高中物理必修1考點(diǎn)
高中物理必修1考點(diǎn)
在高中物理教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握必修1課本中的考點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧形锢肀匦?考點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中物理必修1考點(diǎn)(一)
考點(diǎn)一：時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系
時(shí)間間隔能展示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間。對(duì)一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。如：
第4s末、4s時(shí)、第5s初……均為時(shí)刻;4s內(nèi)、第4s、第2s至第4s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。 區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。
考點(diǎn)二：路程與位移的關(guān)系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。
考點(diǎn)三：速度與速率的關(guān)系
速度速率物理意義描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量，是矢量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，是標(biāo)量分類平均速度、瞬時(shí)速度速率、平均速率(=路程/時(shí)間)決定因素平均速度由位移和時(shí)間決定由瞬時(shí)速度的大小決定
方向平均速度方向與位移方向相同;瞬時(shí)速度方向?yàn)樵撡|(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向無方向聯(lián)系它們的單位相同(m/s)，瞬時(shí)速度的大小等于速率
高中物理必修1考點(diǎn)(二)
考點(diǎn)一：速度、加速度與速度變化量的關(guān)系
速度加速度速度變化量意義描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量描述物體速度變化快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小程度的物理量，是一過程量單位 m/s m/s2 m/s決定因素 v的大小由v0、a、t決定 a不是由v、△v、△t決定的，而是由F和m決定。 由v與v0決定，而且，也由a與△t決定方向與位移x或△x同向，即物體運(yùn)動(dòng)的方向與△v方向一致由或決定方向大小。
?、傥灰婆c時(shí)間的比值
②位移對(duì)時(shí)間的變化率
?、?x-t圖象中圖線上點(diǎn)的切線斜率的大小值
考點(diǎn)二：運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用
由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。
1. 理解圖象的含義
(1) x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律
(2) v—t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律
2. 明確圖象斜率的含義
(1) x-t圖象中，圖線的斜率表示速度
(2) v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度
考點(diǎn)三：紙帶問題的分析
1. 判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)
(1)根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)x=vt，若紙帶上各相鄰的點(diǎn)的間隔相等，則可判斷物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，若所打的紙帶上在任意兩個(gè)相鄰且相等的時(shí)間內(nèi)物體的位移之差相等，則說明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
2. 求加速度
(1)逐差法
(2)v—t圖象法
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度的推論，求出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，建立直角坐標(biāo)系(v—t圖象)，然后進(jìn)行描點(diǎn)連線，求出圖線的斜率k=a.
高中物理必修1考點(diǎn)(三)
考點(diǎn)一：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式和推理
1. 基本公式
(1) 速度—時(shí)間關(guān)系式：
(2) 位移—時(shí)間關(guān)系式：
(3) 位移—速度關(guān)系式：
三個(gè)公式中的物理量只要知道任意三個(gè)，就可求出其余兩個(gè)。利用公式解題時(shí)注意：x、v、a為矢量及正、負(fù)號(hào)所代表的是方向的不同，解題時(shí)要有正方向的規(guī)定。
2. 常用推論
(1)平均速度公式：
(2)一段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度：
(3)一段位移的中間位置的瞬時(shí)速度：
(4)任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔(T)內(nèi)位移之差為常數(shù)(逐差相等)：
考點(diǎn)二：對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用
1. 研究運(yùn)動(dòng)圖象
(1)從圖象識(shí)別物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)
(2)能認(rèn)識(shí)圖象的截距(即圖象與縱軸或橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo))的意義
(3)能認(rèn)識(shí)圖象的斜率(即圖象與橫軸夾角的正切值)的意義
(4)能認(rèn)識(shí)圖象與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義
(5)能說明圖象上任一點(diǎn)的物理意義①表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)(斜率表示速度)①表示物體做勻加速
考點(diǎn)三：追及和相遇問題
1.“追及”、“相遇”的特征
“追及”的主要條件是：兩個(gè)物體在追趕過程中處在同一位置。
兩物體恰能“相遇”的臨界條件是兩物體處在同一位置時(shí)，兩物體的速度恰好相同。
2.解“追及”、“相遇”問題的思路
(1)根據(jù)對(duì)兩物體的運(yùn)動(dòng)過程分析，畫出物體運(yùn)動(dòng)示意圖
(2)根據(jù)兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，分別列出兩個(gè)物體的位移方程，注意要將兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系反映在方程中
(3)由運(yùn)動(dòng)示意圖找出兩物體位移間的關(guān)聯(lián)方程
(4)聯(lián)立方程求解
3. 分析“追及”、“相遇”問題時(shí)應(yīng)注意的問題
(1)抓住一個(gè)條件：是兩物體的速度滿足的臨界條件。如兩物體距離最大、最小，恰好追上或恰好追不上等;兩個(gè)關(guān)系：是時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系。
(2)若被追趕的物體做勻減速運(yùn)動(dòng)，注意在追上前，該物體是否已經(jīng)停止運(yùn)動(dòng)
4. 解決“追及”、“相遇”問題的方法
(1)數(shù)學(xué)方法：列出方程，利用二次函數(shù)求極值的方法求解
(2)物理方法：即通過對(duì)物理情景和物理過程的分析，找到臨界狀態(tài)和臨界條件，然后列出方程求解
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