2017初三上物理期中試題

　　考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;祝你九年級物理期中考試成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的2017初三上物理期中試題，大家快來看看吧。

　　初三上物理期中試題

　　一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分.)

　　1.如圖所示，下列器件中屬于費力杠桿的是

　　A.鑷子 B.起子 C.剪刀 D.鋼絲鉗

　　2.如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實踐中使用的機械，能抽象為斜面的是

　　A.汽車方向盤 B.桔槔 C.盤山公路 D.鐵葫蘆

　　3.在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是

　　4.下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是

　　A.功率大的機械，做功一定多 B.做功快的機械，功率一定大

　　C.效率高的機械，功率一定大 D.做功多的機械，效率一定高

　　5.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者關(guān)系，下列說法中正確的是

　　A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B.物體溫度升高，一定是吸收了熱量

　　C.物體吸收了熱量，溫度一定升高 D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

　　6.今年11月1日上午6時42分，我國嫦娥五號“探月試驗返回器”經(jīng)過8天的太空飛行后，在預(yù)定區(qū)域順利著陸。為了使快速降落的“探月試驗返回器”安全著陸，在距離地面十千米時打開降落傘使其勻速下降，快接近地面時，必須向下噴射高速氣體，從“探月試驗返回器”開始噴氣到安全著陸的過程中，有關(guān)返回器能量變化的情況是

　　A.動能增大，重力勢能減小，機械能不變

　　B.動能不變，重力勢能減小，機械能減小

　　C.動能減小，重力勢能減小，機械能減小

　　D .動能減小，重力勢能增大，機械能不變

　　7.下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

　　8.如圖所示，正確使用電流表測量通過燈L1電流的電路是

　　9.如圖所示，下列電路中,開關(guān)同時控制兩燈且兩燈能獨立工作的是

　　10.如右圖所示的電路中，電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光.一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，另一盞燈仍發(fā)光。觀察電壓表的示數(shù)不變，而電流表的示數(shù)變?yōu)榱?。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

　　A.燈Ll斷路 B.燈Ll短路 C.燈L2斷路 D.燈L2短路

　　11.如圖所示是一個能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲，則下列分析正確的是

　　A.只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)

　　B.只閉合開關(guān)S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

　　C.同時閉合開關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)

　　D.同時閉合開關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

　　12.科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量(x，y)之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示.下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是

　　A.力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系

　　B.物體吸熱時，物體的熱量與溫度的關(guān)系

　　C.某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

　　D.同一物體的重力勢能與高度的關(guān)系

　　二、填空題(每空1分，共27分)

　　13.如圖所示為家庭電路常用的甲、乙兩種墻壁開關(guān)，其中______較易損壞，這是因為如果把它當(dāng)作杠桿模型，按動這種開關(guān)時，相當(dāng)于________較小，故按動需用的力較大。

　　14.學(xué)校旗桿頂上有一個______滑輪，有了它，在地面上向下拉繩子就能方便的把旗子升到旗桿頂。如圖所示滑輪組中，不計動滑輪重和繩重，不計摩擦，當(dāng)勻速提起重300N的物體時，作用在繩子自由端的拉力F的大小是______N。

　　15.如圖所示，重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)的變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則此汽油機每秒鐘完成對外做 次功。

　　16.如圖所 示為農(nóng)用揚場機的示意圖。谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪緣和皮帶的帶 動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成l、2、3三堆，達到分離的目的。其中l(wèi)是_____________ 。從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為拋出時_________(選填“動能”或“勢能”)不同的緣故。

　　17.在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處由靜止自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_______(“A”或“B”)，這是因為較高處的皮球的________能大。

　　18.一位體重為500N的同學(xué)在跳繩測試中，1min跳了150次，如果該同學(xué)每次騰空的高度為5cm，他在跳繩過程中，每跳一次克服重力做的功是________J;整個過程他克服重力做功的功率是_________W.

　　19.為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的________較大的特性。水的這一特性可以用來解釋無錫地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)_____(選填：“大”或“小”)的現(xiàn)象。

　　20.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用__________的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進冰箱后溫度降低，是用________的方法減少了食物的內(nèi)能.

　　21.如右圖所示，是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來。你所觀察到的現(xiàn)象是_ _，這一現(xiàn)象所說明瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，內(nèi)能_ (選填：“增大”或“減小”) ，溫度降低，使瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象。

　　22.行進中的轎車若需右轉(zhuǎn)彎，先打開右轉(zhuǎn)向燈，這時車的前后的右轉(zhuǎn)向燈便同時閃爍起來，則兩個右轉(zhuǎn)向燈是________連接的，這是因為一個燈泡壞了，另一個________ (選填“仍能”或“不能”)發(fā)光，起到安全警示的作用。

　　23.如圖所示電流表A1 的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)如表盤所示為 A，則通過燈泡Ll的電流為 A。

　　24.如圖所示，閉合開關(guān)后，要使L1和L2都發(fā)光，甲是 表;乙是 表。

　　25. 如圖電路中：開關(guān)S閉合時，燈L1與L2_______聯(lián)，電壓表測的是_______兩端的電壓;當(dāng)S由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)將_________(選填：“變大”、“變小”或“不變”)

　　三、解答題(49分)

　　26.(4分)(1)如圖(1)所示：杠桿OA的支點在O處，請畫出動力F1的力臂L1，并畫出作用在杠桿上的阻力的示意圖。

　　(2)如圖(2)所示，實物圖中少了兩根導(dǎo)線。請用 筆畫線代替導(dǎo)線補上，補上后要求：燈L1、L2都能發(fā)光，且電流表只測量L1的電流，開關(guān)控制L1、L2的通斷。(導(dǎo)線不能交叉).

　　27.我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩 邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.(6分)

　　(1)若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎?_________(選填“平衡”或“不平衡”)

　　(2)為盡量減小杠桿自身的__________對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測量 .

　　(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N.

　　測量

　　序號 動力

　　F1/N 動力臂

　　l1/cm 阻力

　　F2/N 阻力臂

　　l2/cm

　?、?1 20 2 10

　?、?2 15 1.5 20

　?、?3 5 15

　　(4)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，請你給他們一個合理的建議：_____________________________________。

　　28.小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝了如右圖所示的

　　實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.(5分)

　　(1)實驗時，小紅應(yīng) 向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由

　　彈簧測力計讀出拉力為0.5N;同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為

　　0.1m，以上測量準確無誤，其它被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表所示：

　　鉤碼重/N 彈簧測力計提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機械效率

　　2 0.4 0.2 0.2 100%

　　(2)小洋和小紅測 得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤，請你

　　幫他們找出原因： .

　　(3)該滑輪組的機械效率實際為 .

　　(4)若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將 (選填增大、減小或不變).

　　(5)通過對實驗步驟(4)分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的因素之一是 。

　　29.如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請回答以下問題：(8分)

　　(1)設(shè)計實驗的目的是研究 (鋼球/木塊)動能的大小與 的關(guān)系。

　　(2)動能是指_______(填序號)

　　A. 鋼球在斜面上時的動能 B. 鋼球撞擊木塊時的動能

　　C. 鋼球撞擊木塊后的動能 D. 木塊的動能

　　(3)實驗是通過觀察 ，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。

　　(4)若水平面為光滑的，該實驗還能得出結(jié)論嗎? ，理由是：_________ _____.

　　(5)趙顯同學(xué)在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。對這一現(xiàn)象，請你給趙顯一條合理的建議：_____________________________________。

　　30.在城鄉(xiāng)建設(shè)中，推土機發(fā)揮著巨大作用。如圖所示為某型號履帶式推土機，額定功率為2.Ox105W。請回答并計算：(7分)

　　(1)我們知道物體做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)的過程，那么推土機能做功是______ 能轉(zhuǎn)化為________ 能。

　　(2)當(dāng)推土機在平直場地上以額定功率進行推土作業(yè)時，在1 min內(nèi)勻速前進了120m，求推土機受到的阻力。

　　(3)若推土機發(fā)動機的效率為40%工作一段時間消耗柴油50L，求此過程中推土機做的功。(已知柴油的密度為0.8×103kg/m3，熱值為4.O×107J/kg)

　　31.小麗同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙.(5分)

　　(1)她發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較電流表A2小，所以她認 為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，造成她判斷錯誤的原因是她忽視了電流表所選的 不同.

　　(2)當(dāng)小麗連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個燈泡都亮了，小麗在連接電路時可能的錯誤是： ;排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行” 或“不可行”.

　　方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行

　　方法1 把其一燈泡從燈座取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)

　　方法2 把任意一段導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)

　　(3)小紅用如丙圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗.她對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗.小麗認為小紅解釋是錯誤的，她僅用圖中的器材設(shè)計了一個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯誤的。請你在虛線框內(nèi)畫出小麗設(shè)計的實驗電路圖.

　　32.小明和小華做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗。他們準備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：(7分)

　　序號 材料 長度 橫截面積

　　1 炭鋼合金絲 L S

　　2 鎳鉻合金絲 L S

　　3 鎳鉻合金絲 L 2S

　　4 鎳鉻合金絲 2L S

　　(1)他們應(yīng)該選擇序號為 的兩根電阻絲來研究電阻與長度的關(guān)系。

　　(2)他們選擇序號為1、2的兩根電阻絲來研究電阻與 的關(guān)系。

　　(3)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察

　　或 來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值 (選填“較大”或“較小”)

　　(4)以上(3)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是 ( )

　　A.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

　　B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)

　　C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

　　D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

　　33.如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。(7分)

　　(1)每個滑輪重多少牛?

　　(2)繩子能承受的最大拉力是多少牛?

　　(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為75%時，物體重多少牛?

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