高考化學最后二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題及命題預(yù)測
高考化學最后二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題及命題預(yù)測
導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考化學最后二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題及命題預(yù)測》供考生們參考。
高考化學最后二十天提分技巧：把握經(jīng)典母題
牢牢把握化學的經(jīng)典母題
在最后的復習階段要避免題海戰(zhàn)術(shù)，只要選準好題，做一道，弄透一道，特別注重題后的反思、總結(jié)，每個知識點做透三、四道這樣的好題就足夠了。怎樣算做透，請參考以下做題的五種境界：
?、龠@道題怎么做?
?、谶@道題為什么要這么做?
?、畚以趺茨芟氲竭@么做?
?、苡袩o別的方法?那個最好?
⑤改變設(shè)問，會變成什么題目?是難了還是容易了?
建議同學們牢牢把握住第三境界，把所有的知識和能力都變成自己的。課本上選用的例題都可稱為母題，選用的習題可稱為好題，例題和習題伴有詳細解析，站在同學們的角度已把本題提升到第三境界。
最后，北京四中網(wǎng)校主講教師葉長軍提醒廣大考生注意多反思考場的狀態(tài)，從而達到實戰(zhàn)層面。在進入考成之后，一定要按照平時的節(jié)奏，松弛而不懈怠，不緊張，不戀戰(zhàn)。全身心地投入，全神貫注，思維深刻、敏捷、細膩、專注物我兩忘!每一點的圈點，每一點的適度推理，適度停頓，主動去想。
另外，對于考場上可能發(fā)生的兩種狀況，葉老師提出以下建議：
第一種情況：答案做不出來
?、俨恢?，審題去。相信自己一定有沒看見的題目信息。
②還不行，閉目，積極暗示，再從頭審題。積極多寫、多推理。
③3分鐘后依然出不來，堅決放棄，做其它題目。
第二種情況：答案一看就會
①要慎重，回歸課本，回歸母題。
?、诙啻瘘c，不倒扣分。
③多思考，把握主要矛盾。
總之，高考沖刺的最后階段，考生需要多檢測自己的基礎(chǔ)知識，把握好自己的審題過程、規(guī)范表達過程，天天使自己的學習心態(tài)產(chǎn)生良好促進作用、逐漸產(chǎn)生自信，這樣我們就成功了。
高考：解讀高考化學命題預(yù)測
其實很多學生不知道什么是高考方向，對于多數(shù)學生來說，唯一的依據(jù)就是《考試大綱》了，那么就拿《考試大綱》來說吧，學生很難全面解讀，但是只要你稍微留意，(對于2011年高考，北京眾多學生適應(yīng)不了試卷，其實就是對一些題型把握能力不高，直接導致高考的時候不適應(yīng)，)就能從一些方面或多或少明白一些什么是高考方向?例如舉一例子：《北京卷考試說明》理科，化學部分，《化學知識的內(nèi)容表》分成五塊，分別是：
化學科學特點和化學研究基本方法
化學基本概念和基本理論
常見無機物及其應(yīng)用
常見有機物及其應(yīng)用
化學實驗基礎(chǔ)
一、從以上五個方面可以分析出如下結(jié)論：
1.高考命題化學部分，基本出發(fā)點和理論幾乎全部集中于這五個部分。
2.北京高考四個壓軸題的題型以及基本內(nèi)容得到確定，因為以上各部分綜合應(yīng)用基本上就是高考壓軸題的題型和內(nèi)容了，那么涉及到以上各部分綜合應(yīng)用的模塊是：
化學基本概念和基本理論
常見無機物及其應(yīng)用
常見有機物及其應(yīng)用
化學實驗基礎(chǔ)(以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用)
因此可以斷定，2012年高考命題方向，壓軸題部分還是集中于上面的四個題目。
3.在考前根據(jù)上面的內(nèi)容，做有效的訓練是必要的。
二、根據(jù)化學試題的題型，對一些知識點進行總結(jié)和歸納，并且轉(zhuǎn)化到解題上來。近年來在高考理綜化學部分，?？嫉念}型總結(jié)如下：
選擇題部分：
化學與STSE
化學用語
阿伏伽德羅常數(shù)相關(guān)的題型
氧化還原反應(yīng)
離子共存以及例子化學方程式書寫、正誤判斷
原子結(jié)構(gòu)與元素周期律
化學反應(yīng)與能量
電化學理論
化學反應(yīng)速率和化學平衡
常見的元素性質(zhì)
物質(zhì)的制備、分離、提純、鑒別的綜合運用
有機物相關(guān)的知識
壓軸題部分
以上以及提及
那么我們在弄清楚高考考查相關(guān)題型的情況下，肯定要對它們進行最后一輪綜合訓練，那么做題的時候，涉及到上面某個題型，那么你怎樣歸納才能做到100%的掌握呢?例如說你在做相關(guān)化學反應(yīng)與能量這一部分內(nèi)容題目的時候，可以對照考綱的內(nèi)容，結(jié)合以往做過的習題總結(jié)出：
本部分內(nèi)容以能源問題為載體，重點考查化學鍵與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及性質(zhì)的關(guān)系，化學鍵的改變與能量變化大小的定性、定量的判定，反應(yīng)熱的理解、相關(guān)符號的判斷，熱化學方程式的書寫及其正誤判斷，蓋斯定律的綜合運用?？疾槟繕耍嚎忌鷮χR的靈活應(yīng)用能力和化學用語的運用能力。
考查方式：選擇題或者綜合題，將反應(yīng)熱、熱化學方程式、蓋斯定律融合在一起，有時候參照圖像問題綜合考查，因此學生在訓練的時候，除了掌握知識以外，還要將一些解題技巧運用熟練，例如熱化學方程式書寫正誤的判定方法等。
三、高考命題組合方式：高考命題并非一成不變的，在往年的基礎(chǔ)上，會做一定的調(diào)整，與時代同步，但是很多學校的訓練理念還沒有作改變，直接導致平時教學、學生訓練與高考命題脫節(jié)，因此說很多學生適應(yīng)不了高考卷，特別是稍作改變的高考命題，很多學生又沒有辦法適應(yīng)了。那么高考老師是如何命題的呢?高考命題的題型就能告訴我們了：
1.原創(chuàng)題。以前沒有考查過，結(jié)合新的熱點，根據(jù)化學原理以及相關(guān)的內(nèi)容組合的題目，這樣體現(xiàn)了試卷的新，熱點新、題目新，是試卷質(zhì)量的一個體現(xiàn)。但是這樣的題目一般都不難。
2.改編題。把以前一些高質(zhì)量的題目組合到一起，綜合考查學生的知識運用能力，但是很多學生考試的時候，看上去這些題目很面熟，匆匆下筆，結(jié)果導致錯誤，因為這個題目已經(jīng)被改編了，看上去熟悉，但是設(shè)問方式，涵蓋的內(nèi)容都變化了。這些題目對那些審題不仔細的學生來說，是一個嚴峻的考驗。
3.經(jīng)典題。高考中，總有一些題目經(jīng)久不衰，因為在內(nèi)容上，或者是知識體現(xiàn)上，方法上堪稱經(jīng)典了，放在高考題目中，能較好地充實試卷，但是對那些基礎(chǔ)不好的學生，或者平時做題總是躲著錯誤的學生來說，不是什么好事，因為抬頭不見低頭見，出來混遲早是要還的。
因此建議學生還有老師在教學中，一定要摸清楚上面幾種題的組合規(guī)律，這樣才能知己知彼，從而達到最好的效果
四、學生需要避免哪些錯誤?在以往的高考中，學生不足往往體現(xiàn)在以下的幾個方面，需要大家重視：
選擇題部分：化學基本概念掌握不牢固、
化學基本理論應(yīng)用不靈活
不熟悉元素化合物基本的性質(zhì)
對實驗操作認識不清
主觀臆斷
審題不清導致的判斷失誤
解答題部分：化學方程式以及化學用語表達不規(guī)范
對有機反應(yīng)原理把握不到位
身體不夠嚴謹答非所問
不能將題目中的信息與知識有機結(jié)合
知識點存在漏洞計算能力差
時間非配不科學等等。
五、有人非得問，2012年北京高考化學卷難度大嗎?那么我在這里做一個簡單的預(yù)測，其實包括2011年化學部分都不難，只是很多學生對以上幾個部分的題型訓練沒有到位，訓練的方向與高考要求方向不一致，直接導致對高考不適應(yīng)，如果你把以上內(nèi)容全部掌握，并且運用自如，那么應(yīng)對高考卷，還是很輕松的。我個人覺得，2012年高考化學卷的題型以及難度和海淀一模化學相當。對于這些我不擔心班上學生成績，因為一年來，我班上學生化學成績均分一直穩(wěn)定在95分以上。