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高考物理復習相關七大問題解答及復習常見問題指導

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高考物理復習相關七大問題解答及復習常見問題指導

  教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!以下是學習啦小編為大家編輯的高三物理學習方法文章,歡迎大家閱讀!

  高考物理復習相關七大問題解答

  賈保成老師簡介:首師大附中全國著名物理特級教師,中央電視臺特邀解析3+X理綜考試專家,北京市海淀區(qū)中心教研組特約研究員、高考命題研究專家,金鑰匙學校夢之隊教師。賈老師講課直擊精髓,扣人心弦,被高三學生譽之為牛人賈保成。

  問題一:如何對待外省高考物理題

  問:您認為現(xiàn)在做哪個外省的題最有效?做新課標的題有效嗎?現(xiàn)在來說用做大量外地的理綜卷么?

  答:學生沒有自主權,發(fā)什么試卷、做什么題由老師定,學生不可能自己搞一套。一般來說學生不要自己找題做。但如果你學有余力,想自己找外地高考題做一下并非不可。高考題比多數(shù)學校老師自己編的題更嚴謹,對提高復習成績更有效。

  各省高考題各有千秋,說不清哪個省最好、最有用。只是注意幾點:

  ①上海的大綱、教材跟咱們不一樣,有些題不對路,建議不要做。

 ?、谕馐∮械目紵釋W,見到熱學題不用做。

  ③物理單科卷的壓軸戲的難度比理綜卷大得多大,不宜做。

  物理題分不清什么是新課標的題,估算題、探究性實驗、開放式設問、分析討論等等新題,在舊課程試卷中的比例不一定小。

  問題二:怎樣回歸課本

  問:現(xiàn)在回歸課本,我應該重點看什么?

  答:到了復習后期,就有些老師把回歸課本掛在嘴上,這常常是一種誤導。有的同學就拿著課本翻一遍、又一遍,一個學生拿出所有課本去回歸是沒有 用處的,浮浮地從頭到尾翻一遍,不會有什么用處的。因為好幾本書,好大的篇幅,翻閱一定飄浮,不能深入,不能查清缺漏,是無效的。細讀固然好,哪 有時間?

  可行的辦法是,通過考試發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞時,找到相應部分的教材看看。有了目標,有了針對性就能夠深入了。在這種意義下的回歸課本才能奏效。當然,上面說的是到了復習的后期,也就是查漏補缺期,現(xiàn)在來說,同學們有充分的時間回歸課本,把基礎知識細讀一遍。

  問題三:關于課本上的實驗

  問:復習實驗能通過課本嗎?

  答:①課本要看,課本上的實驗是高考實驗題的祖宗,是命題人編制新題的出發(fā)點,課本上的規(guī)定實驗搞不清,不可能考好。

 ?、谥豢凑n本實驗是不夠的,為了適應高考實驗命題的新穎、變化、靈活。要做一些近年的高考的實驗題,以適應其出高考題的命題方式。高考中提出問題的高度和角度與課本的差別是很大的。沒有見過高考的市面,是考不好的。

  問題四:正確對待錯題本

  問:我現(xiàn)在還沒有錯題本,那我平時做題時應該怎么總結?不晚吧?

  答:一般同學的錯題本是錯題剪貼或者摘錄,帶有答案,帶有老師講評時的種種記錄,這樣的錯題本是不好的。你拿著這樣的錯題本,只有一遍遍復習和閱讀,閱讀式復習的效果是最差的。正確的做法是:

 ?、儆每瞻族e題本,只有原題,不沒有提示和答案。每次拿出錯題本,就重新審題、重新思考、重新做,如果是計算題,另外找紙寫出題解。不會了、打住車了再去查閱答案和老師的講解。明白后還是面對原題自己獨立寫題解。這時,你才是真正會了。比閱讀一遍的效果強多了。

 ?、谝淮螘隽瞬荒芊畔?,過上三五天,等題的印象淡漠了(放涼了),再把原題拿出來,再重新做一遍,仍然能夠順利地寫出規(guī)范化的題解,才是真正會了。重 要的題可以先后做三遍,一般做兩遍就可以了。錯題賬最好用活頁紙,錯題賬上不要保留太多的題,真正會了就不必保存了。真會了,就把它從錯題賬上撕下來扔 了。

  這樣的錯題賬,將是你上進的階梯。

  問題五:實驗怎樣復習

  問:請問物理的實驗題怎樣訓練才能達到滿分?

  答:實驗是近年來高考考查能力的主陣地之一,出題講究新穎、變化、靈活,實驗題得滿分是挺不容易的。你既然問物理的實驗題怎樣訓練才能達到滿 分?,足見不是等閑之輩。請你在理解實驗原理和培養(yǎng)應變能力上下足功夫,本事足夠大,能力足夠強時,才能得滿分。祝你如愿以償。

  問題六:近代物理知識怎樣復習

  問:像不確定關系和相對論這樣的知識點該怎么復習?根本看不懂書

  答:有關現(xiàn)代物理知識的內容,中學是作為科普知識介紹的,中學生不可能完全弄懂相對論和不確定關系。去年《考試說明》中列為Ⅰ級水平,只要求知 道其內容及含義,并能在有關問題中識別和直接使用它們。這方面能記清其結論和內容即可,不可能學到懂的水平,理解水平高不了,考題決不會要求你靈活 運用或者說明道理,只可能是選擇題,問某個說法對不對,如此而已。

  問題七:復習過程中遭遇瓶頸怎么辦

  問:我平時120分的物理總考70多分,請問平時應該怎么復習才能提高啊?。

  答:你已經(jīng)70多分,稍微努努力就能上線,大有希望。物理學科在前90分范圍內,提升成績是比較容易的。

  提高水平最有效的辦法是解決自己的實際問題,這叫做有針對性的努力。

  第一方面是找到自己學習過程中的哪個環(huán)節(jié)做得不好,這需要有經(jīng)驗的老師指點一下。不然,你辛辛苦苦地重復錯誤,收效就不大。

  第二是查找自己知識和能力的弱項,一次考試之后好好反省,哪兒丟分了?哪個知識點沒有學好?記下來,哪類題自己是弱項?也記下來,記下來的問題一個一個逐個解決,明白后找?guī)讉€同類題做做。弱項一一解決,你的成績當然能夠上去。

  高考物理一輪復習常見問題指導

  在高考的各個科目當中,物理是高考中同學們遇到困惑比較多的學科之一。怎樣打好高考物理一輪復習總攻的第一槍?我們特別邀請安徽省物理特級教師張北春老師,回答同學們比較關注但又不太明確的問題,小編把一些具有代表性的問題整理一下,供同學們參考,或許你能從中得到一些體會和收獲。

  學生:都說要跳出題海,少做題還能得高分嗎?

  老師:物理學科不做題是不行的,但是沒有必要做大量的習題,在做題的過程中要抓住物理模型的本質、習題條件變換、多過程多對象的拆分。

  (1)注意物理題的模型。我們所學到的規(guī)律都是經(jīng)過簡化以后物理模型所對應的規(guī)律。只有找到題目所述的是什么樣的模型,才能用這個模型所對應的物理規(guī)律來解決問題。

  (2)注意題目條件的變化。高中所學的模型不多,但是題目千變萬化,原因是每一道題都有區(qū)別于其他題目的條件。審題的關鍵是將這種條件找出來,也就是我們平時所要找的初始條件、邊界條件、臨界條件等。

  (3)能把多過程和多對象進行拆分。對于多過程、多對象的問題,審題清楚以后的第一個任務就是把整個過程分解為多個子過程,把多個研究對象分別隔離作為單個物體來研究,或者將幾個對象作為整體來研究。

  學生:您剛才說的主動聽課是什么意思?您能具體的解釋一下嗎?

  老師:高一、高二上課的時候,課堂上,你的大部分時間是在仔細聽老師講解,你的思路是跟隨老師的思路進行深入的思考,課堂上邊聽課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂,這樣做就是低效率了,當老師提出一個問題以后,你必須主動積極思考,如果不能立刻回憶出這個知識點,你再聽老師的講解,這樣就能知道哪些知識點是自己不會的,哪些知識點是自己會的。課下把不會的知識點一定要弄懂弄通,不能留下知識點的死角。舉個例子吧,例如當老師問如果把力按照性質來分類有哪些力呢?,這個時候你就應該回憶有哪些力,如果能回憶起來就說明你這個知識點沒有遺忘。再比如老師問這個力做功是正功還是負功呢?,如果你回憶不起來怎樣判斷力做功正負的方法,這就說明這部分知識點有遺漏,這就是我說的主動聽課。

  學生:高三一年的復習時間,那么長,怎樣合理地安排復習才更有效呢?

  老師:高三復習時間看似很多,其實有效的復習時間并不是很多,因此要系統(tǒng)地安排復習時間。一般分為三個階段,每一個階段的復習都有其相應的特點和要求。

  通常從9月到次年3月上旬為第一個階段,習慣上稱為第一輪復習。這個階段的復習基本上是按照教材章節(jié)順序進行復習。在第一輪的復習中知識點的復習非常細致、系統(tǒng),但是與高一、高二新授課不同,這個階段主要是幫助同學們回憶學習過的知識點,在回憶的基礎上再進行鞏固和提高。上課的時候一定要主動聽課,不能被動聽課。

  從3月中旬到4月底,大約45天的時間,習慣上稱為第二輪復習。在這段時間里通常是進行專題復習,將打破章節(jié)之間的限制,主要從學科知識、方法的角度設置專題進行復習。

  從4月底到5月底,我們通常稱為第三輪復習,主要是以練習卷為主實戰(zhàn)練習,進入六月份,就是考前的調整階段。在這個階段主要是看看教材和卷子上做錯的題目。

  學生:聽說第一輪復習將做大量的習題,市場上的教輔資料可謂汗牛充棟,選用什么樣的資料比較好呢?在資料的使用上有什么秘訣嗎?

  老師:我本人不主張高三的學生做大量的習題,整天泡在題海中,但是不做題是不行的,必須經(jīng)過實戰(zhàn)演練才能知道哪些知識在理解上或者應用上還有不足。對于教輔資料我認為不要太多,有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時,我建議應該選擇難易適度的。標準是這樣的,假設一章有10道試題,如果你發(fā)現(xiàn)幾乎沒有不會的,那么這本教輔資料對你來說就是過于簡單了,如果有7到8道題經(jīng)過長時間思考都沒有解題思路,那就是過于難了。過于簡單和過于難都會浪費你寶貴的復習時間,這樣的教輔資料對一輪復習是不合適的。對于教輔資料的使用也要注意一下幾點:

  (1)哪些題是一看就會的,哪些題是經(jīng)過深度思考才能做對的,哪些題是經(jīng)過深度思考后一點思路都沒有的,這些題必須做好不同的標識。

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