第一學(xué)期九年級(jí)物理期中試題

　　在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力讓物理考試取得好成績(jī)，看你愿不愿意在試題上下功夫。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的第一學(xué)期九年級(jí)物理期中試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　第一學(xué)期九年級(jí)物理期中試卷

　　一.選擇題

　　1.下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是( )

　　A.一個(gè)蘋果 B.一只公雞 C.一本物理書 D.一張課桌

　　2.在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該( )

　　A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

　　C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動(dòng)游碼

　　3.現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們，恒星在演變過程中，會(huì)形成密度很大的天體，如白矮星、中子星或黑洞.據(jù)推測(cè)，1cm3中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5×109t，則中子星的密度約( )

　　A.1.5×1012kg/m3 B.1.5×1015 kg/m3

　　C.1.5×1018 kg/m3 D.1.5×1021 kg/m3

　　4.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可知( )

　　A.ρ甲：ρ乙=2：1

　　B.ρ甲：ρ乙=l：2

　　C.若V甲=V乙，則m甲

　　D.若m甲=m乙，則V甲>V乙。

　　5甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t 圖像如圖4所示.經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系是 ( ).

　　A.甲在乙前面0.6 m 處

　　B.甲在乙前面1.2 m 處

　　C.乙在甲前面0.6 m 處

　　D. 乙在甲前面1.2 m 處

　　6.一只氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體密度為 ，用去 1/3質(zhì)量的氧氣后，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為 ( )

　　A. B.

　　7.觀察圖 5中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況不可能是 ( )

　　A.船相對(duì)于樓房可能靜止

　　B. 船航行的速度大于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)

　　C. 船航行的速度小于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)

　　D. 船可能向左運(yùn)動(dòng)

　　8.如圖6所示，甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的圓柱形容器，現(xiàn)將質(zhì)量相等

　　的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中，已知ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精，圖6

　　則這三個(gè)容器中依次分別裝的是( )

　　A. 硫酸、鹽水、酒精 B.鹽水、酒精、硫酸

　　C. 酒精、硫酸、鹽水 D. 硫酸、酒精、鹽水

　　9.如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是( ▲ )

　　A.F1小于F2 B.F1 等于F2

　　C.F1大于F2 D.無法比較

　　10如圖：木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是( )

　　A.木塊沒有受到小車的摩擦力

　　B.木塊的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大

　　C.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

　　D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

　　11.伊利牌盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3，若測(cè)得該盒牛奶的質(zhì)量是O.3kg，則該牛奶的密度為 kg /m3。喝掉一半后，牛奶的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)

　　12.圖甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向________(選填“左”或“右”)旋動(dòng)才能使秤桿平衡;現(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體 的質(zhì)量為__________kg。若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將 (選境“變大”、“變小”或“不變”)。

　　13.甲乙兩實(shí)心金屬塊，它們的體積之比為2∶ 1，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡。甲和乙的質(zhì)量之比為　　;若將甲切去 13 ，乙切去 34 ，那么甲和乙剩余部分的密度之比是　 　。

　　14.一小轎車每行駛100km，耗油10L。已知汽車所用的93#油的密度為0.75×103kg/m3，則汽車行駛100km耗油的質(zhì)量_____________kg。2009年5月31日，吉林省發(fā)改委對(duì)吉林省6～8月份的汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì)_______________ (選填“變大”或“變小”)，受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升(每立 方分米)汽油的價(jià)格會(huì)_______________(選填“上調(diào)”或“下調(diào)”)

　　三、實(shí)驗(yàn)與探究(15分)

　　15.為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

　　實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量/g 體積/　cm3 質(zhì)量/體積/g•cm-3

　　1 鋁塊1 54 20 2.7

　　2 鋁塊2 108 40 2.7

　　3 松木1 108 216 ①

　　4 松木2 10 20 0.5

　　(1)上表中①應(yīng)處填_________。

　　(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，質(zhì)量跟它的體 積成　　　。

　　(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積　　 。

　　(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：　　　　 。

　　16.學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。

　　【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

　　小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?/p>

　　方案一：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為________;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V;(4)計(jì)算出食用油的密度ρ。

　　方案二：(1)將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡;(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油

　　的體積V;(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計(jì)算出食用油的密度ρ=________。

　　【評(píng)估與交流】

　　(1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：

　　方案一：_________________________________ _______________________________;

　　方案二：________________________________________________________________。

　　(2)你準(zhǔn)備選擇方案________來做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：______________________________________________________________________________。

　　17.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：

　　①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;

　?、趯⑦m量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;

　?、塾眉?xì)鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;

　?、軐④浤救麖牧客仓腥〕觯苯佑谜{(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。

　　(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處：___________________________________________。

　　(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請(qǐng)根據(jù)圖15中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

　　(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法。

　　________________________________________________________________。

　　四、綜合題(20分)

　　18.(6分)判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的，他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(ρ鋁=2.7×10-3kg/m3)

　　鋁球的質(zhì)量m/g 水的體積V1/mL 水和鋁球的總體積V2/mL

　　27 50.0 65.0

　　求：(1)該鋁球是空心還是實(shí)心的?

　　(2)若鋁球是空心的，空心部分的體積多大?

　　(3)若在空心部分注滿水，球的總質(zhì)量是多大?

　　19.一只杯子裝滿水后總質(zhì)量為300 g，投入一塊小石塊溢出部分水后總質(zhì)量為315 g，取出石塊，杯子和水的總質(zhì)量為290 g，試求小石塊的密度.

　　20..2004年12月26日上午8時(shí)30分，印尼附近海域發(fā)生8.9級(jí)大地震，引起強(qiáng)烈海嘯。職能部門可以根據(jù)什么來發(fā)出預(yù)警?地震發(fā)生時(shí)，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時(shí)接到警報(bào)，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào)，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里/小時(shí)，孩子們逃往高地的速度為100米/分鐘)

　　第一學(xué)期九年級(jí)物理期中試題答案

　　一、選擇題

　　BDCAACCBBD

　　11. 1.2×103 不變

　　12. 右 3.2 不變

　　13.1：1 1：2

　　14.7.5 變小 下調(diào)

　　15.(1)0.5 (2)正比 (3)(一般)不同

　　(4)不同物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值(一般)不同

　　16.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

　　方案一：(2)m2-m1 方案二：(5)

　　【評(píng)估與交流】

　　(1)方案一“不足之處”：第(3)步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會(huì)有一部分油倒不干凈，使測(cè)量出的食用油體積偏小，會(huì)加大實(shí)驗(yàn)誤差。方案二“不足之處”：第(1)步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào) 到零刻度線處。

　　(2)準(zhǔn)備選擇方案一,第(4)前加一步:“測(cè)燒杯及沒有倒完的食用油的總質(zhì)量。”或方案二，第(1)步中天平置于水平臺(tái)后，將游碼先調(diào)至零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。

　　17.(1)將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量(2)400 16 0.15

　　(3)將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測(cè)出體積(或其他合理方法)

　　四、綜合題

　　18. (1)空心的 (2)5cm3 (3)3 2g

　　19. 2.5×103 kg/m3

　　20.在海嘯發(fā)生時(shí)，同時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生。人們可以通過儀器接收到的次聲來判斷海嘯發(fā)生的地點(diǎn)，從而發(fā)出預(yù)警;孩子們最晚在當(dāng)天上午11時(shí)接到警報(bào)，就可死里逃生。