九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷
作為學(xué)生的你，在即將到來的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷，希望對你有用。
廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷
選擇題
兩個物體相互接觸時，如果它們之間發(fā)生了熱傳遞，這是因為它們具有不同的( )
| A．溫度 | B．內(nèi)能 | C．比熱容 | D．熱量 |
如圖甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實驗，其中甲實驗是把 能轉(zhuǎn)化為 能。如圖所示是四沖程汽油機工作示意圖，與乙實驗原理相同的是 沖程。
常用的變阻器有兩種：滑動變阻器和電阻箱。下列說法中正確的是( )
| A．電阻箱能逐漸改變它連入電路的電阻，但不能表示出它連入阻值 |
| B．滑動變阻器能夠表示出它連入電路時其滑片處在不同位置時的阻值 |
| C．電阻箱能夠表示出它連入電路時的阻值 |
| D．這兩種變阻器規(guī)定有最大阻值，但對于通過它們的電流卻沒有任何限制 |
某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是( )
| A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 |
| B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 |
| C．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 |
| D．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 |
有關(guān)用電常識的書中，列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，其中一項故障現(xiàn)象如下：
| 故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
| 燈泡不亮 |
1、燈泡的燈絲斷了 2、燈頭內(nèi)的電線斷了 3、燈頭、開關(guān)等處的接線松動，造成接觸不良 |
換新燈泡 換新線并接好 檢查加固 |
A.電路出現(xiàn)了斷路 B.電路出現(xiàn)了短路
C.并聯(lián)變成了串聯(lián) D.串聯(lián)變成了并聯(lián)
把兩個小燈串聯(lián)后接入電路中，發(fā)現(xiàn)兩個小燈的亮暗程度不同，經(jīng)測量通過較暗電燈的電流是0.4A，那么通過較亮電燈的電流將 ( )
| A．大于0.4A | B．小于0.4A | C．等于0.4A | D．無法確定 |
對于歐姆定律的公式，下列說法中正確的是 ( )
| A．根據(jù)R=U/I，當(dāng)U=0時，R=0 |
| B．根據(jù)R=U/I，當(dāng)U增大時，R增大 |
| C．根據(jù)R=U/I，I增大時R減小 |
| D．根據(jù)R=U/I，對于同一段導(dǎo)體，I與U成正比 |
如圖所示，當(dāng)滑片P向下滑的過程中，電流表A和電壓表V的變化情況是
| A．A表的讀數(shù)變大，V表的讀數(shù)變大 | B．A表的讀數(shù)變大，V表的讀數(shù)變小 |
| C．A表的讀數(shù)變小，V表的讀數(shù)變大 | D．A表的讀數(shù)變小，V表的讀數(shù)變小 |
如圖，若開關(guān)閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)用電流表檢查電路故障，當(dāng)她將電流表接在L1兩端時，兩燈都不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，L1亮而L2不亮.由此可以判斷( )
| A．L1短路 | B．燈L2短路 | C．燈L1斷路 | D．燈L2斷路 |
關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是( )
| A．通常情況下，液體都是導(dǎo)體 |
| B．非金屬物質(zhì)一定是絕緣體 |
| C．絕緣體在一定條件下可以變成導(dǎo)體 |
| D．導(dǎo)體導(dǎo)電都是靠電子 |
如圖所示，其中能量轉(zhuǎn)化形式相同的是 ( )
| A．甲和乙 | B．乙和丙 | C．甲和丙 | D．乙和丁 |
把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊，它們會結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會合成一塊的原因是( )
| A．玻璃的分子間不存在引力 |
| B．接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用 |
| C．玻璃太硬，斥力大于引力 |
| D．以上說法都不對 |
下列現(xiàn)象能用分子理論解釋并正確的是( )
| A．礦石被粉碎成粉末，說明礦石分子很小 |
| B．熱水瓶瓶塞有時很難拔出，說明分子間有引力 |
| C．污水排入池塘后不久，整個池塘水被污染了，說明分子做無規(guī)則運動 |
| D．壓縮彈簧需要用力，說明分子間有斥力 |
下列實例中物體內(nèi)能減少的是( )
| A．金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 |
| B．放入電冰箱中的食物溫度降低 |
| C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 |
| D．“神舟”五號飛船返回艙進人大氣層后表面升溫 |
實驗題
地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì)。一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。一般情況下用測密度的方法來鑒別色拉油和地油。
小強認為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖所示。
(1)實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是： ;
(2)取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是： ;
(3)通過觀察 ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。
某實驗小組的同學(xué)用額定電壓是2.5V的燈泡做“測定小燈泡電阻”的實驗，在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 燈泡電壓U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 燈泡電流I（A） | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 | 0.34 |
| 燈泡發(fā)光情況 | 微亮逐漸變亮 | |||||
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出：
(1)該燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω
(2)實驗時通過 來改變燈泡兩端的電壓。
(3)在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻 (選填“變大”“變小”或“不變”)，其原因是：。
填空題
將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖。光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表：(“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd)
| 光強（cd） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 光敏電阻R（Ω） | 36 | 18 | 12 | 9 | 7.2 | 6 |
(1)若電流表的示數(shù)增大，表示光強在 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強E=2cd時，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω?
(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)光強E=1.5cd時，電流表示數(shù)是多少?
兩個導(dǎo)體的電阻R1和R2，串聯(lián)接到6V的電源上，電流是0.24A，并聯(lián)接到該電源上時，總電流是1A，已知R1>R2，則兩個導(dǎo)體的電阻是R1= Ω，R2= Ω。
如圖所示，用細線拴住一個小球在擺動，忽略空氣阻力，當(dāng)小球從C點擺動到B點時，它的 能增大， 能減小，機械能保持不變。
冬天雙手捧著熱水袋會感到暖和，這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能;雙手反復(fù)摩擦也會感到暖和，這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能。
2012年11月，“35kV超導(dǎo)限流器的研制及工程應(yīng)用”獲得“2011年度國家能源科技進步獎一等獎”。超導(dǎo)限流器能有效限制電網(wǎng)的短路電流(電路能夠承受的最大電流，用I1表示)、減少短路電流對電網(wǎng)設(shè)備的損壞、維護國家電網(wǎng)的穩(wěn)定。如圖12甲是它接入電網(wǎng)后的電路圖，圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關(guān)系。
(1)當(dāng)電路正常工作時，超導(dǎo)限流器的電阻為 Ω，對電路 影響(選填“有”或“沒有”);
(2)根據(jù)圖乙分析可知，當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生 ，電流達到I1時，超導(dǎo)限流器 ，保證電流穩(wěn)定在正常范圍，從而使電網(wǎng)保持在穩(wěn)定狀態(tài)。
(3)若輸送電壓為35kV，超導(dǎo)限流器短路電流為20×103A，超導(dǎo)限流器的電阻R0= Ω
計算題
某鍋爐用1.0 t煤可燒開水20t(進鍋水溫20°)，請計算該鍋爐的熱效率。(煤的熱值2.9×107J/kg)。
作圖題
在 “測定小燈泡的電阻”的實驗中，小明所在的實驗小組設(shè)計的實驗電路如圖所示。請你在圓圈里填入實驗器材的符號。
有一種家庭電路帶指示燈的按鍵開關(guān)，使用時，當(dāng)開關(guān)斷開時，照明燈甲熄滅，指示燈乙發(fā)出微光;當(dāng)開關(guān)閉合時，只有照明燈甲發(fā)光。請你根據(jù)這種開關(guān)的控制特性，畫出電路圖。