高中生物小知識點

高中生物小知識點

　　生物的學(xué)習(xí)會讓你發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中生物小知識點以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中生物小知識點(一)

　　空氣負(fù)離子和人體健康早在1931年，德國一位醫(yī)生就研究發(fā)現(xiàn)：把自己關(guān)在一間密閉的研究室，當(dāng)室內(nèi)空氣負(fù)離子的濃度高時，就感到心情舒適、精神振奮;當(dāng)室內(nèi)空氣正離子濃度高時，則感到胸悶頭昏、煩躁不安。這一發(fā)現(xiàn)引起了人們的極大興趣，自此以后的半個多世紀(jì)，許多國家積極研究有關(guān)負(fù)離子與人體健康、醫(yī)療保健等方面的課題，取得了許多可喜的進展。

　　負(fù)離子對人體健康的影響表現(xiàn)在諸多方面。首先空氣負(fù)離子有著重要的生物效應(yīng)。它能自接作用于人的中樞神經(jīng)和血液循環(huán)之中，有效改善人腦功能，增強機體免疫力促，進新陳代謝，調(diào)節(jié)神經(jīng)機能，消除人體疲勞。其次負(fù)離子能抑制細菌、病毒生長。實驗顯示病毒必須帶負(fù)電荷才能攻擊活細胞，如果活細胞也帶上負(fù)電荷，那么，彼此間的相萬斥力將使病毒喪失對細胞的攻擊力。第三，負(fù)離子具有極強的集塵作用。空氣負(fù)離子很容易吸附到煙霧、粉塵等懸浮粒子上與帶正電的粒子產(chǎn)生中和作用，使之沉淀降落，收到消煙除塵、清新空氣之功效。所以空氣負(fù)離子已經(jīng)被人們美譽為“空氣維生素”、“長壽素”。

　　既然空氣負(fù)離子如此神奇，你一定會問空氣負(fù)離子是什么樣的物質(zhì)，它從何而來?負(fù)離子顧名思義是指帶負(fù)電荷的粒子及其群體(離子團)。在自然環(huán)境中負(fù)離子形成的原因很多。如植物光合作用時一氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣過程中產(chǎn)生負(fù)離子;陽光中的紅外線分解空氣離子形成負(fù)離子;因空氣氣壓或水壓作用于空氣或水中的水分子使其發(fā)生破裂而分解產(chǎn)生負(fù)離子;土壤中放射性物質(zhì)和空中閃電等也可以產(chǎn)生大量負(fù)離子。所以海濱、森林、瀑布、公園等環(huán)境中的空氣負(fù)離子濃度每立方厘米可達數(shù)千至數(shù)萬個，雷雨后空氣負(fù)離子濃度也會明顯增加。

　　而在交通繁忙的城區(qū)、污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)或人口稠密的地方、通風(fēng)不良的室內(nèi)，空氣中的負(fù)離子含量：每立方厘米僅有數(shù)十個。而且負(fù)離子的壽命短暫，一般為幾秒鐘到幾分鐘?？上攵钤谶@些環(huán)境中人們的精神面貌與身體狀況將會如何。那么能否人工產(chǎn)生負(fù)離子來改善空氣，增進人體健康呢?負(fù)離子發(fā)生器就解決了這一難題。

　　負(fù)離子發(fā)生器不僅能促使空氣離子化產(chǎn)生大量離子，而且能把產(chǎn)生的正離子吸收掉只放出負(fù)離子。國內(nèi)生產(chǎn)的空氣負(fù)離子器產(chǎn)生的負(fù)離子濃度可高達每立方厘米600-3500萬個，在20m2的房間內(nèi)平均濃度高達每立方厘米3000-20000個。目前市場上有一種集水霧、燈光照明于幾一體的負(fù)氧離子工藝燈具，它不僅能產(chǎn)生夢幻般的飄逸水霧，而且能產(chǎn)生大量的負(fù)氧離子。它的原理是通過高頻振蕩(無需加熱或任何化學(xué)劑)將水拋離水面而產(chǎn)生飄逸的水霧，并釋放出負(fù)氧離子。釋放出來的負(fù)氧離子可使得房間氧離子的濃度高于一般空氣中的幾十倍，從而有效地改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，提高空氣濕度它對現(xiàn)代空調(diào)病、皮膚過敏、流行感冒及哮喘病能起到一定的預(yù)防作用。除此之外各式各樣的負(fù)離子產(chǎn)品也應(yīng)運而生負(fù)離子治療儀、負(fù)離子空調(diào)、負(fù)離子纖維織物、負(fù)離子燙發(fā)等都廣泛受到人們的關(guān)注和青睞。

　　高中生物小知識點(二)

　　碳循環(huán)

　　我們知道，碳元素是生物體的主要組成元素之一。在自然界中，碳元素以單質(zhì)或化合物的形式存在，如單質(zhì)有金剛石和石墨，化合物有一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽和有機化合物。碳是地球上擁有化合物數(shù)量最多的元素，在生活中大都能經(jīng)常接觸到，其中我們最熟悉的是二氧化碳，它主要存在于空氣中，含量約占空氣體積的0.03%，如果沒有補充，空氣中的二氧化碳在25—30年的時間內(nèi)就會全部被植物用盡。然而空氣中的二氧化碳含量始終基本保持平衡，這就是碳循環(huán)的作用。

　　(一)生物圈中二氧化碳的產(chǎn)生

　　1、生物的呼吸作用→二氧化碳

　　包括動植物的呼吸和微生物對動植物遺體及糞便中有機物的分解，從而不斷向空氣中釋放二氧化碳，據(jù)估計地球上的二氧化碳有90%是由微生物的生命活動產(chǎn)生的。

　　2、化石燃料及其制品的燃燒與火山爆發(fā)→二氧化碳

　　煤、石油、天然氣等化石燃料，主要是動植物遺體長期壓在地下，未被微生物全部分解，就可能通過一系列化學(xué)變化而形成。它們的燃燒和火山爆發(fā)都能使二氧化碳釋放到大氣層。

　　(二)生物圈中二氧化碳的消費利用

　　綠色植物的光合作用←二氧化碳

　　據(jù)估計，生物圈中的綠色植物每年的光合作用能將750億噸的碳轉(zhuǎn)化為糖類化合物。綠色植物是二氧化碳的重要消費者。

　　高中生物小知識點(三)

　　無土栽培是近百年來新發(fā)展起來的一種栽培技術(shù)，使用天然基質(zhì)(如碎秸稈、鋸末、草炭、砂等)或人工基質(zhì)(如巖棉、珍珠巖等)代替土壤，甚至不使用任何基質(zhì)，運用營養(yǎng)液直接浸、噴植物根部，又稱之為營養(yǎng)液栽培。

　　1.無土栽培的優(yōu)點

　　(1)無土栽培作物生長快、生育期短，可實現(xiàn)作物的早熟高產(chǎn)，全年都可以栽培。

　　(2)它不使用有機肥，無臭味，不生雜質(zhì)，不污染環(huán)境，也不被環(huán)境所污染，生產(chǎn)的產(chǎn)品新鮮、品質(zhì)優(yōu)良。

　　(3)勞動強度小，水肥用量降低。無土栽培無需傳統(tǒng)耕作中的中耕、除草、土壤消毒、追肥等煩瑣環(huán)節(jié)，單位勞動力管理的規(guī)?？纱蟠笤黾樱瑒趧訌姸让黠@下降。營養(yǎng)液栽培的水肥供應(yīng)一般采用微管道灌溉系統(tǒng)，較易實行定點、局部化，可明顯降低水肥的浪費。試驗證明可比土壤栽培節(jié)水3～7倍，肥料利用率提高20%～30%。

　　(4)節(jié)約土地，不受環(huán)境制約，可在沙漠、戈壁、海島等不毛之地進行種植，甚至在宇宙飛船和潛艇中，都能種植植物。在家庭、辦公室可利用窗臺、陽臺、走廊、屋頂及其空閑地栽種植物，這不僅可以創(chuàng)造經(jīng)濟效益，還可以美化環(huán)境、凈化空氣。

　　(5)病蟲害明顯減少。無土栽培可防止因土傳病原傳播的多種惡性病害的發(fā)生，切斷了一個較重要的病蟲害傳播渠道;另外，由于人為改善了根際微環(huán)境，促使植株生長健壯，增強了自身的抗病能力，避免了土壤栽培中因多年鹽分積累和連作導(dǎo)致的土壤鹽漬化及重茬減產(chǎn)現(xiàn)象。同時，基質(zhì)的消毒同土壤消毒相比更經(jīng)濟、方便。

　　(6)便于工廠化生產(chǎn)。無土栽培充分顯示出農(nóng)業(yè)可以像工業(yè)生產(chǎn)一樣，機械化、自動化生產(chǎn)作物，完全由人工控制植物生長。現(xiàn)在世界上已有全自動化無土栽培設(shè)施和立體化無土栽培工廠。

　　2.無土栽培的類型

　　無土栽培根據(jù)所用基質(zhì)的不同而有不同的類型，可分為水培、沙培等。

　　3.無土栽培的技術(shù)基礎(chǔ)

　　培養(yǎng)液的成分、濃度、配制和調(diào)節(jié)，是無土栽培的重要技術(shù)基礎(chǔ)。

　　營養(yǎng)液應(yīng)具備以下三個特點：

　　(1)包括所有的必需的礦質(zhì)元素，對某些植物還可以增加有關(guān)的元素，例如禾本科植物的營養(yǎng)液中可以加入適量的Si。

　　(2)是均衡的營養(yǎng)液，也就是礦質(zhì)元素之間要有適宜的濃度比例。

　　(3)具有適宜的pH范圍。