2015年山東省槐蔭中學(xué)初三上冊(cè)期末化學(xué)試卷
在平時(shí)做一份良好的檢測(cè)題能有效的檢查出你對(duì)知識(shí)的掌握程度!至于，在考前要如何做練習(xí)呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份2015年山東省槐蔭中學(xué)初三上冊(cè)期末化學(xué)試卷，希望對(duì)大家有幫助!
2015年山東省槐蔭中學(xué)初三上冊(cè)期末化學(xué)試卷
選擇題
現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是
如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是
| A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸 |
| B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量 |
| C．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl |
| D．B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同 |
| A．向鹽酸中不斷加水 | B．向金屬鋅中加鹽酸 |
| C．向Na2CO3溶液中加CaCl2 | D．用一定量的雙氧水制取氧氣 |
| A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
| C．反應(yīng)中共有兩種元素參與 |
| D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3 |
| A．pH＝0的溶液顯中性 |
| B．參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和 |
| C．在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子總數(shù) |
| D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子 |
| A．KCl溶液 | B．K2CO3溶液 | C．NaNO3溶液 | D．稀鹽酸 |
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
| A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
| B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液，過濾 |
| C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸，過濾 |
| D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸，過濾 |
向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是
| A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 |
| B．濾渣中一定有Cu，可能有Al |
| C．濾液中只有Al2(SO4)3 |
| D．濾液中只有CuSO4 |
| A．50 g | B．100 g | C．150 g | D．200 g |
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是
| A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液 |
| B．因?yàn)檠趸锖醒踉?，所以含氧元素的化合物都是氧化?/td> |
| C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 |
?、貱O2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
| A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?mdash;—常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
| B．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性 |
| C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 |
| D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱 |
| A．鼓勵(lì)乘坐公交車出行 | B．鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料 |
| C．鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電 | D．鼓勵(lì)購買使用新能源汽車 |
| A．吸煙有害健康，但二手煙對(duì)身體危害不大 |
| B．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑 |
| C．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 |
| D．發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤r(shí)，要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng) |
| 序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/td> | 分子可以再分 |
| A．+1 | B．+2 | C．+3 | D．+4 |
| A．C2H4 | B．CH3OH | C．C2H5OH | D．C2H6 |
| A．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低 |
| B．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
| C．“真金不怕火煉”是說明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 |
| D．“百煉成鋼”與“鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理不同 |
填空題
現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
(1)取樣品溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有 _________ .
(2)取上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀.過濾，向沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有 _________ .
(3)取步驟(2)試驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀.由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確? (填“是”或“否”).請(qǐng)說明理 .
(4)寫出過程(2)中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式(1)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
① 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可連接的裝置順序是 。
(已知：飽和NaHCO3溶液可以除去氯化氫氣體)
② 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
(2)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
① 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
?、?將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號(hào))。
?、?研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)
是 (填字母編號(hào))。
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性
?、?若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖)，在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是 (填字母編號(hào))。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水
實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：
(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào))，改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積。
(4)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液 g.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
(1)圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱)
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)
(3)今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是
(4)水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是
| A．面粉 |
| B．白糖 |
| C．純堿 |
| D．植物油 |
(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
?、趯2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn).寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： .
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： .
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： .海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源.
化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂，流程如下：
(1)電解無水MgCl2制取金屬鎂時(shí),得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途 。(任寫一種)
(2)寫出①和④的化學(xué)方程式 、 .金屬的應(yīng)用非常廣泛。鋁、鐵、銅與我們生活息息相關(guān)。
(1)生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的 .
A、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 .
A、節(jié)約金屬資源 B、合理開采礦物 C、防止鋼鐵生銹.
(3)鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是 (填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(5)硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你回答下列問題：
(1)乙醇(C2H5OH)可來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑等。一個(gè)乙醇分子共有 個(gè)原子，氫元素與碳元素的質(zhì)量比是 ，在乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。
(2)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的 性;
(3)工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ;為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：
該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)，生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為 .
化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)?、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
(1)人體胃液中含有的成分是 .(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 .
(3)可用于人工降雨的是 .(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 .
計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?