高一物理曲線運動知識點
高一物理曲線運動知識點
曲線運動是高一物理的重點內(nèi)容，學(xué)生有哪些知識點要了解?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭晃锢砬€運動知識點，希望對你有幫助。
高一物理曲線運動知識點
1.曲線運動的特征
(1)曲線運動的軌跡是曲線。
(2)由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。
(3)由于曲線運動的速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的中速度必不為零，所受到的合外力必不為零，必定有加速度。(注意：合外力為零只有兩種狀態(tài)：靜止和勻速直線運動。)
曲線運動速度方向一定變化，曲線運動一定是變速運動，反之，變速運動不一定是曲線運動。
2.物體做曲線運動的條件
(1)從動力學(xué)角度看：物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一條直線上。
(2)從運動學(xué)角度看：物體的加速度方向跟它的速度方向不在同一條直線上。
3.勻變速運動： 加速度(大小和方向)不變的運動。也可以說是：合外力不變的運動。
4.曲線運動的合力、軌跡、速度之間的關(guān)系
(1)軌跡特點：軌跡在速度方向和合力方向之間，且向合力方向一側(cè)彎曲。
(2)合力的效果：合力沿切線方向的分力F2改變速度的大小，沿徑向的分力F1改變速度的方向。
?、佼?dāng)合力方向與速度方向的夾角為銳角時，物體的速率將增大。
?、诋?dāng)合力方向與速度方向的夾角為鈍角時，物體的速率將減小。
?、郛?dāng)合力方向與速度方向垂直時，物體的速率不變。(舉例：勻速圓周運動)
高一物理曲線運動練習(xí)
1.關(guān)于物體做曲線運動，下列說法中，正確的是
A.物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零
B.物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動
C.物體有可能在恒力的作用下做曲線運動，如推出手的鉛球
D.物體只可能在變力的作用下做曲線運動
2.勻速直線運動的火車上有一個蘋果自由落下，關(guān)于蘋果的運動下列說法正確的是
A.在火車上看蘋果做自由落體運動B.在火車上看蘋果在下落的同時向車后運動
C.在地面上看蘋果做自由落體運動D.在地面上看蘋果做平拋運動
3.關(guān)于做曲線運動物體的速度和加速度，下列說法中正確的是( )
A. 速度、加速度都一定隨時在改變B. 速度、加速度的方向都一定隨時在改變
C. 速度、加速度的大小都一定隨時在改變 D. 速度、加速度的大小可能都保持不變
4.鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的，已知內(nèi)外軌道平面與水平面的傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于gRtan，則( )
A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓
C.這時鐵軌對火車的支持力等于mg D.這時鐵軌對火車的支持力大cosmg
5.如圖所示，輕繩的上端系于天花板上的O點，下端系有一只小球。將小球拉離平衡位置一個角度后無初速釋放。當(dāng)繩擺到豎直位置時，與釘在O點正下方P點的釘子相碰。在繩與釘子相碰瞬間前后，以下物理量的大小沒有發(fā)生變化的是( )
A.小球的線速度大小 B.小球的角速度大小
C.小球的向心加速度大小 D.小球所受拉力的大小
高一物理學(xué)習(xí)方法
1課前預(yù)習(xí)
因為高中物理中的很多物理量的理解，與初中有了一定的不同，初中的物理問題，我們都只是求大小，比較簡單。到了高中，很多物理量的方向問題，成為了大多數(shù)學(xué)生學(xué)物理的瓶頸。所以，課前要預(yù)習(xí)高中物理的課本。
2專心上課
上課要認(rèn)真聽講，不走神。注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。初中很多東西只要背下來就可以了，但是到了高中，我們要培養(yǎng)物理思維。
3獨立做題
要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。另外，對于完成作業(yè)要有如下的五點要求：①書寫工整;②作圖規(guī)范;③表達(dá)清楚;④推理嚴(yán)密;⑤計算準(zhǔn)確。還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認(rèn)真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時用。初中物理很多內(nèi)容，不需要做太難的題目，主要是因為考試內(nèi)容相對都很基礎(chǔ)。高中難度題目出現(xiàn)頻率大增，所以一定要保證做題的質(zhì)量。
4系統(tǒng)總結(jié)
每學(xué)完一個板塊，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。
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