2015年河南省上蔡縣一中初三上冊化學(xué)期中試卷
2015年河南省上蔡縣一中初三上冊化學(xué)期中試卷
初三是剛開始學(xué)化學(xué)的階段，那么，為了學(xué)好化學(xué)，在這時候要如何有效做練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2015年河南省上蔡縣一中初三上冊化學(xué)期中試卷，希望對各位有幫助!
2015年河南省上蔡縣一中初三上冊化學(xué)期中試卷
選擇題
生活中的下列變化,屬于物理變化的是
| A．木柴燃燒 | B．鐵釘生銹 | C．釀酒制醋 | D．水的蒸發(fā) |
| 物質(zhì) | A | B | C | D |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.8 | 0 | 0.3 | 1 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 3.6 | 3.5 | 1 |
C.物質(zhì)B、C質(zhì)量變化比為：36：35 D.物質(zhì)A可能是單質(zhì)下列含硫物質(zhì)中①S、②Na2S、③H2SO4、④SO2按硫的化合價由高到低排列的順序為
| A．③④①② | B．②①③④ | C．①②④③ | D．②①④③ |
| A．NH3 | B．H2O | C．H2 | D．HCl |
| A．12g | B．14g | C．16g | D．18g |
| A．一定含有碳元素，氫元素、可能含有氧元素 |
| B．只含碳、氫元素、不含氧元素 |
| C．含有碳、氫、氧三種元素 |
| D．無法判斷 |
| A．茶堿是由碳原子、氫原子、氮原子、氧分子構(gòu)成的 |
| B．茶堿的相對分子質(zhì)量為230 |
| C．茶堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
| D．茶堿是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成的 |
| A．NH3 | B．N2 | C．SO2 | D．NO2 |
| A．用高錳酸鉀制O2時，反應(yīng)試管的管口要略向下傾斜 |
| B．做鐵絲在O2中燃燒的實驗時，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙 |
| C．用燃燒法測定空氣中O2的含量時，可用木炭代替紅磷 |
| D．點燃?xì)錃庵?，要先檢驗氫氣的純度 |
| A．水、二氧化碳、石灰水 | B．液氧,冰、水共存物,空氣 |
| C．鐵、高錳酸鉀、糖水 | D．氧化鐵、二氧化錳、礦泉水 |
| A．鐵和金剛石 | B．水和氧氣 | C．氯化鈉和汞 | D．硫酸銅和金 |
4分)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及實驗裝置圖。
(1)該實驗的目的是什么?
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若正極相連的試管產(chǎn)生5ml的氣體，則負(fù)極相連的試管產(chǎn)生 ml的另一種氣體。
(4)該反應(yīng)中沒有變化的粒子是 。(填具體的粒子)(3分)如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________;
(2)下列做法會使測定結(jié)果偏小的是_____________;
?、儆眉t磷量不足 ②漏氣 ③沒有冷卻到室溫打開彈簧夾
(3)實驗結(jié)束時集氣瓶剩余
氣體主要是氮氣，由此可推知氮氣物理性質(zhì)_________________________________，化學(xué)性質(zhì)____________________________(各寫一條即可)。從分子的角度說，氣體比液體容易壓縮是因為它們 ;舉一事例說明分子在不斷運動 ;構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氮原子 ;3個鈣離子 2個二氧化硫分子 。不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 不同;與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是其原子的 。區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是 ，常用 方法使硬水軟化，常用的凈水方法
有 (填兩種即可)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示 ;B表示 。
空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是 ，地殼中含量最多的金屬元素是 ，它與氧元素組成的化合物化學(xué)式為 。
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實驗是科學(xué)探究的重要手段。
(1)過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 (寫出兩種即可)
(2)某化學(xué)小組在實驗室中選用下圖裝置制取氣體。
?、偌淄瑢W(xué)用分解氯酸鉀方法制O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.
?、谝彝瑢W(xué)選用B制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。
?、廴粲肅收集氧氣，氣體應(yīng)從 端通入?如何檢驗氧氣是否集滿?
④若甲同學(xué)稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳，混合均勻后放入大試管中，加熱充分反應(yīng)后，冷卻稱量，試管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量為16.9g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g;剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為 g。二氧化錳的質(zhì)量為 g，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是 。
簡答題
1分)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：鎂在空氣中燃燒后，生成物氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量增大。(4分)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)氫氣用作燃料。
(2)大型運動會中火炬使用的燃料是丙烷(化學(xué)式C3H8)，丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。
(3)實驗室分解高錳酸鉀制氧氣。
(4)鐵在氧氣中劇烈燃燒。
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