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高考語(yǔ)文專(zhuān)題綜合提升復(fù)習(xí)題

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  高考語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且將薄弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017高考語(yǔ)文專(zhuān)題綜合提升復(fù)習(xí)題的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

  2017高考語(yǔ)文專(zhuān)題綜合提升復(fù)習(xí)題及答案

  一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

  1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是 (  )

  ①親故多勸余為長(zhǎng)吏?、谠フ鹿士?,洪都新府?、勐勚廊灰?guī)往。未果,尋病終 ④尋程氏妹喪于武昌

  A.①②相同,③④相同    B.①②相同,③④不同

  C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同

  解析:?、倥笥?②舊的;③④都是“不久”。

  答案: C

  2.下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是 (  )

  A.豫章故郡,洪都新府/六國(guó)破亡之故事

  B.都督閻公之雅望/登高作賦,是所望于群公

  C.十旬休假,勝友如云/童子何知,躬逢勝餞

  D.敢竭鄙懷,恭疏短引/《諫太宗十思疏》

  解析: A.“故”都是“舊的”意思;B.聲望/期望;C.才華出眾的/盛大的;D.書(shū)、撰寫(xiě)/古代的一種文體。

  答案: A

  3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 (  )

  A.云無(wú)心以出岫

  以:連詞,表修飾關(guān)系

  B.識(shí)盈虛之有數(shù)

  之:結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯

  C.風(fēng)斯在下矣

  斯:指示代詞,相當(dāng)于“這”

  D.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)

  其:句中語(yǔ)氣副詞,表推測(cè)語(yǔ)氣,大概

  解析: C.斯:連詞,則、就。

  答案: C

  4.下列兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是 (  )

  ①窮且益堅(jiān),不墜青云之志②存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣 ?、勰拘佬酪韵驑s④舟遙遙以輕飏

  A.①②句中的“且”字相同,③④句中的“以”字不同

  B.①②句中的“且”字相同,③④句中的“以”字相同

  C.①②句中的“且”字不同,③④句中的“以”字不同

  D.①②句中的“且”字不同,③④句中的“以”字相同

  解析:?、偾?,連詞,表轉(zhuǎn)折;②且,副詞,姑且,暫且;③④句中的“以”均為表修飾關(guān)系的連詞。

  答案: D

  5.從詞類(lèi)活用的角度看,下列句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞相同的一項(xiàng)是(  )

  例句:園日涉以成趣

  A.檣櫓灰飛煙滅 B.而后乃今將圖南

  C.襟三江而帶五湖 D.臣具以表聞

  解析: A句中“灰”與例句中“日”都是名詞作狀語(yǔ)。B項(xiàng)中“南”為名詞活用作動(dòng)詞,“向南飛”;C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)詞均為名詞的意動(dòng)用法,“以……為襟”“以……為帶”;D項(xiàng)中“聞”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法,“使……知道”。

  答案: A

  6.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是 (  )

  A.此小大之辯也 B.臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇

  C.湯之問(wèn)棘也是已 D.愿陛下矜憫愚誠(chéng)

  解析: A.“辯”通“辨”;B.“閔”通“憫”;C.“已”通“矣”。

  答案: D

  7.下列各句中加點(diǎn)的詞,古今意義最相近的一項(xiàng)是 (  )

  A.問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉

  B.悅親戚之情話

  C.翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也

  D.適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然

  解析: A.古義:不要說(shuō),(更)不必說(shuō)/今義:連詞,表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。B.古義:包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬/今義:跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或其他的成員。D.古義:很飽的樣子/今義:表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

  答案: C

  8.下列句子的句式特點(diǎn)與例句一致的一項(xiàng)是(  )

  例句:樂(lè)夫天命復(fù)奚疑

  A.農(nóng)人告余以春及 B.自古及今,未之嘗聞

  C.此小大之辯也 D.遂見(jiàn)用于小邑

  解析: B項(xiàng)與例句均為賓語(yǔ)前置句。A項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句;C項(xiàng)為判斷句;D項(xiàng)為被動(dòng)句。

  答案: B

  9.名句默寫(xiě)。

  (1)北冥有魚(yú),__________。____________,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),__________。__________,不知其幾千里也;怒而飛,________________。

  (2)祖母劉____________,____________。臣少多疾病,九歲不行,____________,____________。

  (3)____________,上出重霄;____________,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,__________________;桂殿蘭宮,__________________。

  (4)木欣欣以向榮,________________。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。

  (5)景翳翳以將入,______________。

  (6)覆杯水于坳堂之上,______________,置杯焉則膠,________________。

  (7)臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;__________,____________。

  (8)__________________,煙光凝而暮山紫。

  (9)落霞與孤鶩齊飛,________________。漁舟唱晚,______________;雁陣驚寒,______________。

  (10)定乎內(nèi)外之分,______________,斯已矣。

  答案: (1)其名為鯤 鯤之大 其名為鵬 鵬之背 其翼若垂天之云 (2)憫臣孤弱 躬親撫養(yǎng) 零丁孤苦 至于成立 (3)層巒聳翠 飛閣流丹 窮島嶼之縈回 即岡巒之體勢(shì) (4)泉涓涓而始流 (5)撫孤松而盤(pán)桓 (6)則芥為之舟 水淺而舟大也 (7)祖母無(wú)臣 無(wú)以終余年 (8)潦水盡而寒潭清 (9)秋水共長(zhǎng)天一色 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽(yáng)之浦 (10)辯乎榮辱之境

  10.翻譯下面的句子。

  (1)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。

  譯文:__________________________________________________________________

  (2)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。

  譯文:__________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (3)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉?

  譯文:__________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (4)歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?

  譯文:_________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (5)聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!

  譯文:_________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案: (1)況且水蓄積得不深厚,那么它負(fù)載大船就沒(méi)有力量。

  (2)世上的人們都贊譽(yù)他,他卻并不因此而更加奮勉,世上的人們都非難他,他也不會(huì)因此而更加沮喪,他能認(rèn)清自我與外物的分際,辨明榮耀與恥辱的界限,不過(guò)如此罷了。

  (3)至于順應(yīng)天地萬(wàn)物之性,駕馭六氣的變化,遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境界,他們還憑借什么呢?

  (4)回歸家園吧,田園將要荒蕪為什么不回家?既然讓內(nèi)心被形體役使,為什么還失意傷感獨(dú)自愁悲?

  (5)姑且順隨自然的變化,度到生命的盡頭,樂(lè)天安命,還有什么可疑慮的呢?

  二、閱讀鑒賞

  閱讀下面的文言文,完成11~15題。

  馬伶者,金陵梨園部也。金陵為明之留都,社稷百官皆在,而又當(dāng)太平盛時(shí),人易為樂(lè)。其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者,趾相錯(cuò)也。梨園以技鳴者,無(wú)論數(shù)十輩,而其最著者二:曰興化部,曰華林部。

  一日,新安賈合兩部為大會(huì),遍征金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集。列興化于東肆,華林于西肆。兩肆皆奏《鳴鳳》,所謂椒山先生者。迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱(chēng)善也。當(dāng)兩相國(guó)論河套,而西肆之為嚴(yán)嵩相國(guó)者曰李伶,東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更近之,首不復(fù)東。未幾更進(jìn),則東肆不復(fù)能終曲。詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。馬伶者,金陵之善歌者也。既去,而興化部又不肯輒以易之,乃竟輟其技不奏,而華林部獨(dú)著。

  去后且三年而馬伶歸,遍告其故侶,請(qǐng)于新安賈曰:“今日幸為開(kāi)宴,招前日賓客,愿與華林部更奏《鳴鳳》,奉一日歡。”既奏,已而論河套,馬伶復(fù)為嚴(yán)嵩相國(guó)以出。李伶忽失聲,匍匐前,稱(chēng)弟子。興化部是日遂凌出華林部遠(yuǎn)甚。其夜,華林部過(guò)馬伶曰:“子,天下之善技者,然無(wú)以易李伶。李伶之為嚴(yán)嵩相國(guó)至矣,子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰:“固然。天下無(wú)以易李伶,李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者,嚴(yán)相國(guó)儔也。我走京師,求為其門(mén)卒三年,日侍昆山相國(guó)于朝房,察其舉止,聆其語(yǔ)言,久而得之,此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

  馬伶,名錦,字云將,其先西域人,當(dāng)時(shí)猶稱(chēng)馬回回云。

  侯方域曰:異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技,無(wú)所于求,乃走事昆山,見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜①也,以分宜教分宜,安得不工哉!嗚呼!恥其技之不若,而去數(shù)千里,為卒三年。倘三年猶不得,即猶不歸爾。其志如此,技之工又須問(wèn)耶?

  (侯方域《馬伶?zhèn)鳌?

  【注】  ①分宜:嚴(yán)嵩是分宜人,當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)呼嚴(yán)嵩為嚴(yán)分宜。

  11.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(  )

  A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者   問(wèn):探訪

  B.今日幸為開(kāi)宴 幸:幸運(yùn)

  C.華林部過(guò)馬伶曰 過(guò):拜訪

  D.子,天下之善技者,然無(wú)以易李伶 易:輕視,引申為勝過(guò)

  解析: B.幸:希望。

  答案: B

  12.下列各組中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (  )

  A.①而華林部獨(dú)著②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)

  B.①李伶之為嚴(yán)嵩相國(guó)至矣②師道之不傳也久矣

  C.①日侍昆山相國(guó)于朝房②而智勇多困于所溺

  D.①乃走事昆山②無(wú)傷也,是乃仁術(shù)也

  解析: B.之:助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯。A.①連詞,表因果關(guān)系,“因而”;②連詞,表轉(zhuǎn)折,“卻”。C.①介詞,“在”;②介詞,表被動(dòng),“被”。D.①副詞,強(qiáng)調(diào)出乎意料,“竟然”;②副詞,表判斷,“就是”。

  答案: B

  13.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是(  )

  A.社稷百官皆在      B.梨園以技鳴者

  C.無(wú)論數(shù)十輩 D.察其舉止

  解析: 無(wú)論:古義,大概,約計(jì);今義,連詞,表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。

  答案: C

  14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.馬伶本來(lái)就是金陵興化部的臺(tái)柱,當(dāng)時(shí)劇團(tuán)里數(shù)一數(shù)二的明星,可與華林部的李伶登臺(tái)爭(zhēng)勝。只是在演到嚴(yán)嵩和夏言爭(zhēng)論收復(fù)河套時(shí),他才以失敗告終。

  B.馬伶和李伶第二次競(jìng)技時(shí),馬伶居然超過(guò)李伶,這本領(lǐng)是哪里來(lái)的?馬伶最后才說(shuō)出了自己的秘密:在當(dāng)朝相國(guó)顧秉謙家里當(dāng)了三年跟班。

  C.文章在寫(xiě)馬伶和李伶兩場(chǎng)競(jìng)技時(shí),主要從觀眾的角度來(lái)寫(xiě),寫(xiě)了金陵觀眾的熱鬧場(chǎng)景,寫(xiě)了觀眾中的平分秋色,最后寫(xiě)了觀眾的反映。

  D.“侯方域曰”以下深入一層,從馬伶的失敗再起這一事實(shí)里挖掘出根本原因是“有志者事竟成”。還宕開(kāi)一筆,把諂附魏忠賢的顧秉謙之流涂上大白臉示眾。

  解析: 其中C項(xiàng)“寫(xiě)馬伶和李伶兩場(chǎng)競(jìng)技時(shí),主要從觀眾的角度來(lái)寫(xiě)”的表述有錯(cuò)。根據(jù)原文,這兩場(chǎng)競(jìng)技,第一場(chǎng)作者從觀眾的角度分三層來(lái)寫(xiě);而第二場(chǎng)競(jìng)技,則換了一個(gè)角度,從競(jìng)技的對(duì)方來(lái)寫(xiě)。場(chǎng)景沒(méi)有渲染,觀眾的反映完全被省略了。

  答案: C

  15.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。

  譯文:__________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (2)既去,而興化部又不肯輒以易之,乃竟輟其技不奏,而華林部獨(dú)著。

  譯文:_________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案: (1)詢問(wèn)其中的緣故,原來(lái)馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱,已經(jīng)卸妝逃走了。

  (2)他走了以后,興化部又不肯立即替換他,竟然就停止演出,從此在金陵只有華林部獨(dú)自著名。

  【參考譯文】 馬伶是金陵戲班子里的演員。金陵是明朝的留都,國(guó)家設(shè)置的百官還都在這里,而又處在太平盛世,人們?nèi)菀讓g作樂(lè)。那些男男女女探訪桃葉渡、游覽雨花臺(tái),腳踩腳多得數(shù)不清。戲班因技藝高超而出名的,大約有幾十個(gè),而其中最著名的有兩個(gè):一個(gè)叫興化部,一個(gè)叫華林部。

  一天,新安的商人會(huì)合這兩個(gè)戲班子,辦了一個(gè)大堂會(huì),廣泛邀請(qǐng)了金陵城里的貴客文人和那些艷麗的婦人、嫻靜文雅的才女,這些人全都會(huì)集在一起。興化部被安排在場(chǎng)子的東面,華林部安排在場(chǎng)子的西面。兩邊的場(chǎng)中都演出《鳴鳳》,這場(chǎng)戲演出的就是人們稱(chēng)為椒山先生的故事。等演到一半時(shí),雙方的演唱都符合節(jié)拍,講究音律,曲調(diào)的高低快慢,變化很多,都稱(chēng)得上很好。當(dāng)演到兩位相國(guó)爭(zhēng)論是否收復(fù)河套的情景,西面戲臺(tái)扮宰相嚴(yán)嵩的演員,是李伶,東面戲臺(tái)則是馬伶。坐著的客人就看著西面的戲臺(tái)贊嘆,有的人還大聲呼喊叫人拿酒來(lái),有的人移動(dòng)座位更加靠近(西面的戲臺(tái)),頭不再轉(zhuǎn)向東面。演出繼續(xù)進(jìn)行不多久,東面的戲臺(tái)已不能再演下去了。詢問(wèn)其中的緣故,原來(lái)馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱,已經(jīng)卸妝逃走了。馬伶是金陵城里善于演唱的演員,他走了以后,興化部又不肯立即替換他,竟然就停止演出,從此在金陵只有華林部獨(dú)自著名。

  走后將近三年,馬伶又回來(lái)了,告知他昔日演戲的所有伙伴,并向那新安商人請(qǐng)求說(shuō):“希望今天能為我開(kāi)一次宴會(huì),再招來(lái)上次那些賓客,我愿意與華林部一起再演一次《鳴鳳》,敬獻(xiàn)一日的歡樂(lè)。”演出開(kāi)始后不久,又演到爭(zhēng)論是否收復(fù)河套,馬伶再次扮相國(guó)嚴(yán)嵩登場(chǎng)演出。李伶忽然失聲驚叫,匍匐上前,對(duì)著馬伶自稱(chēng)弟子。在這一天,興化部的名聲于是大大地超過(guò)了華林部。當(dāng)天晚上,華林部的人來(lái)拜訪馬伶,說(shuō):“您雖是當(dāng)今十分優(yōu)秀的演員,可本來(lái)是不可能超過(guò)李伶的。李伶扮演嚴(yán)相國(guó)已好到了極點(diǎn),您又是從哪兒學(xué)來(lái)的演技而超過(guò)李伶了呢?”馬伶說(shuō):“的確是這樣?,F(xiàn)在天下的演員不可能超過(guò)李伶,而李伶當(dāng)時(shí)又不肯把演技傳授給我。我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)今的相國(guó)昆山顧秉謙,是嚴(yán)相國(guó)一類(lèi)的人。我跑到京城,請(qǐng)求在他門(mén)下做了三年差役,每天在朝房里侍奉他,觀察他的行為舉止,細(xì)聽(tīng)他的講話,時(shí)間長(zhǎng)了就掌握了他的特點(diǎn),這就是我求師的方法。”華林部的人一起向馬伶羅列而拜,然后離去。

  馬伶,名錦,字云將,他的祖先是西域人,當(dāng)時(shí)還稱(chēng)他馬回回。

  侯方域說(shuō):真是不尋常啊!馬伶自己這種求師的經(jīng)歷。他認(rèn)為李伶的演出已是絕技,無(wú)處能學(xué)到超過(guò)他的技藝,竟然跑去侍奉顧秉謙,見(jiàn)到顧秉謙就猶如見(jiàn)到了嚴(yán)嵩一樣,讓嚴(yán)嵩本人來(lái)教演嚴(yán)嵩的人,怎么能不精妙呢!哎!恥于自己的技藝不如人家,就遠(yuǎn)走幾千里,做了三年差役。倘若三年還不能學(xué)到要學(xué)的東西,就仍然不回來(lái)。他的意志如此堅(jiān)定,技藝的精湛又何須再問(wèn)呢?

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