2017年高中語文作文素材精選
高中語文寫作中，搜集整合作文素材成為提高學生寫作品質的關鍵因素，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文作文素材，希望對你有幫助。
高中語文作文素材(一)
教師的風范
西南政法大學教師張發(fā)祥因患視網(wǎng)膜色素病變的不治之癥，雙目視力嚴重減退，但他沒有將自己的病情告訴任何人，而是克服越來越嚴重的困難，堅持給學生們上課。看不見書上的字，他就請妻子將教材錄在磁帶上，聽錄音備課，將聽到的內(nèi)容背下來，再加以評比、補充、歸納、整理，然后講給學生們聽。從他確診病情到完全雙目失明的5年中，他從沒對系里說過自己生病的事，也沒有請過病假、要過補助，而是堅持參加活動和正常上課。5年多來，他每年都超額完成了教學任務。
適用方向：奉獻;責任;擔當;愛崗敬業(yè);心系教育
今日大學生遠離名著
一項對武漢地區(qū)部分大學生閱讀名著的抽樣調(diào)查顯示：34.8%的學生“沒事做時，偶爾翻翻”;19.8%“幾乎不讀”;“想看，但種種原因未看”占27.8%;而認為“名著是礦藏，能吸取營養(yǎng)樂此不疲”者僅占9.6%，也就是說在10個大學生中還找不到1個是熱衷名著的。當要求學生回答弗洛伊德的國籍和身份時，答案五花八門，正確率僅為14%，有人竟說成著名小說家。而當要求舉出10種不限學科的外國名著時，超過90%的學生列不出8本以上。令人驚訝的是，大學生對我國革命文學名著也了解不夠，《紅巖》、《青春之歌》等影響幾代人的好書似乎已提不起大學生們的興趣。61%的大學生認為他們遠離名著的原因是“太忙，沒有時間讀”。一位大二學生干部算了筆賬，他平均每周24節(jié)課，晚上2節(jié)選修課，個人支配時間盡被電腦和外語沖擊，拿不出大塊時間啃名著。
針對這種狀況，中科院院士、華中工大校長楊叔子教授指出，大學生丟開名著將造成知識結構單一，工具意識強化，文化素質弱化，不利于全面成才。
適用方向：閱讀;積淀;善待經(jīng)典;文化熏陶;讀書的功利性
洛克菲勒的家教
美國的石油大亨洛克菲勒家族，家產(chǎn)達幾十億美元，雖然富可敵國，但是處事低調(diào)，深信“創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易”的古訓，特別重視對孩子的理財教育。在美國普通百姓家庭，家長會給孩子一些零花錢讓其自由支配，而洛克菲勒家族的孩子從小就要為家庭干一些力所能及的家務活，比如掃地、丟垃圾、修剪花草、收拾餐具、清洗汽車等，從而獲取勞動報酬成為自己的零花錢，不僅如此，還要對零花錢的使用情況進行記賬，合理使用零花錢會獲得家長的獎勵。孩子們?yōu)榱双@取零花錢與獎勵，更加勤勞，生活自理能力增強了，而且用之有度。正因如此，洛克菲勒家族打破了“富不過三代”的預言，創(chuàng)造了石油財富帝國的神話。
適用方向：自立;習慣;理性;家庭教育;觀念與行動
高中語文作文素材(二)
書法家的創(chuàng)新故事
書法和其他藝術一樣，貴在不斷推陳出新，在學習與借鑒前人經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)造出富有時代精神的新作品。晉代的王羲之，被譽為“書圣”。他學習書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據(jù)說他起初向衛(wèi)夫人學習書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。
書法藝術從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創(chuàng)了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的“顏體”。自唐以后，許多著名的書法家都從他那兒汲取過營養(yǎng)。據(jù)說他曾經(jīng)跟張旭學習筆法并且向“二王”、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創(chuàng)一代書風。
米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學習書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長，不能食古不化。”他聽后慢慢沖破古人的束縛，發(fā)揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。
適用方向：勤奮;刻苦;追求;創(chuàng)新;繼承與發(fā)展
陳東升的創(chuàng)新觀
作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關于創(chuàng)新有著他自己的理解：創(chuàng)新就是率先模仿。
陳東升說：“很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標榜為創(chuàng)新，結果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。”
盡管懷揣著武漢大學經(jīng)濟學博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個學者成功地轉型為了一個商人，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經(jīng)驗的“學生”。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數(shù)百年積累的先進做法先照搬過來。
幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團，大到公司架構、營銷模式、高級管理人才，小到公司的裝修風格、服務設施等等，都被陳東升從國外帶了回來。
率先模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制點高。
適用方向：捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿
高中語文作文素材(三)
阿拉法特的一生
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運到巴勒斯坦，一時成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運，認識到革命是唯一的出路。此后十幾年的時間，他一直為保家衛(wèi)國的理想舍身奮斗。
自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當選為巴勒斯坦民族權力機構主席，連任至逝世。
自由是人們與生俱來的權利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。
適用方向：理想;信念;追求自由;不懈奮斗;那最可寶貴的
耳上有繭
美國著名的勵志大師萊斯·布朗的左耳上結有厚厚的繭子。布朗不是個幸運兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因為人家說你怎樣你就以為自己真的怎樣。”這句看似平常的話徹底改變了布朗的命運。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強，他決定加入演講業(yè)，為每一個像他一樣被“瞎了眼的命運女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個人的魅力，也沒有經(jīng)驗，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個電話，請求別人給我機會到他們那里去演講。”就這樣，日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽，金錢……布朗成了美國當今最受歡迎的勵志演說家，他的演講酬金高達每小時2萬美元。
萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅持不滅信念的印痕。
適用方向：信念;堅持;理想;成功;付出與回報
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