次科技革命的成果。故C項(xiàng)符合題意。
5.C 點(diǎn)撥：本題可用排除法。瓦特改良蒸汽機(jī)與第一次工業(yè)革命有關(guān)，④可排除，故本題選C項(xiàng)。
6.A 點(diǎn)撥：電力技術(shù)是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志。
7.A 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。1961年，蘇聯(lián)成功發(fā)射第一個(gè)載人航天器“東方一號(hào)”載人飛船，宇航員尤里·加加林成為世界遨游太空的第一人。故應(yīng)選A項(xiàng)。 8.C 點(diǎn)撥：本題考查讀圖及識(shí)記能力?？寺〖夹g(shù)屬于現(xiàn)代生物工程技術(shù)領(lǐng)域。
9.C 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，現(xiàn)代生物工程技術(shù)形成于20世紀(jì)70年代初期。故答案選C項(xiàng)。
10.B 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《美國(guó)的悲劇》是德萊塞的作品，答案應(yīng)選B項(xiàng)。
11.D 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。德萊塞的代表作品是《美國(guó)的悲劇》，《母親》是高爾基的代表作品。
12.D 點(diǎn)撥：本題考查德萊塞和《美國(guó)的悲劇》。根據(jù)題干中的“德萊塞”可知答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)的作者是貝克特，B項(xiàng)的作者是畢加索，C項(xiàng)的作者是羅曼·羅蘭。
13.C 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，德萊塞的小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》揭露了美國(guó)資本主義社會(huì)的黑暗和腐敗，被譽(yù)為“美國(guó)最偉大的小說(shuō)”，而不是反映經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的破壞。故選 C項(xiàng)。
14.C 點(diǎn)撥：畢加索為抗議1937年德意法西斯空軍轟炸西班牙北部城市格爾尼卡而創(chuàng)作了《格爾尼卡》，故本題選C項(xiàng)。 15.D
16.C 點(diǎn)撥：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，C項(xiàng)是畢加索的代表作之一《格爾尼卡》。
17.B
18.C 點(diǎn)撥：本題考查電影誕生的時(shí)間。1895年12月28日，法國(guó)的路易·盧米埃爾首次公開(kāi)放映其拍攝的電影，后來(lái)這一天成為電影史上公認(rèn)的電影誕生日。
19.C 點(diǎn)撥：本題考查三次科技革命的重要成就。①是第一次工業(yè)革命的成就，出現(xiàn)于18世紀(jì)60年代，②是第一次工業(yè)革命的成就，出現(xiàn)于18世紀(jì)80年代以后，③是第二次科技革命的成就，出現(xiàn)于1903年，④是第三次科技革命的成就，出現(xiàn)于20世紀(jì)四五十年代以后，故先后順序?yàn)棰佗冖邰堋?/p>
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20.C
21.(1)《美國(guó)的悲劇》。德萊塞。(2)追求財(cái)富、貪圖享受的虛榮心和利己主義的惡性發(fā)展。(言之有理即可)(3)深刻揭露了20世紀(jì)20年代前后美國(guó)的社會(huì)問(wèn)題，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗和腐敗。(4)可根據(jù)自己的理解來(lái)談。如：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抗拒外來(lái)的誘惑，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等。
22.(1)原子能、生物工程、空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。(2)技術(shù)革命群體化、科技社會(huì)化、發(fā)展進(jìn)程高速化。(3)節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、治理污染、植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境等，言之成理即可。
23.(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。利用好了，能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步;利用不好，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害甚至是災(zāi)難。(3)開(kāi)放性問(wèn)題?？梢試@如何趨利避害，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)習(xí)效率、造福社會(huì)、改善民生等方面回答。
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