高考物理的得分竅門詳細分析
高考物理的得分竅門詳細分析
物理雖然是理科，但不是埋頭多做練習(xí)就可以去的比較好的成績，學(xué)生需要掌握一些的得分技巧，這樣才能去的更好的分?jǐn)?shù)，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呖嘉锢淼牡梅指[門介紹，希望能夠幫助到大家。
高考物理的得分竅門
一、主干、要害知識重點處置
清楚明確整個高中物理知識框架的同時，對主干知識(如牛頓定律、動量定理、動量守恒、能量守恒、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動特點、法拉第電磁感應(yīng)定律、全反射現(xiàn)象等)公式來源、使用條件、罕見應(yīng)用特別要反復(fù)熟練，弄懂弄通的基礎(chǔ)上抓各種知識的綜合應(yīng)用、橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)。
二、熟練、靈活掌握解題方法
基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規(guī)律、建立方程、求解運算、驗證討論等
技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設(shè)法、圖象法、極值法等
習(xí)題訓(xùn)練中，應(yīng)拿出一定時間反復(fù)強化解題時的一般方法，以形成良好的科學(xué)思維習(xí)慣，此基礎(chǔ)上輔以特殊技巧，將事半功倍。
此外，還應(yīng)掌握三優(yōu)先四分析的解題策略，即優(yōu)先考慮整體法、優(yōu)先考慮動能定理、優(yōu)先考慮動量定理;分析物體的受力情況、分析物體的運動情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉(zhuǎn)化情況。形成有機劃、多角度、多側(cè)面的解題方法網(wǎng)絡(luò)。
三、物理專題訓(xùn)練要有的放矢
專題訓(xùn)練的主要目的通過解題方法指導(dǎo)，總結(jié)出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)：
1、強調(diào)物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關(guān)系、選擇物理規(guī)律、選用解題方法、形成解題思路。
2、模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在復(fù)合場中的加速、偏轉(zhuǎn)問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯(lián)系起來，就容易解決。
3、技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數(shù)理結(jié)合問題等，要注意隱含條件的挖掘、關(guān)鍵點突破、過程之間銜接點確定、重要詞的理解、物理情景的創(chuàng)設(shè)，逐步掌握較高的解題技巧。
4、信息給予題。方法：1閱讀理解，發(fā)現(xiàn)信息(2提煉信息，發(fā)現(xiàn)規(guī)律(3運用規(guī)律，聯(lián)想遷移(4類比推理，解答問題
四、強化高考物理解題格式規(guī)范化
1、對概念、規(guī)律、公式表達要明確無誤
2、對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導(dǎo)、代入數(shù)據(jù)、計算結(jié)果、討論結(jié)論等步驟應(yīng)完整、全面、不可缺少
3、無論是文字說明還是方程式推導(dǎo)都應(yīng)簡潔明了言簡意賅，注意單位的統(tǒng)一性和物理量的一致性。
高考物理的應(yīng)試技巧(一)
1、物理高考必須攜帶的考試工具：黑色簽字筆(2支)、HB鉛筆(1支)、2B鉛筆(1支)、橡皮擦(1塊)、三角板(2塊)、量角器(1塊)、圓規(guī)(1個)等。
2、考試時間分配：做物理的時間至少60分鐘，做化學(xué)的時間50分鐘，做生物的時間30分鐘，涂卡檢查機動時間10分鐘。
3、做題順序，很多模式可供選擇，無論你選擇什么模式，都應(yīng)保正各科的做題時間，不可偏廢。
4、物理題滿分120分，做題時間60分鐘，平均每分鐘做2分的題。由于Ⅱ卷難度更大，所以做選擇題的平均時間2。5分鐘/題。做22題、23題、24題、25題的平均時間10分鐘/題。
5、做選擇題要又快又準(zhǔn)。
6、做選擇題常用排除法。
7、做單選題“選A后不看”：如果認定A項是應(yīng)選項，可以不再看后面的選項，免得浪費時間。
8、做選擇題做完檢查無誤之后再涂機讀卡。有錯涂的一定要擦干凈后再涂。千錯萬錯填涂莫錯。
9、審題時要抓住題目的“關(guān)鍵詞”。把每個物理題當(dāng)語文題做，對關(guān)鍵詞要反復(fù)推敲，弄清它的本意，揣摩命題者的意圖。
10、審題時命題者怎么問，你就怎么答。不要答非所問。不要力圖在60分鐘內(nèi)把題目中的所有“陌生點”弄懂。
11、克服思維定勢的負面影響，培養(yǎng)每道題都“具體問題具體分析”的習(xí)慣。牢記解決物理問題的萬能方法——作圖法。
12、隱含條件常常是解題的關(guān)鍵。隱含條件的挖掘，需要與物理情景、物理過程的分析結(jié)合起來，因為被隱含的條件可能是研究對象，也可能是變化方向、初始條件、臨界狀態(tài)、變化過程中的多種情況等。
13、排除干擾因素。在題目給出的諸多條件中，往往并不都是解題所必須的，有些正是命題者有意設(shè)置的干擾因素。要準(zhǔn)確地判斷哪些條件與解題有關(guān)，哪些是干擾因素，需要對物理概念、物理規(guī)律有深刻的認識和理解。
高考的物理應(yīng)試技巧(二)
14、長題不難。如果題目比較長，一般不太難，千萬不可放棄。耐心也是人才的重要素質(zhì)。
15、用字母表示答案時，所有字母都應(yīng)是已知量。題目中有字母的，就用題目中的字母。
16、若題目沒有特殊要求，則計算結(jié)果一般應(yīng)取2至3位有效數(shù)字。
17、如果題目所求量是矢量，最后一定要指明矢量的方向，否則會扣2分。高中物理的矢量有力、速度、動量、沖量、加速度、位移、電場強度(場強)、磁感應(yīng)強度等。
18、規(guī)范使用各種字母符號： ①注意沿用習(xí)慣用法 。 ②尊重題目所給符號，題目給了符號一定不要另用符號。 ③—個字母在一個題中只能用來表達一個物理量，一個物理量在同一道題中不能有多個符號。 ④用好角標(biāo)(即上、下標(biāo))。 ⑤注意區(qū)分大、小寫。
19、方程書寫要規(guī)范:①要用字母公式。②一定要用與題意結(jié)合的原始方程(如題目已給字母)，而不要用變形后的方程，更不要方程套方程(這點很多同學(xué)做的都非常的不足，甚至有些同學(xué)寫的就是數(shù)學(xué)運算根本就沒有必要的文字說明和必要的公式)。 ③計算題列的方程一定要一步一步書寫,每一個方程只有一個等號,只含一個規(guī)律(公式)。
20、遇熟不浮。熟題指做過的題，每年高考試題有三分之一左右的熟題。細心審題，全面正確領(lǐng)會題意。往往一個關(guān)鍵字眼的差異。一個設(shè)問角度的不同或?qū)嶒炂鞑牡纳晕⒏膭拥?，就可能?dǎo)致處理問題方法的極大差別。越熟越應(yīng)當(dāng)加倍小心，在審題上狠下功夫。平地栽跟頭最不值。
21、遇變不怕，沉著應(yīng)對。每年高考有三分之一左右的試題是常規(guī)題改編的，與常規(guī)題比有點“變化”。記?。呵ё?nèi)f變“牛頓第二定律”不會變、千變?nèi)f變“物理規(guī)律”不會變。所謂萬變不離其宗也。
22、遇生不驚。生題即新題，每年高考物理試題有三分之一左右的新題，原創(chuàng)題。沉著分析，多角度尋找解題思路和方法。高考既然具有選拔功能，試題就應(yīng)當(dāng)具有一定的難度，特別應(yīng)有一兩道立意新穎，突出能力的難題出現(xiàn)。一旦遇到這種情況，最忌的就是心慌意亂，頭腦發(fā)懵，而應(yīng)該堅信再難的題目也有解決的方法，且難題對每一位考生都難，自己若能平心靜氣地去分析、去思考，耐心尋找解決問題的突破口，說不定難題正是展示自己才華，拉開與其他考生差距的契機，特別是近幾年高考試題中，難題往往設(shè)有幾步難度不同的小問，前一兩問較容易，能輕易地作答且上一問的解答會給下一問的解答做些鋪墊和準(zhǔn)備。所以只要不失去信心，循序漸進地探索、思考，即使難題也能獲取一定的分?jǐn)?shù)。一般來說新題并不等于難題，有的題目看起來很新穎，但冷靜分析之后可發(fā)現(xiàn)常常不難!
23、放棄也是一種智慧的表現(xiàn)!中等生、基礎(chǔ)較差同學(xué)對計算量大、費時多的題，做對概率低、分值少的題，可以大膽放棄。基礎(chǔ)較好的同學(xué)任何一分也不要放棄!
24、高考考場中做題要“四快”：閱讀快、思考快、運算快、書寫快。
25、高考考場中做題要“四準(zhǔn)”：審題準(zhǔn)、作圖準(zhǔn)、公式準(zhǔn)、運算準(zhǔn)
26、分析莫出錯。受力情況分析、運動情況分析、能量轉(zhuǎn)化情況分析、動量轉(zhuǎn)化情況分析、電路分析、光路分析、誤差分析等。
27、作圖莫出錯。受力圖、運動過程示意圖或 圖、電路圖、光路圖等。
28、方法莫出錯。什么時候排除法?什么時候用賦值法?什么時候用“串反并同”法?什么時候用試探法找圓心?什么時候用半徑法找圓心?什么時候用中垂線法找圓心?什么時候用角平分線法找圓心?什么時候用圖象法?
29、公式莫記錯。公式要對號入座，莫張冠李戴。
30、運算莫出錯。簡單的運算一定要求快求準(zhǔn)。基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以放棄復(fù)雜的運算?；A(chǔ)較好的同學(xué)任何一定點分都不能放棄!
31、單位莫出錯。
32、表述莫出錯。如從小電珠(小燈泡)的伏安特性曲線可得：“小電珠的電阻隨著溫度的升高而增大”。驗證機械守恒定律的實驗結(jié)論表述為：“在實驗誤差范圍內(nèi)機械能守恒”
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