九年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷

時(shí)間：2017-03-09 19:55:14 妙純901由分享

　　教材的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),新世紀(jì)對(duì)九年級(jí)物理教材提出了新的要求,小編整理了關(guān)于九年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　九年級(jí)物理上冊(cè)期末試題

　　一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共12小題，24分)

　　1.如圖所示，下列用電器正常工作時(shí)功率約為800W的是

　　A.節(jié)能燈 B.電視機(jī) C. 電飯鍋 D.電熱水器

　　2.有下列物體：①食用油、②醬油、③醋、④空氣、⑤人體、⑥食鹽水、⑦塑料尺、⑧橡皮、⑨干毛巾.其中通常情況下屬于導(dǎo)體的有

　　A.2個(gè)　　 B.3個(gè)　　 C.4個(gè)　　 D.5個(gè)

　　3.“天宮二號(hào)” 空間實(shí)驗(yàn)室接收地面指揮中心的運(yùn)行指令進(jìn)行變軌而奔向月球是通過一種波來實(shí)現(xiàn)的，這種波是

　　A.微波 B.可見光 C.超聲波 D.次聲波

　　4. 如圖所示的幾種器件，工作時(shí)一定應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的是

　　5.如果電視機(jī)、電烙鐵、電風(fēng)扇的額定功率和額定電壓均相同，它們?cè)陬~定電壓下工作相同時(shí)間，三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量

　　A.電視機(jī)最多 B.電烙鐵最多 C.電風(fēng)扇最多 D.一樣多

　　6.在“比較兩個(gè)燈泡的亮暗”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路?，F(xiàn)在利用此電路探究電流做功與哪些因素有關(guān)。下列有關(guān)說法中正確的是

　　A.兩個(gè)燈泡的電阻必須相等

　　B.將兩個(gè)燈泡串聯(lián)只是控制了電流相等

　　C.此電路可以研究電功與電壓的關(guān)系

　　D.滑動(dòng)變阻器只起到保護(hù)電路的作用

　　7.下列過程中，通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是

　　A.神舟飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)表面溫度升高 B.電爐絲通電發(fā)熱

　　C.放在熱水中的溫度計(jì)溫度升高 D.反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會(huì)發(fā)熱

　　8.電爐中電阻絲通電一段時(shí)間后變得很燙，而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因?yàn)?/p>

　　A.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量很少　B.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

　　C.通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流　　　　　　　　D.導(dǎo)線散熱比電阻絲快

　　9.下列操作中，符合用電規(guī)范的是

　　A.手握測(cè)電筆的筆尖金屬體判斷插座中是否有電

　　B.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

　　C.直接用濕手去拔插頭

　　D.有人觸電無法切斷電源時(shí)，用干木棍挑開電線

　　10. 如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、直導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，直導(dǎo)線就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來.關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是

　　A.此現(xiàn)象說明磁可以生電

　　B.當(dāng)只改變導(dǎo)線中電流方向時(shí)直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向也改變

　　C.發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的

　　D.在該現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

　　11. 如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

　　A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.滑動(dòng)變阻器短路

　　12.圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8V，下列說法正確的是

　　A.小燈泡電阻隨溫度的增大而減小　　B.燈泡的實(shí)際電功率為0.6W

　　C.電阻的阻值為0.05Ω　　　　　　　D.電阻的電功率為0.8W

　　二、填空題(每空1分，共26分)

　　13.在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_▲_(“A”或“B”).判斷的過程如下：球原來的高度越高，重力勢(shì)能越大，下落過程中轉(zhuǎn)化為_▲_能，接觸地面后進(jìn)而轉(zhuǎn)化獲得的彈性勢(shì)能也就越大，從而皮球的彈性形變也就越_▲_.

　　14.如圖所示，發(fā)動(dòng)機(jī)采用循環(huán)流動(dòng)的水來進(jìn)行冷卻，主要是利用水的_▲_性質(zhì)，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，利用燃?xì)獾膬?nèi)能獲得_▲_能，這一轉(zhuǎn)換是在_▲_沖程中實(shí)現(xiàn)的.

　　15.如圖所示的電路處于_▲_(通路/斷路/短路)狀態(tài)，會(huì)造成_▲_(電源/燈泡)損壞，要使其成為正確的電路，只需要拆掉圖中標(biāo)注的_▲_號(hào)導(dǎo)線.

　　16.如圖所示實(shí)驗(yàn)是模擬_▲_實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景, 小磁針的作用是_▲_，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了_▲_，將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后，重新閉合開關(guān)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向_▲_.

　　17.如圖所示，將手機(jī)放在真空罩中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體不斷的向外抽.打電話呼叫罩中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)__▲__(填“能”或“不能”)收到呼叫信號(hào)，由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__▲__.

　　18.小明進(jìn)行了如下兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__▲__ (能/不能)判斷甲圖中的鋼棒一定具有磁性.乙實(shí)驗(yàn)中若鋼棒是一根條形磁棒，則將彈簧測(cè)力計(jì)從左端向右端移動(dòng)的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況為__▲__，做出此判斷的道理是__▲__.

　　19.電工用如圖方法檢查家庭電路某支路是否有短路情況.先斷開所有用電器的開關(guān)，再在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)普通的白熾燈L1，閉合所要檢查的支路開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)L1_▲_(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”“正常發(fā)光”)，說明該支路存在短路故障，若發(fā)現(xiàn)L1_▲_(選填“不發(fā)光”、“發(fā)光較暗”“正常發(fā)光”)，說明該支路正常.

　　20.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).一只額定電壓為220V、額定功率為11W的LED燈正常工作時(shí)的電流為_ ▲_A，這只LED燈與功率為100W的普通白熾燈亮度相當(dāng)，則這個(gè)LED燈可以節(jié)約_▲_%的電能.

　　21.在綜合實(shí)踐活動(dòng)“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”中，小明在星期六和星期天的上午8點(diǎn)整觀察家里電能表并用手機(jī)拍下兩張照片如圖所示，則這段時(shí)間內(nèi)他家消耗了_▲__kW•h的電能.小明利用電能表測(cè)某家用電器的電功率，測(cè)量前，他應(yīng)該__▲_，直至電能表指示燈停止閃爍再進(jìn)行測(cè)量.若按正確方法測(cè)量，從指示燈第1次閃爍開始計(jì)時(shí)到第9次閃爍停止計(jì)時(shí)所用時(shí)間為1min，這個(gè)用電器的功率是___▲__W.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)家里工作的用電器總功率越小時(shí)，電能表的指示燈閃爍的越__▲__(少/慢).

　　三、解答題(共50分)

　　22.( 6分)按要求完成下列作圖：

　　(1)請(qǐng)將圖中所示的元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路，開關(guān)控制燈泡.

　　(2)將汽車鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔，轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān)，汽車啟動(dòng).請(qǐng)?jiān)谙聢D中連接好控制汽車啟動(dòng)的電路圖.

　　(3)在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和靜止的小磁針的N極.

　　23.(6分)用煤氣灶把0.5kg、初溫為20℃的水溫度升高80℃，消耗10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求(1)水吸收的熱量;

　　(2)煤氣完全燃燒放出的熱量;(3)煤氣灶燒水的效率.

　　▲ ▲ ▲

　　24.(8分)圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).

　　(l)當(dāng)開關(guān)置于圖甲中“2 ”位置時(shí)，吹的是___風(fēng)，電路的連接情況是 .

　　A.只有電熱絲連入電路　　　　　　B.只有電風(fēng)扇連入電路

　　C.電熱絲和電風(fēng)扇串聯(lián)　　　　　　D.電熱絲和電風(fēng)扇并聯(lián)

　　(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少?

　　(3)電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少?

　　(4)若電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為10Ω，則在吹干頭發(fā)過程中，電流通過電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量是多少?

　　25.(4分)用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB作左右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針_▲_;閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB作上下運(yùn)動(dòng)，電流表的指針_▲_;斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體AB作左右運(yùn)動(dòng)，電流表指針_▲_.根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是閉合電路的一部分導(dǎo)體_▲_，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

　　26.(6分)某班學(xué)生探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系：

　　(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，某小組選用R為5Ω的電阻，規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片P向_▲_(填“左”或“右”)移動(dòng)，使其接入電路的阻值最大.

　　U/V 1.0 1.5 2.0 2.5

　　I/A 0.20 0.30 0.40 0.50

　　(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.可以通過計(jì)算電壓與電流的比值分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，物理學(xué)中還常用_▲ _來幫助我們得到結(jié)論：當(dāng)_▲_一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與電壓成正比.

　　(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們應(yīng)該收集電阻值_▲_ (相同/不同)的幾個(gè)小組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

　　(4)該小組實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5V;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V。為使電壓表示數(shù)能夠達(dá)到0.5V，只利用原有的器材，你可以采取的辦法是_▲_.對(duì)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V，你猜想可能原因是_▲_(寫出一種即可).

　　27.(7分)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有電源(電壓恒為6V)，小燈泡(額定電壓為2.5V　電阻約為l0Ω)、電壓表(量程為0-3V和0-15V)、電流表(量程為0-0.6A和0-3A)、導(dǎo)線、開關(guān)等，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“l0Ω 2A”、B規(guī)格：“50Ω lA”可選。

　　(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_▲__規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。

　　(2)如圖甲所示是小剛組的實(shí)驗(yàn)電路，該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)，但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是_▲_，小燈泡不發(fā)光的原因是 _▲__.

　　(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_▲_V.要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_▲_(選填“左”或“右”)端移動(dòng)，移動(dòng)滑片過程中，應(yīng)該注意觀察_▲_表，直至滿足測(cè)額定功率的要求.

　　(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)計(jì)算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大，其原因是_▲_.

　　28.(7分)在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)對(duì)電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜測(cè)而進(jìn)行的探究，請(qǐng)你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.

　　(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中，通電時(shí)，煤油的溫度會(huì)升高.因此，可以將電阻絲產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為液體溫度的_▲_來反映;

　　(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將如圖所示的裝置按圖(乙)接入電路，閉合開關(guān)，觀測(cè)在一定時(shí)間內(nèi)液體溫度的變化.② 保持_▲_不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變通過電阻絲的電流，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);此過程是為了驗(yàn)證電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_▲_的關(guān)系;③保持通過電阻絲的電流不變，改變通電時(shí)間，觀測(cè)液體溫度的變化;④如圖(丙)所示，將兩段阻值_▲_(相等/不等)的電阻絲分別裝在兩個(gè)相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路中，是為了控制_▲_相等，通電一段時(shí)間，觀測(cè)兩個(gè)裝置中液體溫度的變化.

　　(3)若要用圖(丙)的裝置探究水和煤油吸熱升溫的不同，需要對(duì)其中一個(gè)容器進(jìn)行兩點(diǎn)改變，一是將煤油換成水，水的_▲_(質(zhì)量/體積)和溫度與另一容器中液體相同;二是將電阻絲調(diào)換為_▲_.

　　29.(6分)學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)時(shí)，課本上安排了三個(gè)活動(dòng).

　　(1)圖(甲)是觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用的實(shí)驗(yàn)裝置，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)，閉合開關(guān)，會(huì)觀察到線圈將_▲_(能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) ，原因是當(dāng)線圈平面與磁感線_▲_時(shí)，線圈受到磁場(chǎng)作用力相互平衡.

　　(2)圖(乙)是自制簡易電動(dòng)機(jī)模型.刮漆部位及方法見放大圖.按這種方法刮漆，目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，線圈中_▲_(有/沒有)電流，從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此這一部位就相當(dāng)于直流電動(dòng)機(jī)中的_▲_ (填某一部件的名稱).通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)，如要加快轉(zhuǎn)動(dòng)速度，可采取的做法是：_▲_(寫出一種即可).

　　(3)將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機(jī)，在風(fēng)車持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) 時(shí)線圈中產(chǎn)生的是_▲_ (直流/交流)電.