語文高中必修二《歸園田居》課文解讀
語文高中必修二《歸園田居》課文解讀
陶淵明的詩歌十分注重田園生活的描寫，其中《歸園田居》是作者的一部經(jīng)典田園作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼恼Z文高中必修二《歸園田居》課文解讀，希望對(duì)你有幫助。
語文高中《歸園田居》課文解讀
少①無適②俗③韻④，性⑤本愛丘山⑥。(我少年時(shí)就沒有迎合世俗的興趣，天性原本熱愛山川田野。①少：指少年時(shí)代。②適：適應(yīng)，適合。③俗：世俗、社會(huì)風(fēng)氣。④韻：本性、氣質(zhì)。⑤性：天性，本性。⑥丘山：指田園、大自然。)[首句是詩人真誠的自我表白，一“少”字，與成年后“誤落塵網(wǎng)”形成對(duì)照，暗含對(duì)少年時(shí)天真質(zhì)樸的追憶和留戀;“性本”二字，揭示出詩人內(nèi)心深處喜愛丘山的自然本性，正因如此，才有后來的“歸園田居”。]誤落塵網(wǎng)①中，一去三十年②。(偶爾失足誤落仕途俗網(wǎng)，光陰虛度一去便是十三年。①塵網(wǎng)：世俗的羅網(wǎng)，比喻仕途，官場(chǎng)。②三十年：陶淵明自東晉孝武帝太元十八年，即公元393年初做江州祭酒，至東晉安帝義熙元年，即公元405年辭去彭澤令歸田，一共十三個(gè)年頭。這里的“三十年”是夸大的說法，也有人認(rèn)為是“十三年”之誤。)[“誤落”道出詩人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，也有引咎自責(zé)的遺憾，而“一去三十年”，則是對(duì)自己整個(gè)前半生對(duì)仕途官場(chǎng)的搖擺、癡迷表示深沉的懺悔。塵網(wǎng)”與下文的“羈鳥”“池魚”相應(yīng)，讓人自然地聯(lián)想到，“羈鳥”和“池魚”都失去了最適合它們生長的環(huán)境，只會(huì)覺得痛苦，詩人出仕的處境與此沒什么區(qū)別。]羈鳥①戀舊林，池魚②思故淵。(籠中的鳥兒思戀昔日的叢林，池里的魚兒向往舊時(shí)的清泉。①羈鳥：被束縛在籠中的鳥兒。②池魚：養(yǎng)在池塘中的魚。)[此兩句詩以羈鳥、池魚比喻自己過去在仕途生活中的不自由，以舊林、故淵比喻田園，表達(dá)身在宦海而心系田園的心情。鳥在空中飛、魚在水里游，這兩種景象最易喚起人們對(duì)于自由的向往，如“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，陶淵明還有這樣的詩句：“望云慚高鳥，臨淵愧游魚”。“羈鳥”“池魚”兩詞，讓我們感受到詩人在官場(chǎng)中的種種束縛下痛苦不堪、失去生機(jī)的形象。而本性是難以改變的，鳥要回到山林飛，魚要回到大河游，詩人也還是要?dú)w返田園的。]開荒南野際，守拙歸園田①。(在南郊野外墾辟出一塊荒地，固守住愚拙本性重回故居園田。①歸園田：即回歸園田居。園田居，又名古田舍，為陶淵明在潯陽柴桑的住宅之一。)[“開荒”兩句表明自己歸隱的決心。守拙，守正不阿。西晉潘岳《閑居賦序》有“巧官”“拙官”之說，巧官即善于鉆營，拙官即一些守正不阿的人。詩人借此坦露心跡。]
詩的開頭八句，概括敘述了自己從出仕到歸隱的緣起。展示了詩人在出入、進(jìn)退選擇上的一段經(jīng)歷：愛丘山→落塵網(wǎng)→戀舊林→歸田園。
方宅①十余畝，草屋八九間。(宅地四周土地十多畝，蓋起草屋陋居八九間。①方宅：住宅四周。方，通“旁”，旁邊。)榆柳蔭①后檐，桃李羅②堂前。(濃綠的榆柳覆蓋著后檐，香艷的桃李羅列在堂前。①蔭：覆蓋、遮蓋。②羅：排列。)[“方宅”起寫田園生活。先寫近景，“方宅”“草屋”，最基本的生活標(biāo)準(zhǔn)，卻洋溢著詩人故園依舊、“吾愛吾廬”的一往深情。“榆柳”“桃李”，農(nóng)家房前屋后常見的樹木，平平常常，普普通通，卻是另一番嶄新的天地，喚起詩人的喜悅歡欣。]曖曖①遠(yuǎn)人村，依依②墟里③煙。(暮色蒼茫中遠(yuǎn)處的村落隱約可見，村落里升起了裊裊的炊煙。①曖曖：ài'ài，昏暗，模糊。②依依：輕柔而緩慢地飄升。③墟里：村落。)狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔①。(狗在幽深的巷子里吠叫，雞在桑樹的頂端啼鳴。①巔：頂端。此兩句化用漢樂府《雞鳴行》：“雞鳴桑樹巔，狗吠深宮中”。)[再寫遠(yuǎn)景，極目遠(yuǎn)眺，裊裊炊煙融入暮靄，側(cè)耳諦聽，依稀傳來犬吠雞鳴。“遠(yuǎn)人村”“墟里煙”“雞鳴”“狗吠”是鄉(xiāng)村里常見的景象聲音。但詩人覺得一切都那么新奇美好，禁不住佇立凝望、駐足諦聽。]戶庭無塵雜，虛室①有余閑。(庭院一塵不染，沒有塵俗雜事，空靜的房室十分安閑。塵雜：塵俗雜事。虛室：虛空閑靜的居室。①虛室，又暗喻自己內(nèi)心?！肚f子·人間世》：“瞻彼闋者，虛室生白，吉祥止止。”意思是，看那空明的心境，空虛的內(nèi)心處在純潔的狀態(tài)，吉祥就來臨了。)[此二句收回目光，又轉(zhuǎn)近景，回應(yīng)前面寫自己的住處和心情：“無塵雜”，沒有“塵網(wǎng)”世俗之事的煩擾;“有余閑”，日子過得舒適安閑。作者筆下的田園鄉(xiāng)村生活平淡無奇，然而讀起來有著盎然的詩意，并且能從中感受到詩人輕松、平和、喜悅的心情。]
以上十句，為本詩的核心部分，繪聲繪色地描寫了田園生活，平常普通的農(nóng)家生活畫面融入了詩人欣喜愉悅之情，充滿詩情畫意，詩意盎然，沁人心脾，悅?cè)硕俊?/p>
久在樊①籠里，復(fù)得返自然②。(我曾經(jīng)長久地被困在牢籠里，如今終于重回大自然。樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。這里比喻官場(chǎng)生活。①樊：籬笆、柵欄。②自然：大自然，指田園生活，又指自然的本性。)[“久”與“三十年”相映，“樊籠”與“塵網(wǎng)”相映，“返自然”與“愛丘山”相映，而這個(gè)“返”字寫盡了“魂兮歸來”的樂趣。樊籠、塵網(wǎng)，是禁錮人的牢籠和羅網(wǎng)，使人有“羈鳥”和“池魚”之感。既然如此，那么一旦沖出樊籠，返回大自然的懷抱，回歸自己的自然本性，就會(huì)處處皆春，其樂無窮。]
最后二句歸結(jié)全篇，是對(duì)歸返田園生活的總結(jié)和贊美，也是對(duì)官場(chǎng)生活的否定，抒發(fā)他掙脫樊籠、重返自然后的無限樂趣。
義熙元年(405)八月，陶淵明出任彭澤縣令，在任八十余天，辭官歸田。次年，詩人寫下了《歸園田居》五首著名詩篇。是出仕還是退隱，青壯年時(shí)期的陶淵明在這個(gè)問題上有過多次反復(fù)，而從彭澤縣令任上的“逃離”，是他與仕途徹底決裂的開始。這些詩作是詩人辭舊我的別詞，迎新我的頌歌，充分反映了他的深刻思想變化。
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