高中物理必修二第七章知識點
高中物理必修二第七章知識點
物理必修二第七章講的是機(jī)械能守恒定律內(nèi)容，高中學(xué)生需要了解哪些知識點?下面學(xué)習(xí)啦小編給高中生帶來物理必修二第七章知識點，希望對你有幫助。
高中物理必修二第七章重要知識點
高中物理必修二第七章練習(xí)
1、下列說法正確的是：( )
A、物體機(jī)械能守恒時，一定只受重力和彈力的作用。
B、物體處于平衡狀態(tài)時機(jī)械能一定守恒。
C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中，若物體除受重力外，還受到其他
力作用時，物體的機(jī)械能也可能守恒。
D、物體的動能和重力勢能之和增大，必定有重力以外的其他力對物體做功。
2、從地面豎直上拋兩個質(zhì)量不同而動能相同的物體(不計空氣阻力)，當(dāng)上升到同一高度時，它們( )
A.所具有的重力勢能相等 B.所具有的動能相等
C.所具有的機(jī)械能相等 D.所具有的機(jī)械能不等
3、一個原長為L的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛著。今將一質(zhì)量為m的物體掛在彈簧的下端，用手托住物體將它緩慢放下，并使物體最終靜止在平衡位置。在此過程中，系統(tǒng)的重力勢能減少，而彈性勢能增加，以下說法正確的是( )
A、減少的重力勢能大于增加的彈性勢能
B、減少的重力勢能等于增加的彈性勢能
C、減少的重力勢能小于增加的彈性勢能
D、系統(tǒng)的機(jī)械能增加
4、如圖所示，桌面高度為h，質(zhì)量為m的小球，從離桌面高H處
自由落下，不計空氣阻力，假設(shè)桌面處的重力勢能為零，小球落到
地面前的瞬間的機(jī)械能應(yīng)為( )
A、mgh B、mgH C、mg(H+h) D、mg(H-h)
5、某人用手將1kg物體由靜止向上提起1m, 這時物體的速度為2m/s, 則下列說法正確的是( )
A.手對物體做功12J B.合外力做功2J
C.合外力做功12J D.物體克服重力做功10J
6、質(zhì)量為m的子彈，以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊，
并留在其中，下列說法正確的是( )
A.子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等
B.阻力對子彈做的功與子彈動能的減少相等
C.子彈克服阻力做的功與子彈對木塊做的功相等
D.子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊做的功
高中物理學(xué)習(xí)方法
興趣
俗話說“興趣是最好的老師”，要讓高中生喜歡這一門課程，要帶著愉悅的心情來學(xué)，要積極主動的學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，被動變主動，高中生就成為了學(xué)習(xí)的真正主人。
課前的預(yù)習(xí)
課前的預(yù)習(xí)是高中生熟悉新教材、獲取新知的第一步，通過預(yù)習(xí)，了解物理教材的知識點、重難點，積極發(fā)現(xiàn)問題，不理解的疑難問題一一記錄在案，這樣在老師講解的時候就能夠很快掌握知識的脈絡(luò)，從而積極解決問題，這樣的高中物理學(xué)習(xí)效果才是扎實的。
課前預(yù)習(xí)就是為上課做準(zhǔn)備的，課前預(yù)習(xí)到位了，聽課時就能夠有針對性地解決重難問題，對于高中生預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難理解的地方，格外注意傾聽，很容易當(dāng)堂解決這些問題，從而提高學(xué)習(xí)效率。還要強(qiáng)調(diào)的是，不要以為課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，課堂上就可以掉以輕心，對于已經(jīng)知道的就不認(rèn)真聽，不認(rèn)真記，這樣做的結(jié)果就是浪費(fèi)時間，適得其反，還不如不預(yù)習(xí)。即便老師講的物理知識都是你熟知的，你也要從中找到興趣點，與老師步調(diào)一致，這樣，所學(xué)的物理知識就會更扎實，掌握更牢固。
復(fù)習(xí)
這一環(huán)節(jié)對于高中生來說不要僅僅理解為每天的做題、做題、還是做題，復(fù)習(xí)的過程也是總結(jié)反思的過程，千變?nèi)f化不離其宗，高中生就會從這樣的變化發(fā)展中掌握學(xué)好高中物理的方法，加深對物理知識的理解，提高物理學(xué)習(xí)水平，最終，取得優(yōu)異成績。
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