高中學(xué)業(yè)水平考試生物復(fù)習(xí)提綱(2)
高中學(xué)業(yè)水平考試生物復(fù)習(xí)提綱
ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義：
這個(gè)過程儲(chǔ)存能量 這個(gè)過程釋放能量
ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 ATP 酶 ADP + Pi + 能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量)
方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)。
方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。
注：在ATP 和 ADP轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆，能量是不可逆的
意義：能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”
4、(了解)滲透作用
定義：水分子通過膜的擴(kuò)散
方向：低濃度→高濃度
條件：①有半透膜存在
?、诎胪改蛇叴嬖跐舛炔?/p>
5、(理解)紅細(xì)胞吸水與失水的原因
細(xì)胞外濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)濃度(0.9%NaCl)時(shí)紅細(xì)胞失水，細(xì)胞皺縮
細(xì)胞外濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)濃度(0.9%NaCl)時(shí)紅細(xì)胞吸水，細(xì)胞漲破
細(xì)胞外濃度等于紅細(xì)胞內(nèi)濃度(0.9%NaCl)時(shí)紅細(xì)胞既不失水也不吸水，細(xì)胞外形不變
6、(理解)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的原因
質(zhì)壁分離內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮程度比細(xì)胞壁要大
質(zhì)壁分離外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，質(zhì)壁分離
外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原
質(zhì)壁分離的條件：活細(xì)胞、有壁、大液泡、濃度差
7、(理解)滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
8、(了解)細(xì)胞的“胞吞”、“胞吐”的過程
大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
有的物質(zhì)被一部分質(zhì)膜包起來，這部分質(zhì)膜于整個(gè)質(zhì)膜脫離，裹著該物質(zhì)運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞的內(nèi)側(cè)或外側(cè)。運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)側(cè)的，成為胞吞;運(yùn)送到細(xì)胞外側(cè)的，稱為胞吐。
小結(jié)： 擴(kuò)散(滲透)
被動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn) 易化擴(kuò)散
離子或分子
方式 主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
大分子或顆粒 胞吞
胞吐
9、(理解)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原”：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
實(shí)驗(yàn)原理(理解):成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。
材料用具紫色的洋蔥鱗片葉;刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡;蔗糖的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的溶液，清水。
方法步驟(了解) 1、制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片。
2、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。
(1)觀察洋蔥表皮細(xì)胞
(2)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
10、(了解)酶的發(fā)現(xiàn)過程
11、(了解)酶的概念
12、(理解)酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)
定義：活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物。
來源 功能 化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)蛋白質(zhì) 少數(shù)RNA
發(fā)揮催化作用的場(chǎng)所。
13、(理解)酶的專一性和高效性
高效性：酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107—1013倍
專一性：一種酶只能催化一種或一類化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
14、(應(yīng)用)影響酶作用的因素
溫度和PH值偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低。在最適宜的溫度和PH值條件下，酶的活性最高。過酸、過堿或溫度過高，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，能使蛋白質(zhì)變性失活，低溫使酶活性降低，但酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度條件下酶的活性可以恢復(fù)。
15、(理解)“探究酶的專一性” 目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
16、(理解)“探究PH對(duì)過氧化氫酶的影響” 目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。
影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
17、(理解)需氧呼吸和厭氧呼吸的概念
需氧呼吸的概念：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，生成許多ATP的過程。
厭氧呼吸的概念：在指在無氧條件下通過酶的催化作用，細(xì)胞把糖類等有機(jī)物不徹底氧化分解，同時(shí)釋放少量能量生成少量ATP的過程。
18、(理解)需氧呼吸反應(yīng)式、過程(三個(gè)階段的物質(zhì)變化與能量變化、場(chǎng)所)
有氧呼吸:總反應(yīng)式：C6H12O6 +6H2O +6O2 6CO2 +12H2O +大量能量
需氧呼吸的實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量，形成ATP
第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段：線粒體基質(zhì) 2丙酮酸+6H2O 6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)
第三階段：線粒體內(nèi)膜 24[H]+6O2 12H2O+大量能量(34ATP)
19、(理解)厭氧呼吸反應(yīng)式、過程
反應(yīng)式：C6H12O6→C2H5OH(酒精)+CO2+能量、
C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量
過程：第一階段：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中)
第二階段：2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(細(xì)胞質(zhì))或2丙酮酸→2乳酸+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
20、(理解)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用
呼吸作用的意義：①為生命活動(dòng)提供能量 ②為其他化合物的合成提供原料
21、(了解)自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
同化類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，其中自養(yǎng)型分光能自養(yǎng)--綠色植物，化能自養(yǎng)：硝化細(xì)菌;其余的生物一般是異養(yǎng)型(如：動(dòng)物，營腐生、寄生生活的真菌，大多數(shù)細(xì)菌);異化類型包括厭氧型和需氧型，其中寄生蟲、乳酸菌是厭氧型;其余的生物一般是厭氧型(多數(shù)動(dòng)物和人等)。酵母菌為兼性厭氧型。
22、(理解)光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場(chǎng)所、產(chǎn)物
概念：是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。
生物種類：綠色植物、藻類、光合細(xì)菌(藍(lán)藻)
光合作用
呼吸作用
原料
CO2、H2O
O2、C6H12O6、H2O
產(chǎn)物
H2O、C6H12O6、O2
CO2、H2O
能量轉(zhuǎn)換
貯藏能量
釋放能量
發(fā)生場(chǎng)所
葉綠體
線粒體、細(xì)胞溶膠
發(fā)生條件
光照、酶
光下、暗處、酶
23、(了解)色素的種類、顏色和葉綠素的吸收光譜圖
24、(理解)光反應(yīng)的過程和光系統(tǒng)的作用
25、(理解)碳反應(yīng)的過程
光反應(yīng)階段：
(1)場(chǎng)所：類囊體膜上
(2)光系統(tǒng)：在類囊體膜中，由色素和蛋白質(zhì)組成的復(fù)合體，包括：光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ
碳反應(yīng)階段
(1)場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)
(2)過程：
(3)條件：多種酶
(4)物質(zhì)變化：
CO2的固定：CO2+RuBP(C5)→2三碳分子(C3)
C5再生：三碳糖----------------------------→ C5
(5)能量變化：活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
26、(理解)“光合色素的提取和分離”：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
葉綠體中的色素
提取色素原理：色素可以溶解在無水乙醇等有機(jī)溶劑中
SiO2 → 使研磨更充分 CaCO3 → 保護(hù)色素
分離色素——紙層析法
原理：色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。
(1)制備濾紙條 (2)畫濾液細(xì)線 ★要求：細(xì)、直、齊重復(fù)2—3次
(3)分離色素 ★層析液不能沒及濾液線
27、(應(yīng)用)“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響” ：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
影響光合作用的因素：有光照(包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長(zhǎng)短)、二氧化碳濃度、溫度(主要影響酶的作用)、礦質(zhì)元素和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。如：在大棚蔬菜等植物栽種過程中，可采用白天適當(dāng)提高溫度、夜間適當(dāng)降低溫度(減少呼吸作用消耗有機(jī)物)的方法，來提高作物的產(chǎn)量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度，有利于增加光合作用的產(chǎn)物。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中C6H12O6的產(chǎn)量會(huì)減少，主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性;適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中C6H12O6的產(chǎn)量，主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性。在光合作用中：a、由強(qiáng)光變成弱光時(shí)，[產(chǎn)生的H]、ATP數(shù)量減少，此時(shí)C3還原過程減弱，而CO2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，C6H12O6的合成率也降低。 b、CO2濃度降低時(shí)，CO2固定減弱，因而產(chǎn)生的C3數(shù)量減少，C5的消耗量降低，而細(xì)胞的C3仍被還原，同時(shí)再生，因而此時(shí)，C3含量降低，C5含量上升。
第四章 細(xì)胞的增殖和分化
1、(了解)細(xì)胞周期
定義：連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過程。
不同生物或同一生物不同種類的細(xì)胞，細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一。
2、(理解)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的過程、各時(shí)期分裂圖
3、(理解)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂異同及意義
細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。
4、(理解)“觀察細(xì)胞的有絲分裂：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
5、(理解)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論(見課本)
6、(理解)細(xì)胞分化的概念和生物學(xué)意義
特點(diǎn)：分化是一種持久的、穩(wěn)定的漸變過程。
細(xì)胞分化的意義：一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞(受精卵)，細(xì)胞的分裂只能繁殖出許多相同的細(xì)胞，只有經(jīng)過細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。
細(xì)胞分化的實(shí)例：如根尖的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂、分化，形成成熟區(qū)的輸導(dǎo)組織細(xì)胞、薄壁組織細(xì)胞、根毛細(xì)胞等;胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí);受精卵發(fā)育成蝌蚪，再發(fā)育成青蛙;骨髓造血;皮膚再生等都包涵著細(xì)胞的分化。
細(xì)胞分化過程：細(xì)胞通過有絲分裂數(shù)量越來越多，這些細(xì)胞又逐漸向不同個(gè)方向變化
定義：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上
發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
實(shí)質(zhì)：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
7、(了解)癌細(xì)胞的主要特征
(1)能夠無限增殖。(2)癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。(3)癌細(xì)胞的表面也發(fā)生了變化。癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少， 細(xì)胞彼此之間黏著性減小，導(dǎo)致在有機(jī)體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移。
8、(理解)細(xì)胞發(fā)生癌變的原因
(1)內(nèi)因：人體細(xì)胞內(nèi)有原癌基因和抑癌基因
(2)外因： ①物理致癌因子;②化學(xué)致癌因子;③病毒致癌因子。
惡性腫瘤的防治：遠(yuǎn)離致癌因子。做到早發(fā)現(xiàn)早治療
9、(理解)細(xì)胞的全能性
(1)概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
(2)體細(xì)胞具有全能性的原因
由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。
(3)全能性大?。菏芫?gt;生殖細(xì)胞>體細(xì)胞
(4)植物細(xì)胞全能性高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株
(5)動(dòng)物細(xì)胞全能性高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說，全能性受到限制。但細(xì)胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
10、(理解)干細(xì)胞的種類、特點(diǎn)和應(yīng)用
干細(xì)胞是一類可以分化成為各種細(xì)胞的未分化細(xì)胞;受精卵是全能干細(xì)胞;胚胎干細(xì)胞是多能干細(xì)胞;造血干細(xì)胞是專能干細(xì)胞。
干細(xì)胞的一顯著特點(diǎn)是進(jìn)行不對(duì)稱分裂，就是干細(xì)胞經(jīng)過一次分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞中，一個(gè)仍然是干細(xì)胞，另一個(gè)經(jīng)過多次分裂后，變成許多各式各樣的細(xì)胞。
應(yīng)用——治療許多疾病
11、(了解)細(xì)胞衰老的特征
12、(了解)細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系
13、(了解)細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡是細(xì)胞生命活動(dòng)的正?，F(xiàn)象
高中學(xué)業(yè)水平考試生物復(fù)習(xí)提綱（三）
第5章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 眼球的折光系統(tǒng)角膜、房水、晶狀體、玻璃體
2. 反射弧的組成感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
3. 突觸單向傳遞的原因突觸遞質(zhì)的釋放為單向的
4. 脊髓的功能反射，傳導(dǎo)腦的高級(jí)功能條件反射
5. 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)高效性、特異性
6. 列舉垂體分泌的各種激素生長(zhǎng)素，促甲狀腺素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺激素
7. 人體免疫的三道防線分別是機(jī)體完整的皮膚和黏膜，吞噬作用，特異性免疫
8. 頂端優(yōu)勢(shì)的原理頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)
9. 生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱吲哚乙酸
10. 生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用途培育無籽果實(shí)，促進(jìn)扦插枝條生根，防止落花落果
11. 自主神經(jīng)也叫什么，作用是什么植物性神經(jīng);調(diào)節(jié)控制內(nèi)臟器官的活動(dòng)
12. 建立條件反射的基本條件是無關(guān)刺激與非條件反射在時(shí)間上的結(jié)合，即強(qiáng)化
13. 神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)形式生物電
14. 聽覺和平衡的感受器耳蝸;前庭器
15. 甲狀腺素的作用促進(jìn)新陳代謝﹑促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育﹑提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
16. 激素調(diào)節(jié)的基本方式負(fù)反饋
17. 人工免疫的主要方式是接種疫苗
18. 生長(zhǎng)素的作用
19. 胚芽鞘向光性生長(zhǎng)的原因
20. 聽覺形成的過程
第6章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 噬菌體侵染細(xì)菌的過程吸附→注入→復(fù)制→合成→釋放
2. 什么是基因攜帶遺傳信息，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
3. DNA復(fù)制的方式和特點(diǎn)半保留復(fù)制，邊復(fù)制邊解旋
4. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場(chǎng)所細(xì)胞核，細(xì)胞核，核糖體
5. 基因工程的三種必要工具
(1)基因的剪刀—限制酶
(2)基因的化學(xué)漿糊—DNA連接酶
(3)基因的運(yùn)輸工具—質(zhì)粒
6. 基因工程的三大分支動(dòng)物、植物、微生物基因工程
7. 基因工程的基本過程獲取目的基因，目的基因與運(yùn)載體重組，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，篩選含目的基因的受體細(xì)胞
8. 獲取目的基因的2種方式化學(xué)方法人工合成，從生物體細(xì)胞中分離
9. 轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品的安全性問題主要集中在那兩方面
10. 中心法則及其發(fā)展
第7章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 常見的無性繁殖方式孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，營養(yǎng)繁殖
2. 有絲分裂前期的特點(diǎn)、有絲分裂后期的特點(diǎn)
3. 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的差異前期形成紡錘絲方式不同，植物兩極直接發(fā)出，動(dòng)物由中心體發(fā)出;末期形成子細(xì)胞方式不同，植物赤道面位置形成細(xì)胞板，在轉(zhuǎn)變成細(xì)胞壁，把細(xì)胞一分為二，動(dòng)物赤道面位置細(xì)胞膜內(nèi)陷，縊縮成兩個(gè)子細(xì)胞
4. 細(xì)胞分裂后的三種狀態(tài)(各舉一例)不增殖細(xì)胞(神經(jīng)細(xì)胞)、暫不增殖細(xì)胞(肝、腎細(xì)胞)、增殖細(xì)胞(動(dòng)物骨髓細(xì)胞)
5. 減數(shù)第一次分裂前期的特點(diǎn)同源染色體聯(lián)會(huì)減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
6. 精子和卵細(xì)胞形成過程的差異精子：細(xì)胞質(zhì)均等分裂，一個(gè)精原細(xì)胞形成四個(gè)精細(xì)胞;卵細(xì)胞：細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，一個(gè)卵原細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 精子形成過程有變形
7. 細(xì)胞分化的特點(diǎn)穩(wěn)定、不可逆
8. 植物組織培養(yǎng)需要控制的條件無菌，溫度，pH值，光照
9. 圖解植物組織培養(yǎng)的過程
10.圖解克隆綿羊多利的培育過程
第8章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 染色體變異的類型結(jié)構(gòu)變異的類型結(jié)構(gòu)、數(shù)目變異;缺失，重復(fù)，倒位易位
2. 物理和化學(xué)致變因素各舉三例
3. 什么是基因突變有什么特點(diǎn)
4. 變異主要有哪三方面基因突變，基因重組，染色體畸變
5。圖解三倍體無子西瓜的培育過程
6. 單倍體育種有什么優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限簡(jiǎn)述單倍體育種的過程
7. 遺傳病預(yù)防的措施有哪些禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、避免遺傳病患兒的出生、婚前體檢，適齡生育。
8. 秋水仙素使染色體加倍的原理秋水仙素能夠抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離。
第9-10章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1. 生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些胚胎學(xué)，比較解剖學(xué)，生物化學(xué)，古生物化石。
2. 生物進(jìn)化的趨勢(shì)和一般規(guī)律由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生
3. 達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的基本觀點(diǎn)
4. 現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說的基本論點(diǎn)
5. 生物進(jìn)化和物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)變異、選擇、隔離
6. 生物多樣性包含哪三個(gè)層次遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
7. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在
8. 保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類就地、遷地、離體保護(hù)
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