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2017年高考生物的生殖和發(fā)育知識點

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  生物通過繁殖使生命生生不息的繼續(xù)下去。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017年高考生物的生殖和發(fā)育知識點的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  2017年高考生物的生殖和發(fā)育知識點一

  生物體產(chǎn)生自己的后代的過程,叫做生物的生殖。

  生物分有性生殖和無性生殖兩種

  有性生殖:必須經(jīng)過兩性生殖細胞(精子,卵細胞)的結(jié)合形成受精卵再發(fā)育成新個體。

  無性生殖:不通過兩性生殖細胞,由母體產(chǎn)生新個體。

  幾種常見的無性生殖方式:

  分裂生殖【變形蟲,草履蟲,細菌】

  出芽生殖【酵母菌,水?!?/p>

  孢子生殖【青霉,曲霉,衣藻】

  營養(yǎng)生殖【馬鈴薯莖塊,草莓的匍匐莖】

  無性生殖中,新個體所含的遺傳物質(zhì)與母體相同,因而新個體能夠保持母體的一切性狀。

  2017年高考生物的生殖和發(fā)育知識點二

  1、有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性,具有更大的生活能力和變異性,因此對生物的生存和進化具有重要意義。

  2、營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。

  3、減數(shù)分裂的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞的減少了一半。

  4、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。

  5、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

  6、一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成四個精細胞,精細胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子。

  7、一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個卵細胞。

  8、對于進行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的

  9、對于進行有性生殖的生物來說,個體發(fā)育的起點是受精卵。

  10、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因是在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被胚(子葉)吸收,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里,供以后種子萌發(fā)時所需。

  11、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。

  12、高等動物的個體發(fā)育,可分是胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成是幼體,胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后,發(fā)育是性成熟的個體。

  13、胚的發(fā)育包括:受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動物幼體

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