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高考文綜政治題考試預(yù)測

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  2016年全國新課標(biāo)高考文綜政治題考試預(yù)測

  一、信息歸集

  (一)考試說明解讀

  2016年的《考試大綱》《考試說明》與2015年相比,其考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考核目標(biāo)與要求、考試內(nèi)容與范圍沒有變化,只是在題型示例方面更換了3個(gè)例題,即選擇題例4,原2011•新課標(biāo)全國卷文綜•34替換為2015•新課標(biāo)全國Ⅱ卷文綜•17;例3,原2014•新課標(biāo)全國卷文綜•23替換為2015•新課標(biāo)全國Ⅱ卷文綜•23;非選擇題例2,原2011•新課標(biāo)全國卷文綜•39替換為2015•新課標(biāo)全國Ⅰ卷文綜•39。

  (二)近五年高考考點(diǎn)情況分析

  1、經(jīng)濟(jì)生活

  選擇題覆蓋范圍較廣,主觀題考查的重點(diǎn)是發(fā)展生產(chǎn)的意義、企業(yè)經(jīng)營、分配方式、財(cái)政收入和支出、市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控等知識(shí)。

  2、政治生活

  主要考查的是我國公民的權(quán)利和義務(wù)、我國公民政治參與的途徑和方式、我國政府的職責(zé)和責(zé)任、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督、我國的人民代表大會(huì)制度、我國的政黨制度、我國的民族區(qū)域自治制度、處理國際關(guān)系的決定性因素、時(shí)代的主題和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。

  3、文化生活

  選擇題的主要考點(diǎn)有文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、豐富精神世界、世界文化多樣性的表現(xiàn)、民族文化與世界文化的關(guān)系、推動(dòng)文化交流的意義、中華文化的包容性、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng);主觀題除了2011年覆蓋整個(gè)《文化生活》外,其余的年份一般是對(duì)第二單元、第三單元進(jìn)行考查。

  4、生活與哲學(xué)

  選擇題除了第一單元沒有考查外,其他單元主要考點(diǎn)基本上都考查過。主觀題主要考查的是認(rèn)識(shí)論、矛盾、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇等考點(diǎn),尤其是認(rèn)識(shí)論部分考查較多。

  二、命題預(yù)測

  2016年高考預(yù)測

  1、總體特點(diǎn)

  (1)試題結(jié)構(gòu):2016年,使用全國文綜卷的省份不斷擴(kuò)大,試題結(jié)構(gòu)應(yīng)變化不大。

  (2)課程理念:新課程理念非常注重對(duì)考生人文素養(yǎng)的提升,因此高考試題中創(chuàng)設(shè)的情境也越來越注重考查考生的人文素養(yǎng),突出考查人文素養(yǎng)。

  (3)情境設(shè)置:普遍性、多樣化、生活化。命題仍會(huì)呈現(xiàn)“新情境、新材料、新設(shè)問”,即使是選擇題題肢的語言表達(dá),也很少是教材的原話。選取的背景材料更典型,具有普遍的意義,體現(xiàn)國家意志,關(guān)注全國性的時(shí)政熱點(diǎn),緊扣黨和國家的重大活動(dòng)及方針政策。

  (4)教材知識(shí):命題突出主干知識(shí),但絕非簡單重復(fù)教材知識(shí),注重主干知識(shí)的聯(lián)系和整合,緊扣教材相當(dāng)活,對(duì)盤活教材知識(shí)有較高要求。

  (5)試題立意:開放性和探究性。非選擇題仍會(huì)呈現(xiàn)開放探究性的試題,角度自選,其答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多元化,不拘泥于教科書的具體表述。只要言之成理,即可酌情給分或加分,鼓勵(lì)答案的開放性,允許有不同的見解,以鼓勵(lì)考生創(chuàng)新思維。

  2、重要考點(diǎn)

  經(jīng)濟(jì)生活:貨幣的本質(zhì)、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)、價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式、供給與需求、影響(均衡)價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響、生產(chǎn)與消費(fèi)、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、勞動(dòng)者、投資、生產(chǎn)決定分配、我國多種分配方式并存、財(cái)政的作用、稅收的作用、依法納稅、市場經(jīng)濟(jì)基本原理、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展、對(duì)外開放、國際經(jīng)濟(jì)合作、“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略等。

  政治生活:我國公民的權(quán)利和義務(wù)、基層民主自治及其意義、我國政府的職能和工作的基本原則、民主監(jiān)督、我國的人民代表大會(huì)制度、我國的政黨制度、我國的民族區(qū)域自治制度、國際社會(huì)的成員、處理國際關(guān)系的決定性因素、世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)、我國獨(dú)立自主的和平外交政策等。

  文化生活:文化對(duì)人的影響、文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新、文化自覺和文化自信、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)等。

  生活與哲學(xué):

  物質(zhì)決定意識(shí)、意識(shí)的能動(dòng)作用、客觀規(guī)律與意識(shí)能動(dòng)作用、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)、唯物辯證法的聯(lián)系觀、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題、矛盾的同一性和斗爭性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、創(chuàng)新意識(shí)、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)等。

  三、典題示例

  【例1】2016年3月,多省出臺(tái)的關(guān)于省級(jí)國企員工持股的意見指出,持股員工應(yīng)是在關(guān)鍵崗位工作并對(duì)公司經(jīng)營業(yè)績和持續(xù)發(fā)展有直接或較大影響的科研人員、經(jīng)營管理人員和業(yè)務(wù)骨干。員工可以現(xiàn)金或法律規(guī)定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)出資,不得采取低價(jià)折股、送股、墊資等方式。該改革的預(yù)期效果是

 ?、偌哟筠D(zhuǎn)移支付力度,增加員工的財(cái)產(chǎn)性收入

 ?、趫?jiān)持按勞分配原則,促進(jìn)收入分配公平

  ③增強(qiáng)員工主人翁意識(shí),激勵(lì)員工作出更大的貢獻(xiàn)

 ?、芨玫貙?shí)現(xiàn)股權(quán)多元化,促進(jìn)公司治理的進(jìn)步

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  【答案】D

  【說明】轉(zhuǎn)移支付屬于再分配,①不選;材料強(qiáng)調(diào)效率,并非收入分配公平,②不選。

  【例2】將煤當(dāng)作燃料,1噸煤只有幾百塊錢;將煤當(dāng)作原料,那煤的價(jià)值不僅包括煤自身,還包括其含有的可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)化開采的鋰、鎵等資源價(jià)值;如果具有先進(jìn)的提煉技術(shù),那煤的價(jià)值還包括價(jià)值不菲的高熔點(diǎn)費(fèi)托合成蠟。這意在說明

 ?、偈挛飪r(jià)值因其功能和屬性的不確定性而不斷變化

 ?、谑挛锏膬r(jià)值受主體需求及對(duì)其利用程度的影響

  ③價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用

 ?、苋藗儗?duì)事物價(jià)值的評(píng)判是多元的、變化的

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  【答案】D

  【說明】事物的功能和屬性具有確定性,①不選;③不符合題意。

  【例3】閱讀材料,完成下列要求。

  發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),政商關(guān)系是始終繞不開的重要話題。

  有的從政者認(rèn)為,不依賴權(quán)力許可,經(jīng)濟(jì)社會(huì)就難以有序運(yùn)轉(zhuǎn);有的商人認(rèn)為“大樹底下好乘涼”,把巴結(jié)權(quán)力作為“生財(cái)之道”;也有人認(rèn)為,要把握好尺度,既要在官商之間架起一座聯(lián)系溝通的橋梁,又要?jiǎng)澢逭=煌慕缦蕖?/p>

  對(duì)此,提出要構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,“親”就是坦蕩真誠同民營企業(yè)接觸交往,幫助解決實(shí)際困難,“清”就是清白純潔,不搞權(quán)錢交易;對(duì)民營企業(yè)家來說,就是講真話說實(shí)情建諍言,遵紀(jì)守法辦企業(yè)、光明正大搞經(jīng)營,滿腔熱情支持地方發(fā)展。

  (1)運(yùn)用所學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),聯(lián)系材料一談?wù)剺?gòu)建新型政商關(guān)系的經(jīng)濟(jì)意義,并分析說明民營企業(yè)如何在遵紀(jì)守法中支持地方發(fā)展。(14分)

  【答案】(1)①理順政府和企業(yè)關(guān)系,實(shí)行科學(xué)的宏觀調(diào)控,既充分發(fā)揮市場作用又更好發(fā)揮政府作用。尊重民營企業(yè)的合法權(quán)益,為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力。促進(jìn)政府和企業(yè)尊法守法,遵守市場道德,創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。強(qiáng)化從商者的社會(huì)責(zé)任感,正確處理經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(每點(diǎn)2分,共8分)②依法誠信納稅,為地方財(cái)政作貢獻(xiàn)。保障勞動(dòng)者合法權(quán)益,構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。(每點(diǎn)3分,共6分。考生如有其他答案,言之有理可酌情給分)

  (2)結(jié)合材料二,運(yùn)用中國共產(chǎn)黨的有關(guān)知識(shí)談?wù)剳?yīng)如何構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系。(12分)

  【答案】(2)①提高黨員的宗旨意識(shí),發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,在“親”中架起官商聯(lián)系溝通的橋梁。②完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式,在與時(shí)俱進(jìn)中提高黨的執(zhí)政能力,支持企業(yè)家依法發(fā)展企業(yè)。③堅(jiān)持依法治國的基本方略,依法執(zhí)政,防范官商勾結(jié)而滋生腐敗。④重視黨在政府權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系中的作用,嚴(yán)守政商正常交往的界限。(每點(diǎn)3分,共12分??忌缬衅渌鸢福灾欣砜勺们榻o分)

  【說明】本題主要考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探究問題的能力。第(1)問包括兩小問,需要考生針對(duì)設(shè)問,對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行整合,綜合性較強(qiáng)。第(2)問需要考生準(zhǔn)確提煉材料信息,將理論與材料相結(jié)合。

  四、備考建議

  1、明確主次,科學(xué)減負(fù)

  研究2011年~2015年全國卷所考查考點(diǎn)的變化情況、選材特點(diǎn)、主觀題組合方式。主要以選擇題的形式考查的應(yīng)注重理解,主要以主觀題考查的應(yīng)突出把握主干知識(shí)(在部分考點(diǎn)上應(yīng)注重小切口考查)。在理解的基礎(chǔ)上記憶,切實(shí)減少死記硬背的內(nèi)容,不能照著“記憶手冊(cè)”一字不落地記憶。

  2、依托教材,構(gòu)建體系

  (1)熟悉目錄,掌握教材知識(shí)體系,構(gòu)建教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

  (2)熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及其考察方式,做到見點(diǎn)(考點(diǎn))思題、見點(diǎn)有題,構(gòu)建重要考點(diǎn)的習(xí)題網(wǎng)絡(luò)。

  (3)了解重要的時(shí)政熱點(diǎn),如供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“十三五規(guī)劃”、2016年“兩會(huì)”、中國制造、教育精準(zhǔn)扶貧、構(gòu)建新型政商關(guān)系、工匠精神等,并能根據(jù)一兩個(gè)較為重要的時(shí)政熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度思維,不必貪多求全。且中學(xué)生不是政策專家,不必對(duì)從時(shí)政的角度對(duì)熱點(diǎn)深度挖掘,一定要把落腳點(diǎn)放在基本知識(shí)和基本能力提升上。

  3、把握規(guī)律,專項(xiàng)突破

  (1)首先借鑒答題模板,然后拋開答題模板。很多試題的答題有其自身規(guī)律,有共性,學(xué)生應(yīng)掌握那些“答題模板”中的思維及其規(guī)律,但高考以能力立意,應(yīng)注重審題,提高獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力,不可依賴模板而將忽視答案與材料、設(shè)問的關(guān)系。

  (2)借鑒高考答案生成規(guī)律的同時(shí),不必因與高考答案差別較大而妄自菲薄。畢竟高考答案只是參考,各省閱卷會(huì)結(jié)合評(píng)分細(xì)則的;基礎(chǔ)掌握一般的同學(xué)不可拋棄常規(guī)答題方式,應(yīng)將基本得分點(diǎn)把握好;部分基礎(chǔ)較好、思維活動(dòng)的同學(xué)可將教材理論、材料語言、設(shè)問角度相結(jié)合,做到“穩(wěn)中求變”“穩(wěn)中出新”。

  (3)科學(xué)選題做題,題型專項(xiàng)突破。能力是練出來的,要根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)分選擇題、主觀題及其具體題型(如:引文類、體現(xiàn)類、措施類等)、具體考點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,掌握答題思維和技巧;要精選習(xí)題,不可因試題自身的錯(cuò)誤、訓(xùn)練價(jià)值低而誤導(dǎo)。
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