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地理小高考文綜試題含解析

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地理小高考文綜試題含解析

  地理小高考對學(xué)生的訓(xùn)練力度更大,含解析的試題更是可遇不可求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的地理小高考文綜試題含解析,希望對你的考試有參考作用。

  地理小高考文綜試題含解析:

  第I卷(選擇題 共44分)

  本卷共11小題,每小題4分,共44分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  圖7表示安徽省1985-2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成23~25題。

  23. 2005年以來,安徽省城市化處于

  A. 初期階段 B. 中期階段 C. 后期階段 D. 逆城市化階段

  【答案】23.B

  【命題立意】運(yùn)用柱狀坐標(biāo)和折線復(fù)合圖考查地理圖表信息獲取與分析能力;

  考點(diǎn)定位:區(qū)域工業(yè)化與城市化的關(guān)系 工業(yè)化與城市化的進(jìn)程

  【解題思路】從圖中可以看出,2005年后城鎮(zhèn)人口比重上升處于較快階段、且從柱狀圖城市人口比重30%以上,在根據(jù)柱狀圖的閱讀方法可以讀出第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重下降?第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重上升,說明大量農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)為城市人口,這些都符合城市化發(fā)展中期加速階段的特征?故選B項(xiàng)。

  24. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高,表現(xiàn)在

  A. 第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高

  B. 城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè)

  C. 農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加

  D. 勞動力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二. 三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

  【答案】24.D

  【命題立意】運(yùn)用柱狀坐標(biāo)和折線復(fù)合圖考查地理數(shù)據(jù)的提取與分析能力;

  考點(diǎn)定位:區(qū)域工業(yè)化進(jìn)程及其發(fā)展對策

  【解題思路】據(jù)圖可判斷出從1985年——2010年第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重持續(xù)下降、第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重持續(xù)上升、且第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重上升顯著,逐步占居主導(dǎo)地位,反映勞動力人口從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,故B錯,D正確。從圖中無法獲取反映農(nóng)村人口向東部沿海海域遷移的信息,C錯;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)比2000年后才快速提高、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)自1995年快速提高,故A錯誤。

  25. 為增強(qiáng)工業(yè)對就業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的帶動作用,近期安徽省中小城市可以著力發(fā)展

  A. 勞動力導(dǎo)向型和原料導(dǎo)向型工業(yè) B. 技術(shù)導(dǎo)向型和市場導(dǎo)向型工業(yè)

  C. 動力導(dǎo)向型和勞動力導(dǎo)向型工業(yè) D. 原料導(dǎo)向型和技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè)

  【答案】25.A

  【命題立意】運(yùn)用柱狀坐標(biāo)和折線復(fù)合圖考查提取數(shù)據(jù)信息、整合分析處理相關(guān)地理問題的綜合能力

  考點(diǎn)定位:工業(yè)區(qū)位與分類 區(qū)域工業(yè)化與城市化 區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施

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     【解題思路】?勞動力導(dǎo)向型企業(yè)的發(fā)展可提高就業(yè)率,以農(nóng)產(chǎn)品加工為原料的加工業(yè)可增強(qiáng)市場對農(nóng)產(chǎn)品的需求,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。故選A。

  圖8為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成26~27題。

  26. 從水循環(huán)的過程中和地理意義看,伏爾加河

  ①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶

 ?、酆铀饕獏⑴c陸地內(nèi)循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平

 ?、荽龠M(jìn)里海的水分和熱量平衡

  A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

  【答案】26.C

  【命題立意】運(yùn)用區(qū)域地理環(huán)境圖考查提取區(qū)域定位、信息提取整合與調(diào)用知識分析地理現(xiàn)象的能力,本題綜合性較強(qiáng)。

  考點(diǎn)定位:區(qū)域自然地理環(huán)境特征 主要水循環(huán)及其意義 河流的補(bǔ)給方式 氣壓帶風(fēng)帶對地理環(huán)境的影響 地理環(huán)境的整體性

  【解題思路】伏爾加河流域緯度較高、氣溫較低、蒸發(fā)作用弱,①錯;伏爾加河注入里海,里海是世界最大的內(nèi)陸湖泊,屬內(nèi)流河,故河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán);③對促進(jìn)了里海水熱平衡,⑤對;因歐洲西部平原寬廣,來自大西洋的西風(fēng)帶來一定降水形成補(bǔ)給水源,②對;流水作用屬于外力作用,對地表主要有侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用削高填低使地表趨于平坦,④錯;故選C項(xiàng)。

  27. 圖中所示石油、天然氣

  A. 與伏爾加河水能的能量來源不同 B. 直接形成于伏爾加河的沉積作用

  C. 開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富 D. 輸出主要通過伏爾加河運(yùn)往西歐

  【答案】27.C

  【命題立意】借助伏爾加河流域圖考查信息整合與知識遷移運(yùn)用能力。

  考點(diǎn)定位:區(qū)域能源資源的綜合開發(fā)利用及其與地理環(huán)境的關(guān)系。

  【解題思路】油氣和水能從能量來源來看都屬太陽能,故A錯;油氣資源來自于沉積巖,油氣資源是一種不可再生原料,天然氣的形成則貫穿于成巖、深成、后成直至變質(zhì)作用的始終;石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過沉積作用之后經(jīng)歷漫長的地質(zhì)時期演化形成,故B錯;伏爾加河主要分布在東歐平原,油氣主要依靠管道輸往歐洲西部,D錯;故C項(xiàng)正確。

  圖9表示我國某地某日測試記錄的到達(dá)地面的太陽輻射日變化。完成28~29題。

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  28. 該日日期及天氣狀況可能是

  A. 3月12日 晴朗 B. 6月5日 晴朗

  C. 3月22日 多云 D. 6月20日 多云

  【答案】28.D

  【命題立意】考查曲線坐標(biāo)圖的判讀能力。

  考點(diǎn)定位:地球運(yùn)動地理意義 太陽輻射的日變化特征 影響太陽輻射的因素

  【解題思路】據(jù)太陽輻射日變化曲線圖可讀出北京時間約6:00—20:40該日獲取輻射量,從而可推斷出我國該地日照時長將近14:40,即北半球晝長夜短,太陽直射北半球故A、C錯誤;如果當(dāng)?shù)靥鞖馇缋蕜t太陽輻射應(yīng)以當(dāng)?shù)卣鐬樽罡唿c(diǎn)呈對稱分布,且下午略大于上午,但在北京時間約13時出現(xiàn)一波谷,因此應(yīng)該受多云天氣影響?故D項(xiàng)正確。

  29. 該地可能位于

  A. 祁連山地 B. 大興安嶺

  C. 南沙群島 D. 帕米爾高原

  【答案】A

  【命題立意】考查運(yùn)用曲線坐標(biāo)圖獲取信息,運(yùn)用信息分析問題綜合能力區(qū)域定位能力。

  考點(diǎn)定位:地球運(yùn)動地理意義 區(qū)域定位

  【解題思路】據(jù)太陽輻射日變化曲線圖可讀出北京時間約6:00—20:40該日獲取輻射量,從而可推斷出我國該地日照時長將近14:40,推出當(dāng)?shù)厝粘鰰r間約為12-14:40/2=4:40;北京時間6:00時該地迎來日出,根據(jù)地方時計(jì)算原則可推出其經(jīng)度約為120°E–(6:00–4:40)*15°=100°E,選A項(xiàng)正確。

  圖10為1959-2009年秦嶺山地1月0℃等溫線位置變化圖。完成30~31題。

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  30. 該地1月0℃等溫線的位置總體上

  A. 向亞熱帶地區(qū)偏移 B. 向海拔較低地區(qū)偏移

  C. 向低緯度地區(qū)偏移 D. 向落葉闊葉林帶偏移

  【答案】30 D

  【命題立意】本題以經(jīng)緯網(wǎng)和區(qū)域地理環(huán)境圖考查區(qū)域定位能力和讀圖能力。

  考點(diǎn)定位:等溫線的影響因素及其判讀能力 區(qū)域定位能力

  【解題思路】?根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位、北部山峰和1月0℃等溫線經(jīng)過地區(qū)可判斷該地處秦嶺南坡,1月0℃等溫線向北、高緯暖溫帶方向偏移、向高海拔、落葉闊葉林帶偏移?故選D項(xiàng)。

  31. 根據(jù)圖中等溫線的位置及其變動可知

  A.甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降 B.乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升

  C.甲地海拔低于乙地海拔 D.甲地年平均氣溫高于乙地

  【答案】31.B

  【命題立意】以等溫線的位置變化圖考查基本讀圖分析問題能力。

  考點(diǎn)定位:等溫線的影響因素及其判讀能力

  【解題思路】受氣候變暖影響1月0℃等溫線向高海拔地區(qū)偏移,在地勢影響下的兩條等溫線可看成是等高線,1959-2009線海拔相對較高,可判斷甲為山嶺、乙為谷地,甲海拔高于乙、年平均溫低于乙,甲乙受氣候變暖影響冬溫趨于上升?故選B項(xiàng)。

  地表巖石風(fēng)化后,由殘留在原地基巖上的風(fēng)華產(chǎn)物組成的殼層,稱為風(fēng)化殼。圖11為不同氣候一植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成32~33題。

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  32. 曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表

  A氣溫、降水、蒸發(fā) B. 降水、蒸發(fā)、氣溫

  C. 降水、氣溫、蒸發(fā) D. 氣溫、蒸發(fā)、降水

  【答案】32.B

  【命題立意】運(yùn)用示意圖考查地理空間思維能力和知識遷移運(yùn)用能力。

  考點(diǎn)定位:自然環(huán)境要素的地域分異規(guī)律 大氣的受熱狀況

  【解題思路】森林所需的降水要多于草原和荒漠,因此從圖中植被分布特征可以看出Ⅰ線為降水變化曲線;從氣溫角度講熱帶氣溫高于亞熱帶高于溫帶、草原帶因降水相對較少,大氣對太陽輻射的削弱作用弱,氣溫較同緯度森林分布區(qū)較高,所以Ⅲ線為氣溫變化曲線;草原、荒漠的熱容量比森林小,蒸發(fā)強(qiáng)所以故Ⅱ線表示蒸發(fā),故選B項(xiàng)。

  33. 風(fēng)化殼厚度

  A. 甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大 B. 乙大于丙是因?yàn)橹脖幻?、蒸發(fā)量大

  C. 剛果盆地總體上大于格陵蘭島 D. 伊朗高原總體上大于恒河平原

  【答案】33.C

  【命題立意】運(yùn)用示意圖考查調(diào)用知識遷移分析地理事物的能力。

  考點(diǎn)定位:地理環(huán)境的整體性 外力作用

  【解題思路】風(fēng)化作用是指暴露于地表或接近地表的各種巖石在溫度變化、水、大氣及生物作用下在原地發(fā)生的破壞作用。風(fēng)化殼的發(fā)育程度與溫度、降水、植物生長量這三個因素都呈正相關(guān)。結(jié)合32題可知圖中因?yàn)闅鉁剌^高、植物量大:風(fēng)化殼厚度甲地大于丁地、乙地大于丙地;剛果盆地屬于熱帶森林帶風(fēng)化殼厚度應(yīng)大于格陵蘭島;伊朗高原為溫帶草原帶,風(fēng)化殼厚度小于恒河平原為熱帶森林帶;故選C項(xiàng)。

  第Ⅱ卷(非選擇題 共168分)

  考生注意事項(xiàng):請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上作答 。在試題卷上答題無效。

  34.(21分)圖12為2001年4月6日17時某區(qū)域地面天氣圖,虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時分布圖。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍,地表干燥。閱讀圖文資料,完成下列各題。

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      (1)描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。(10分)

  (2)判斷該氣象災(zāi)害種類,分析其形成的天氣條件。(11分)

  34.【答案】(1)西南和東南部都?xì)鈮焊?有高壓中心?等壓線稀疏?氣壓梯度小?中部偏北氣壓低?有低壓中心?等壓線密集?氣壓梯度大

  (2)沙塵暴

  天氣條件:氣溫回升導(dǎo)致表土解凍,蒸發(fā)加強(qiáng),地表干燥,沙源豐富;冷鋒鋒前暖氣團(tuán)干燥,難以形成降水;氣旋勢力強(qiáng),氣流上升,形成揚(yáng)沙;偏西風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁,形成大范圍沙塵暴。

  【命題立意】運(yùn)用地理事物分布示意圖考查描述地理事物分布特點(diǎn)的語言表達(dá)能力和運(yùn)用地理知識分析解答地理現(xiàn)象的能力。

  考點(diǎn)定位:等壓線判讀 自然災(zāi)害的分類及成因

  【解題思路】(1)描述等壓線的分布特征應(yīng)從氣壓中心的分布、數(shù)值的遞變規(guī)律、等壓線的疏密關(guān)系上角度分別說明。從圖中可以看出西南和東南部都?xì)鈮焊?、有高壓中心、等壓線稀疏,氣壓梯度小;中部偏北氣壓低、有低壓中心、等壓線密集,氣壓梯度大。(2) 沙塵暴形成條件大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣形勢;沙、塵物質(zhì)源基礎(chǔ);不穩(wěn)定的熱力條件。另外前期干旱少雨,天氣變暖,氣溫回升,是沙塵暴形成的特殊的天氣背景;地面冷鋒的形成與發(fā)展等。

  【舉一反三】描述區(qū)域地理特征的方法

  描述和闡釋問題的能力是高考能力考查的重點(diǎn),是分析、解決問題的基本思路和方法。描述問題是建立在具體事象上的科學(xué)表述,如描述山脈的走向、河流的流向、等溫線的分布、城市區(qū)位特點(diǎn)、氣候特征等。

  1、對區(qū)域自然地理特征的整體描述:地形、氣候、植被、水文、土壤幾方面入手。例如井岡山旅游區(qū)的自然地理特征——低山丘陵地形、亞熱帶季風(fēng)氣候;常綠闊葉林;中小河流眾多,水資源豐富;土壤以紅壤為主。

  2、對氣候特征的描述:首先要明確氣候類型,再從氣溫、降水入手,分冬夏兩季進(jìn)行概括。例如:舊金山的氣候特征——地中海氣候,冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥。

  3、對地形特征的描述:地形組成、地勢特點(diǎn)(海拔高度和地勢走向)、地表形態(tài)、地形分布。例如,描述我國橫斷山地區(qū)的地形特征——山高谷深,山河相見,南北縱列分布,地勢西北高東南低,喀斯特地貌發(fā)育。

  4、對地理位置的描述:半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置。例如,描述拉薩市的地理位置特點(diǎn)——地處北緯30,緯度位置較低,同時處于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處。

  5、對河流特征的描述:河流特征可分為水文特征和水系特征。水文特征包括:水位、流量、汛期、含沙量、結(jié)冰期、有無凌汛、水能。水系特征包括:河流長短、流向、流域面積、支流數(shù)量及其形態(tài);河網(wǎng)密度;落差或峽谷分布及流速大小。

  6、對地理特征的描述:地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置)、自然環(huán)境特征(地形、氣候、植被、水文、土壤)、社會經(jīng)濟(jì)特征(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、貿(mào)易、旅游、交通、城市、人口等)

  35.(35分)圖13為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。

  陜西高原南部過去以種糧為主,產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果。目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業(yè)發(fā)展中,大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)、果渣露天堆放污染環(huán)境,農(nóng)村薪柴缺乏等問題突出。

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  (1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。(10分)

  (2)簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益。(14分)

  (3)針對果業(yè)發(fā)展中的問題,試從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度設(shè)計(jì)解決方案。(11分)(提示:可用示意圖表達(dá))

  【答案】(1)植被破壞?水土流失?土地退化?土地生產(chǎn)力下降?水資源短缺?生態(tài)環(huán)境惡化。

  (2)自然條件?塬面寬闊?土層深厚?質(zhì)地疏松?海拔較高?大陸性季風(fēng)氣候顯著?日照時間長?晝夜溫差大?降水適中 效益?有利于恢復(fù)植被?保持水土?改善生態(tài)環(huán)境?有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?促進(jìn)果品加工業(yè)的發(fā)展?增加農(nóng)業(yè)附加值?有利于增加農(nóng)民就業(yè)?提高農(nóng)民收入?實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

  (3)方案一 文字表述方式:果樹下種草,草和果渣等做飼料發(fā)展畜牧業(yè),解決果渣污染問題;果渣、糞便等放入沼氣池發(fā)酵可解決農(nóng)民日常所需的能源問題;沼渣、沼液肥果園,解決過量施用化肥問題

  方案二 方案設(shè)計(jì)可用示意圖?文字等方式表達(dá)?只要能針對實(shí)際問題?體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想?具有可行性均可。 畜牧業(yè) 畜產(chǎn)品 沼氣 沼氣池

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      【命題立意】借助區(qū)域地理事物分布圖考查地理信息提取與調(diào)用地理知識原理分析問題的綜合能力,綜合性較強(qiáng)。

  【解題思路】(1)圖中陜西高原地區(qū)位于黃土高原的邊緣地帶,過去種糧引發(fā)的生態(tài)問題主要表現(xiàn)為陡坡開墾帶來水土流失、植被破壞等不良后果導(dǎo)致的土地退化、肥力下降以及生態(tài)惡化現(xiàn)象;另外這里生產(chǎn)力低,種植作物單一引發(fā)病蟲害、生態(tài)失衡等問題產(chǎn)生。

  (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢自然條件可從氣候、光、熱、水、水熱組合、晝夜溫差、地形、土壤、水源等方面分析;效益要兼顧生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會效益等方面綜合分析。

  (3)從循環(huán)經(jīng)濟(jì)角度設(shè)計(jì)方案,即要遵循盡量減少生產(chǎn)過程中廢棄物排放、變廢為寶原則,有利于促進(jìn)清潔生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展。

  以上就是學(xué)習(xí)啦小編分享的地理小高考文綜試題含解析,歡迎翻閱。

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