高考語文歷史典故寫作素材
高考語文歷史典故寫作素材
高考語文試題中，寫作也是一個讓很多考生都頭疼的事情，學生需要掌握作文素材，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文歷史典故寫作素材，希望對你有幫助。
高考語文歷史典故寫作素材：老子出生
公元前571年，農歷2月15日，楚國苦縣曲仁里村(今河南鹿邑)被團團紫氣籠罩著。紫絳色的場院，紫黑色的房脊，紫綠色的煙柳，紫灰色的樹葉，連初升的太陽也變成了—片紫紅。好一派祥瑞之氣啊!人們都感到驚奇!這時，幾聲“啊哇-!啊哇-!”鮮嫩悅耳的嬰兒啼哭聲從這紫氣彌漫的村子里傳了出來……。
2月15日那天，曲仁里村的李氏女早早起床，她一邊梳理著滿頭秀發(fā)，一邊小聲唱著她平日最愛哼唱的村歌：“天水清，河水渾，俺上對岸去撐人，撐來一船男和女，個個都是好心人”。她一邊唱一邊在床邊上坐下，可沒想到身子還沒有坐穩(wěn)，突然覺得肚子有點不對勁，感到隱隱疼痛，后來越疼得厲害。當村上人做飯的青煙和紫氣徐徐上升的時候，她肚子已疼得難以忍受了，臉上的汗珠不停地往下流。她忍不住倒在床上呻吟。鄰家婦女聞聲趕來，知道她要臨產了，急忙給她請來了有名的接生婆——金媽。
這人稱金媽的接生婆，來到李氏床前，細心察看，憑她平日積累的經驗，確認是少有的難產，就是胎兒在娘肚子里過月時間太長，胎兒長得又大，再加上李氏女又是頭胎，象這樣的情況，大人小孩都有危險。連金媽這有經驗的接生婆也感到為難。金媽只好請來一位大夫，大夫仔細看過，無可奈何地搖搖頭走了。金媽無奈地讓李氏斜靠在自己懷里，用手托著她的脖子。
李氏更加疼痛難忍，金媽只好用雙手在她的肚子上慢慢揉著，一陣劇烈的疼痛使李氏昏死過去了。臉上沒有一點血色。“這叫人該昨辦?這叫人該昨辦?”金媽一抬頭瞅見了案板上的一把菜刀。“給她剖腹取胎”這念頭在心頭一閃——“不中，這樣不光李氏生命難以保全，自己還將落下埋怨。”就在金媽瞅著菜刀遲疑的時候，李氏突然說：“快把我的肚子割開!”金媽猶豫地抓著刀舉起又放下，沒想到李氏女以驚人的力量抽身坐起，從金媽手中奪過菜刀，照著自己的肚子“哧”地一下拉開了一條血口子，血水從被劃破的肚子和包衣之中泉涌一樣的流出來。李氏微弱的斷斷續(xù)續(xù)地說;“我死后，告訴孩子，做個……對蒼生……有益的……好……好人……。”話沒說完，這位英勇的母親永遠閉上了雙眼。
李氏去世了，她的兒子卻活下來了。
李氏女生下的這一男嬰，腦門兒圓圓的，鼻梁高高的，頭發(fā)是白的，小嘴下面還有一道白白的胡須。兩只耳朵大的出奇，因為這孩子的耳朵非常大，人們就給他起名叫李聃，聃，就是耳幔的意思，也就是說耳垂大。又因為李聃出生那年是虎年，當地人把虎稱“貍兒”和李耳接近，這樣就被人叫做李耳了。
這就是后來的老子。
由于李氏生李耳時是剖腹產，懷胎時間又長，后來被傳說為李氏是吃了李子懷了孕。又說李耳是在娘肚里懷了九九八十一年，才從母親的右肋下出生的。
高考語文歷史典故寫作素材：燕昭王求賢
打從孟嘗君被撤了相位以后，齊湣王又和楚、魏兩國滅了宋國，更加驕橫起來。他一心想兼并列國，自己來當天子。這一來，列國諸侯對他都不滿意;特別是齊國北面的燕國，受到齊國的欺負，更想找機會報仇。
燕國本來也是個大國。后來傳到燕王噲(音kuài)手里，聽信了壞人的主意，竟學起傳說中堯舜讓位的辦法來，把王位讓給了相國子之。燕國將軍和太子平進攻子之，燕國發(fā)生大亂。齊國借平定燕國內亂的名義，打進燕國，燕國差點被滅掉。后來燕國軍民把太子平立為國君，奮起反抗，把齊國軍隊趕了出去。
太子平即位，就是燕昭王。他立志使燕國強大起來，下決心物色治國的人才，可是沒找到合適的人。有人提醒他，老臣郭隗(音wěi)挺有見識，不如去找他商量一下。
燕昭王親自登門拜訪郭隗，對郭隗說：“齊國趁我們國家內亂侵略我們，這個恥辱我是忘不了的。但是現(xiàn)在燕國國力弱小，還不能報這個仇。要是有個賢人來幫助我報仇雪恥，我寧愿伺候他。您能不能推薦這樣的人才呢?”
郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下說：“要推薦現(xiàn)成的人才，我也說不上，請允許我先說個故事吧。”接著，他就說了個故事：
古時候，有個國君，最愛千里馬。他派人到處尋找，找了三年都沒找到。有個侍臣打聽到遠處某個地方有一匹名貴的千里馬，就跟國君說，只要給他一千兩金子，準能把千里馬買回來。那個國君挺高興，就派侍臣帶了一千兩金子去買。沒料到侍臣到了那里，千里馬已經害病死了。侍臣想，空著雙手回去不好交代，就把帶去的金子拿出一半，把馬骨買了回來。
侍臣把馬骨獻給國君，國君大發(fā)雷霆，說：“我要你買的是活馬，誰叫你花了錢把沒用的馬骨買回來?”侍臣不慌不忙地說：“人家聽說你肯花錢買死馬，還怕沒有人把活馬送上來?”
國君將信將疑，也不再責備侍臣。這個消息一傳開，大家都認為那位國君真愛惜千里馬。不出一年，果然從四面八方送來了好幾匹千里馬。
郭隗說完這個故事，說：“大王一定要征求賢才，就不妨把我當馬骨來試一試吧。”
燕昭王聽了大受啟發(fā)，回去以后，馬上派人造了一座很精致的房子給郭隗住，還拜郭隗做老師。各國有才干的人聽到燕昭王這樣真心實意招請人才，紛紛趕到燕國來求見。其中最出名的是趙國人樂毅。燕昭王拜樂毅為亞卿，請他整頓國政，訓練兵馬，燕國果然一天天強大起來。
這時候，燕昭王看到齊湣王驕橫自大，不得人心，就對樂毅說：“現(xiàn)在齊王無道，正是我們雪恥的時候，我打算發(fā)動全國人馬去打齊國，你看怎么樣?”
樂毅說：“齊國地廣人多，靠我們一個國家去打，恐怕不行。大王要攻打齊國，一定要跟別的國家聯(lián)合起來。”
燕昭王就派樂毅到趙國跟趙惠文王接上了頭，另派人跟韓、魏兩國取得聯(lián)絡，還叫趙國去聯(lián)絡秦國。這些國家看不慣齊國的霸道，都愿意跟燕國一起發(fā)兵。
公元前284年，燕昭王拜樂毅為上將軍，統(tǒng)率五國兵馬，浩浩蕩蕩殺奔齊國。
齊湣王聽說五國聯(lián)軍打過來，也著了慌，把全國兵馬集中起來抵抗聯(lián)軍，在濟水的西面打了一仗。由于樂毅善于指揮，五國人馬士氣旺盛，把齊國軍隊打得一敗涂地，齊湣王逃回臨淄去了。
趙、韓、秦、魏的將士打了勝仗，各自占領了齊國的幾座城，不想再打下去了。只有樂毅不肯罷休，他親自率領燕國軍隊，長驅直入，一直打下了齊國都城臨淄。齊湣王不得不出走，最后在莒城被人殺死。
燕昭王認為樂毅立了大功，親自到濟水邊勞軍，論功行賞，封樂毅為昌國君。
高考語文歷史典故寫作素材：趙武靈王胡服騎射
當楚國正在遭到秦國欺負的時候，北方的趙國倒在發(fā)奮圖強。趙國的國君武靈王，眼光遠，膽子大，想方設法要把國家改革一番。
有一天，趙武靈王對他的臣子樓緩說：“咱們東邊有齊國、中山(古國名)，北邊有燕國、東胡，西邊有秦國、韓國和樓煩(古部落名)。我們要不發(fā)奮圖強，隨時會被人家滅了。要發(fā)奮圖強，就得好好來一番改革。我覺得咱們穿的服裝，長袍大褂，干活打仗，都不方便，不如胡人(泛指北方的少數民族)短衣窄袖，腳上穿皮靴，靈活得多。我打算仿照胡人的風俗，把服裝改一改，你們看怎么樣?”
樓緩聽了很贊成，說：“咱們仿照胡人的穿著，也能學習他們打仗的本領了，是不是?”
趙武靈王說：“對啊!咱們打仗全靠步兵，或者用馬拉車，但是不會騎馬打仗。我打算學胡人的穿著，就是要學胡人那樣騎馬射箭。”
這個議論一傳開去，就有不少大臣反對。趙武靈王又跟另一個大臣肥義商量：“我想用胡服騎射來改革咱們國家的風俗，可是大家反對，怎么辦。”
肥義說：“要辦大事不能猶豫，猶豫就辦不成大事。大王既然認為這樣做對國家有利，何必怕大家譏笑?”
趙武靈王聽了很高興，說：“我看譏笑我的是些蠢人，明理的人都會贊成我。”
第二天上朝的時候，趙武靈王首先穿著胡人的服裝出來。大臣們見到他短衣窄袖的穿著，都嚇了一跳。趙武靈王把改胡服的事向大家講了，可是大臣們總覺得這件事太丟臉，不愿這樣辦。趙武靈王有個叔叔公子成，是趙國一個很有影響的老臣，頭腦十分頑固。他聽到趙武靈王要改服裝，就干脆裝病不上朝。
趙武靈王下了決心，非實行改革不可。他知道要推行這個新辦法，首先要打通他那老叔叔的思想，就親自上門找公子成，跟公子成反復地講穿胡服、學騎射的好處。公子成終于被說服了。趙武靈王立即賞給公子成一套胡服。
大臣們一見公子成也穿起胡服來了，沒有話說，只好跟著改了。
趙武靈王看到條件成熟，就正式下了一道改革服裝的命令。過了沒有多少日子，趙國人不分貧富貴賤，都穿起胡服來了。有的人開頭覺得有點不習慣，后來覺得穿了胡服，實在方便得多。
趙武靈王接著又號令大家學習騎馬射箭。不到一年，訓練了一支強大的騎兵隊伍。公元前305年，趙武靈王親自率領騎兵打敗臨近的中山，又收服了東胡和臨近幾個部落。到了實行胡服騎射的第七年，中山、林胡、樓煩都被收服了，還擴大了好多土地。趙武靈王就打算同秦國比個高低啦。
趙武靈王經常帶兵在外打仗，把國內的事交給兒子管。公元前299年，他正式傳位給兒子，就是趙惠文王。武靈王自己改稱主父(意思是國君的父親)。
趙主父為了要打敗秦國，把國內的事安排好以后，決心親自到秦國去考察一番地形，并且觀察一下秦昭襄王的為人。
他打扮成趙國的一名使臣，帶著幾個手下人，上秦國去。
到了咸陽，趙主父以使臣的身份拜見秦昭襄王，還向他報告了趙武靈王傳位的事情。
秦昭襄王接見了那個假“使臣”后，覺得那個“使臣”的態(tài)度舉止，既大方，又威嚴，不像個普通人，心里有點犯疑。過了幾天，秦昭襄王又派人去請他，發(fā)現(xiàn)那個“使臣”已經不告而別了?？宛^里留著一個趙國來的手下人。秦昭襄王把他找來一問，才知道他接見的原來就是有名的趙主父。秦昭襄王大吃一驚，立刻叫大將白起帶領精兵，連夜追趕。追兵到函谷關，趙主父已經出關三天了。
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