高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法總結(jié)+正確整理語(yǔ)文課堂筆記的方式
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法總結(jié)+正確整理語(yǔ)文課堂筆記的方式
導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《高考語(yǔ)文作文提升與知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)方法總結(jié)》供考生們參考。
高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)方法總結(jié)
一、作文提升類(lèi)：
問(wèn)題1：怎么運(yùn)用論點(diǎn)、論證、論據(jù)呢?
答：根據(jù)材料先確定論點(diǎn)，他是寫(xiě)作的核心，其次論據(jù)是你的素材，為證明論點(diǎn)服務(wù)，論證方法可以多樣化，論證過(guò)程要精彩。
問(wèn)題2：議論文怎么寫(xiě)?謝謝老師
答：從論點(diǎn)，論據(jù)，論證三個(gè)要素出發(fā)一一突破。確定立意，積累素材，論證精彩!
問(wèn)題3：寫(xiě)作文容易糾結(jié)，拖慢時(shí)間，怎么改善?
答：多進(jìn)行立意訓(xùn)練，找典型的題目進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局和立意的安排，寫(xiě)出提綱。
問(wèn)題4：男神老師，如何能快速有效地記住作文素材并使用呢?
答：遇到素材不要機(jī)械記憶，多思考這種素材可以應(yīng)用在那種主題之下，然后進(jìn)行構(gòu)思。這樣才最高效。
問(wèn)題5：老師，作文怎樣才能拿到高分?
答：立意深刻，主題明確，詳略得當(dāng)，素材新穎，語(yǔ)言有文采!
問(wèn)題6：老師，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文怎么寫(xiě)?
答：審清題干，把握關(guān)鍵，從要求出發(fā)，注重邏輯的嚴(yán)密性和結(jié)構(gòu)安排的合理性
問(wèn)題7：我語(yǔ)文在100~110之間，但是作文經(jīng)常跑題或者立意不夠深刻，該怎么辦呢?
答：進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的立意訓(xùn)練，拿一些好的題目進(jìn)行寫(xiě)作立意，錘煉自己深刻的立意
二、綜合復(fù)習(xí)類(lèi)：
問(wèn)題8：語(yǔ)文要怎么提分，提速度，時(shí)間總是很緊張。
答：多進(jìn)行答題速度練習(xí)，制定合理的做題時(shí)間與計(jì)劃。
問(wèn)題9：才一百零幾，高三了，怎么能突破一下
答：強(qiáng)化閱讀，重視細(xì)節(jié)，從板塊出發(fā)，總結(jié)題型，整理錯(cuò)題。
問(wèn)題10：語(yǔ)文，怎么樣從80提高30到40分呢?
答：鞏固基礎(chǔ)為先，按照板塊強(qiáng)化學(xué)習(xí)，掌握必要知識(shí)點(diǎn)，然后歸納答題方法與技巧
問(wèn)題11：老師我的語(yǔ)文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 閱讀題一般拿一半的分 文言翻譯和名句默寫(xiě)還有古詩(shī)鑒賞一般得分都比較低 咋整啊?謝謝老師!!
答：閱讀要根據(jù)題型總結(jié)出答題要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)文本的分析。古詩(shī)文掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)詞虛詞，句式，語(yǔ)法要理解。古詩(shī)鑒賞多角度把握。
問(wèn)題12：老師你好，我現(xiàn)在語(yǔ)文只能考105--110,選擇題會(huì)錯(cuò)很多，作文48分左右，還沒(méi)能上50，現(xiàn)代論述文閱讀正確率很低，很少能全對(duì)，文言文選擇題也較差，請(qǐng)老師指教一下作文怎么才能上50 ，和現(xiàn)代論述文閱讀的做題步驟(這類(lèi)題型花費(fèi)了我的很多時(shí)間)和文言文題型的練習(xí)和做題方法，以及語(yǔ)文如何能上120
答：作文提升自己的立意，注意素材和結(jié)構(gòu)的安排。文言文積累常見(jiàn)的實(shí)詞，虛詞，掌握語(yǔ)法以及一定的技巧。
問(wèn)題13：馬上就要高考了，語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)有突破，高三之后很少考到120 很迷茫
答：強(qiáng)化細(xì)節(jié)，板塊式的進(jìn)行突破，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)
三、考試技巧類(lèi)：
問(wèn)題14：解答時(shí)得分與字?jǐn)?shù)和內(nèi)容的關(guān)系是什么
答：沒(méi)有必然的關(guān)系，重點(diǎn)是要點(diǎn)要全，盡量能多答一些，因?yàn)檫@樣你的命中率才會(huì)更高。
問(wèn)題15：選擇準(zhǔn)確率低但是可以拍掉兩個(gè)錯(cuò)誤的，就在剩下的兩個(gè)里還選了錯(cuò)誤的怎么辦?
答：剩余兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)一定不要根據(jù)主觀傾向來(lái)判斷，把他們?cè)俜诺轿谋局腥ヅ袛唷?/p>
問(wèn)題16：文言文翻譯只能得到一半的分，怎么提高?
答：抓得分點(diǎn)，把握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞和特殊句式，字字落實(shí)，直譯為主。
問(wèn)題17：詩(shī)歌鑒賞怎么提高分?jǐn)?shù)
答：把握詩(shī)歌的標(biāo)題，作者，寫(xiě)作背景，意象和關(guān)鍵句以及注釋?zhuān)治鲈?shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌情感。
問(wèn)題18：老師，您好!請(qǐng)問(wèn)怎樣才能快速準(zhǔn)確的做出前三道客觀選擇題
答：總結(jié)規(guī)律和方法，熟知常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型，鞏固知識(shí)要點(diǎn)。
問(wèn)題19：語(yǔ)文閱讀題如何能夠高效提分呢?目前我在這方面不知道怎么提升，除了不斷的做題。
答：做好文本解讀，根據(jù)題型不同歸納總結(jié)答題方法。多練習(xí)往屆典型閱讀題目，不求多，但求掌握閱讀方法。
問(wèn)題20：求文言文斷句方法
答：標(biāo)志詞斷句(句首發(fā)語(yǔ)詞，句末語(yǔ)氣詞，句中表說(shuō)話的詞)，手法斷句(頂真，對(duì)偶，排比和駢句)，句式斷句法，語(yǔ)感斷句，以及句意斷句法。
問(wèn)題21：閱讀總是寫(xiě)的特別多最后拿不著分，很懊惱
答：根據(jù)題型對(duì)癥下藥，不同題型所考察的知識(shí)點(diǎn)，答題要點(diǎn)是不同的，答不到點(diǎn)上寫(xiě)再多也是枉然。
問(wèn)題22：就是第一篇現(xiàn)代文閱讀該怎么做好了?練了挺多，也沒(méi)啥效果
答：把握核心，拆分選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)，找不同。
問(wèn)題23：花時(shí)間去積累詩(shī)歌作者的有關(guān)信息對(duì)高考的價(jià)值大不大?
答：積累常見(jiàn)的詩(shī)人就可以啦，大部分的注釋中會(huì)給你。
問(wèn)題24：文學(xué)閱讀如何提高
答：加強(qiáng)文章內(nèi)容的解讀，鍛煉題型意識(shí)，歸納答題思路
問(wèn)題25：我想知道古文閱讀選擇題怎么拿分…三道都錯(cuò)得
答：回歸課本，掌握常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞含義及用法。掌握實(shí)詞虛詞詞義判定的技巧。
問(wèn)題26：選擇題總是錯(cuò)很多 在詞語(yǔ)辨析的選擇題做的不好，在社科類(lèi)閱讀選擇題和文言文最后一個(gè)題的方面都有拿不準(zhǔn)的現(xiàn)象，感覺(jué)自己主觀意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不 知道怎么改掉，少錯(cuò)幾個(gè)選擇題，希望老師指導(dǎo)
答：多從文本中提取關(guān)鍵信息，把選項(xiàng)對(duì)應(yīng)到文本之中，切忌主觀臆斷
問(wèn)題27：考試時(shí)間不夠用，對(duì)時(shí)間的把握很糟糕，應(yīng)從哪些方面提升或是在哪些題上節(jié)省時(shí)間?
答：按照題目的分值來(lái)規(guī)劃時(shí)間，一般多少分的題就應(yīng)當(dāng)在多少分鐘之內(nèi)完成。
問(wèn)題28：老師我的語(yǔ)文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 閱讀題一般拿一半的分 文言翻譯和名句默寫(xiě)還有古詩(shī)鑒賞一般得分都比較低 ，作文立意老是審偏，明明素材知道不少卻不會(huì)用，作文寫(xiě)特慢，考試時(shí)被時(shí)間弄的特別崩潰
答：閱讀要根據(jù)文章內(nèi)容和題型來(lái)針對(duì)性的解答，古詩(shī)鑒賞要把握詩(shī)歌的標(biāo)題，作者，寫(xiě)作背景，意象和關(guān)鍵句以及注釋?zhuān)治鲈?shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌情感。作文多進(jìn)行立意訓(xùn)練
正確整理語(yǔ)文課堂筆記的方式
記課堂筆記的五大技巧
1.不要記得太緊太密，每頁(yè)右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。
2.用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮。
3.寫(xiě)字速度要快、字跡不必要求太高，能看清就行。
4.注意聽(tīng)課與看書(shū)結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書(shū)上批注。
5.用不同顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫(xiě)，重要的內(nèi)容如概念、公式、定理用紅色筆寫(xiě)，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。
整理筆記的七步法
第一步，憶。趁熱打鐵，課后即抓緊時(shí)間，對(duì)照書(shū)本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來(lái)，可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供可整性。
第二步，補(bǔ)。課堂上所做的筆記，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記有完整性。
第三步，改。仔細(xì)審閱筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有準(zhǔn)確性。
第四步，編。用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有條理性。
第五步，分。以文字(最好用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類(lèi)別。以語(yǔ)文為例，哪些是字詞類(lèi)，哪些是作家與作品類(lèi)，哪些作品(課文)是分析類(lèi)，哪些是問(wèn)題質(zhì)疑、探討類(lèi)，哪些是課后練習(xí)題解答等。為分類(lèi)摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有系統(tǒng)性。
第六步，舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有簡(jiǎn)明性。
第七步，記。分類(lèi)抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類(lèi)的知識(shí)，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類(lèi)抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有資料性。