高一語文寫作指導
高一語文寫作指導
語文作文的寫作時高一學生學習的重點，也一直是教學的難點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文寫作指導，希望對你有幫助。
高一語文寫作指導：結構的基本原則
1、反映事物的內在聯(lián)系與規(guī)律。
記敘性文章結構與事物發(fā)展的階段性、秩序性密切相關，形成符合客觀過程原來秩序的時空概念;
議論性文章體現(xiàn)了認識事物由現(xiàn)象到本質、由部分到全體、由分析到綜合的過程，其結構常是提出問題、得出結論。
2、符合作者的思路。思路是作者思維運行的路線。作者的思維過程要遵守人們思維的共同規(guī)律，又凝結著作者對事物的獨特理解與感受。
3、服從表達主題的需要。
4、適應文體特點。結構受文體制約，記敘性文章以時空為序寫人記事，議論性文章偏重于橫向分類或縱向深入。
高一語文寫作指導：正確提煉主題
提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發(fā)掘文章材料的固有意義，以形成某種獨特的思想或事理。 提煉主題要做到：
1、立足全部材料，從占有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。
2、開掘事物本質，摒棄表象，開掘事物的內在含義，反映事物的本質及其規(guī)律性。作者應站在時代的高度，洞察事物本質，加深開掘深度;作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能，從不同側面去開掘事物本質。
3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度(從不同的側面開掘主題)和新的認識角度(表達出作者獨到的見解)。
高一語文寫作指導：敘述的基本要求
1、交代明白：把時間、地點、人物、事件、原因、結果六個要素交代清楚。
2、線索清楚：線索是作者組織材料思路的反映，是敘述人物、事件發(fā)展過程中的貫穿思想和脈絡。敘述線索可按時間發(fā)展、空間轉換、問題劃分、思想感情變化或按某一具體物件等多種樣式進行安排。
3、詳略得當：敘述材料的主次詳略，以表達主題的需要作合理剪裁。
4、波瀾起伏：指敘述曲折富有變化，引人入勝。
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