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高中政治必修三第六課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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  高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治必修三第六課內(nèi)容,必須以知識(shí)點(diǎn)為單位,逐個(gè)學(xué)習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦奕诹n知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

  高中政治必修三第六課知識(shí)點(diǎn)

  1.中華文化源遠(yuǎn)流長僅得益于漢字和史學(xué)典籍的延續(xù)。(注意:①中華文化源遠(yuǎn)流長,得益于漢字與史學(xué)典籍,有其合理性。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來,漢字這種獨(dú)具特色的文字,為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大作用。史書典籍的出現(xiàn),能夠使大量的歷史經(jīng)驗(yàn)、資料史實(shí)記載流傳下來。②但中華文化之所以源遠(yuǎn)流長,還得益于它所特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。它能與其他民族的文化和諧相處,吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性,有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同、對(duì)外域文化的理解。)

  2.中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明,因此各地區(qū)文化都是相同的。(注意:①中華文化是中國各地區(qū)各民族人民共同創(chuàng)造的,但我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同,所以各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。②不同區(qū)域的文化,長期相互交流、相互借鑒、相互吸引,既漸趨融合,又保持著各自的特色。)

  3.中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩,民族不同,民族文化的色彩就不同。(注意:①中華民族是多民族的共同體,中華文化也呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩,但不等于各民族的文化之間無共性。②中華各民族的文化,既有自己的民族特征,又有中華文化的共性,各兄弟民族文化相互交融、相互促進(jìn),各族人民對(duì)共同擁有的中華文化有認(rèn)同感和歸屬感。

 ?、鄹髅褡逦幕际侵腥A文化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。)

  高中政治必修三??贾R(shí)點(diǎn)

  1、如何進(jìn)行文化傳承?

 ?、?ldquo;取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺地加以改造或剔除;

  ②立足社會(huì)實(shí)踐,“推陳出新,革故鼎新”,對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神;

 ?、奂炔荒芨?ldquo;傳統(tǒng)虛無主義”,全盤否定,也不能持“文化保守主義”,全盤繼承。

  【??挤绞健窟x擇題與材料題,結(jié)合措施型主觀題來進(jìn)行考查

  2、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?

 ?、倮^承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求;

 ?、诶^承與發(fā)展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面;

  ③在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,這就是文化傳承。

  【??挤绞健窟x擇題與材料題

  3、影響文化發(fā)展的因素?

  (1)社會(huì)制度的更替;

  (2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和思想運(yùn)動(dòng);

  (3)教育方式的變革。

  【??挤绞健窟x擇題

  4、教育在文化傳承中的作用?

  教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

  【??挤绞健窟x擇題與材料題

  5、民族精神的內(nèi)涵?

  以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

  【常考方式】選擇題

  高中政治必修三核心考點(diǎn)

  1.怎么樣增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的競爭力或者影響力。一般用以下語言?按教材順序背誦

  (1)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,支持健康有益的文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。

  (2)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育和科技,提高勞動(dòng)者素質(zhì)

  (3)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。大力弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)文化創(chuàng)造活力,提高文化軟實(shí)力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持

  (4)增加文化消費(fèi)的比重,以消費(fèi)帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)文化生產(chǎn)力的發(fā)展

  (5)立足于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性創(chuàng)造性。

  (6)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。不斷推動(dòng)文化創(chuàng)新,為傳統(tǒng)文化不斷注入時(shí)代精神。

  (7)面向世界,博采眾長,加強(qiáng)不同民族文化的交流借鑒融合,吸引外來文化有益成果。

  (8)擴(kuò)大對(duì)外文化交流與傳播,推動(dòng)中華文化走向世界,提升中國文化影響力+中華文化源遠(yuǎn)流長和博大精深在于其包容性,即求同存異和兼收并蓄.

  2.如何發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)?

  (1)將文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢

  (2)對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕,批判的繼承,古為今用;同時(shí)賦予時(shí)代精神的新內(nèi)容,推陳出新、革故鼎新,利用現(xiàn)代傳媒發(fā)展。

  (3)要面向世界,博采眾長,借鑒外來文化的精華。

  (4)要立足于社會(huì)實(shí)踐,面向人民群眾,滿足人民群眾的文化需求,發(fā)展人民群眾喜聞樂見的文化。

  (5)吸引多方面投資,規(guī)?;?jīng)營,堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合。

  3.公民如何追求更高的思想道德目標(biāo)?

  (1)不斷追求更高的思想道德目標(biāo)

  (2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,不斷改造主觀世界,不斷學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí),樹立崇高的理想。

  (3)腳踏實(shí)地,重在行動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  4.如果材料中涉及到文化交流的有關(guān)問題時(shí),答文化交流意義,涉及的原理有:文化具有多樣性;文化是民族的又是世界的;文化在交流中傳播

  (1)有利于學(xué)習(xí)和吸收世界各民族的優(yōu)秀文化成果。促進(jìn)本民族文化的發(fā)展和進(jìn)步,推動(dòng)文化創(chuàng)新。促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展

  (2)將中國先進(jìn)文化推向世界,有利于擴(kuò)大中華文化在國際上的吸引力和影響力,提高我國文化競爭力,增強(qiáng)我國的綜合國力。。有利于我國建設(shè)全面小康社會(huì)。

  (3)有利于吸收和借鑒,取長補(bǔ)短,維護(hù)世界文化的多樣性。促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。

  (4)有利于加強(qiáng)交流國家人民之間的友誼和相互了解,發(fā)展友好合作,促進(jìn)世界和平發(fā)展,建設(shè)和諧世界。
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