高考備戰(zhàn)：高三第一次月考各科復(fù)習(xí)策略，如何備考？

　　教書育人皆楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高中備考學(xué)習(xí)方法，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　過來人分享：高三第一次月考該如何準(zhǔn)備

　　對于剛剛步入高三的學(xué)生來說，第一次月考顯得尤為重要，它既是對于這一個月所學(xué)知識的檢驗，也是學(xué)生在高考壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一大考驗。所以，備戰(zhàn)第一次月考應(yīng)該從現(xiàn)在開始。

　　兩種極端不能走

　　初入高三會有兩種較為極端的學(xué)生，一種學(xué)生認為進入了高三就是進入了不歸的戰(zhàn)場，精神極度緊張，被壓力壓得喘不過氣來，這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發(fā)揮，導(dǎo)致成績不好。其實，第一次月考不會太難，各學(xué)校雖然考試題目不同，但大多學(xué)校是為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活，為以后的學(xué)習(xí)樹立信心，只要放平心態(tài)，正常發(fā)揮，就能取得良好的成績。

　　另一種學(xué)生則認為，剛剛進入高三，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，但畢竟離最后的高考還很遠，所以不必擔(dān)心，因此缺乏危機感，導(dǎo)致精神松懈，成績一蹶不振。其實，只有經(jīng)歷過高三的人才會明白，這一年過得多快，我當(dāng)初也有這種“不著急”的想法，但時間不等人，到著急的時候就會后悔當(dāng)初不努力。

　　所以，在高三剛開始的時候就要放平心態(tài)，要把每一次考試都當(dāng)作高考，既不能過度緊張，也不能過分松懈，以平和的心態(tài)去面對第一次月考。

　　兩種方法不適用

　　除了要制訂整個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃以外，還要針對第一次月考制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。我當(dāng)年在計劃里寫清了復(fù)習(xí)某項內(nèi)容的時間段，以英語閱讀舉例，這種有時間規(guī)定的計劃既能提高英語的閱讀速度，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　制訂計劃一定要根據(jù)實際情況。我當(dāng)年嘗試過兩種復(fù)習(xí)方法，一種是每天只復(fù)習(xí)一科，一科復(fù)習(xí)的時間較長;一種是一天把所有科目都復(fù)習(xí)了，每科復(fù)習(xí)的時間少。但我發(fā)現(xiàn)這兩種復(fù)習(xí)方法都不適用，前者東西記得太多消化不了，后者每科復(fù)習(xí)得不深入，忘得太快。所以，每天的復(fù)習(xí)計劃可按照作業(yè)多少來安排，比如，今天語文的作業(yè)多，那么就少安排復(fù)習(xí)計劃，每天復(fù)習(xí)兩至三科，好消化，也記得住。

　　此外，有志者立長志，無志者常立志。對于自己制訂的計劃還要持之以恒，不能半途而廢?，F(xiàn)在離第一次月考還有一些時間，要從現(xiàn)在起安排好每天的復(fù)習(xí)計劃，切忌等到考試前“臨陣磨槍”。

　　大考小考都重視

　　有些學(xué)生把學(xué)習(xí)大體分為上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試這幾部分，其實，復(fù)習(xí)是和平時的上課、寫作業(yè)分不開的。如果讓我談考試的復(fù)習(xí)方法，我認為平時的積累很重要。每天的上課、寫作業(yè)，包括考試都是一種復(fù)習(xí)。

　　先說上課，高三剛開始的時候一般都是講新課，在課堂上我會做三件事，第一是聽新課吸收新知識，這也是一般學(xué)生都會做的，但我認為后面兩件事更重要，一件是不要一味地記課件上的筆記，課件上的東西可以拷回家記。一定要聽老師說的話，老師在無意間說出的知識重點才是最該記下來的。另外是要將自己在課堂上沒弄懂的問題勾畫出來，這也是自己以后復(fù)習(xí)的難點和重點。

　　其次是作業(yè)，作業(yè)是針對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化和吸收，作業(yè)本也是一本重要的復(fù)習(xí)資料。我們要定期對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進行歸納和整理，建立錯題本，考試之前翻看一遍。這往往比多做新題要重要得多。

　　再說考試，有些學(xué)生重視大考卻忽視小考。我記得我高三的時候每節(jié)課都有小測，但是千萬不要忽視那些小測，這些測驗往往是當(dāng)天測驗當(dāng)天發(fā)，可以準(zhǔn)備一個文件夾，將這些小測的卷子保留好，定期將錯題歸納到錯題本中，注重平時的積累，考試之前就會有現(xiàn)成的復(fù)習(xí)資料，才會臨危不亂。

　　(北京工商大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院大二學(xué)生)

　　高考備戰(zhàn)：高三第一次月考各科復(fù)習(xí)策略

　　本月底下月初，高三生將迎來新學(xué)年的第一次月考。相關(guān)高三教師認為，這次月考是學(xué)校根據(jù)教學(xué)進度組織的一次普通測試。只要考生課上跟著老師的講課節(jié)奏復(fù)習(xí)，就能取得好成績。

　　面對這次考試，很多考生擔(dān)心考試后的排名情況。北師大二附中高三學(xué)生葉文說：“這次月考是進入高三后第一次比較重要的考試，我很重視，想考出好成績。學(xué)校將對我們的成績進行排名，我最怕排名到不了重點院校的位置，那就太打擊自信心了。”

　　從整個高考復(fù)習(xí)過程來看，高三月考只是一次階段性的檢驗。雖然各校根據(jù)各自的教學(xué)進度進行考試，試卷題目都不一樣，但目的都是通過這次考試讓考生樹立起對高三學(xué)習(xí)的信心。因此，試題將以基礎(chǔ)題為主，不會太難。

　　八一中學(xué)老師徐存臣認為，這次考試是為了檢驗開學(xué)以來這段時間考生是否適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí)，是否進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?？荚噧?nèi)容以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主。因此，高三生要緊跟老師的授課節(jié)奏，復(fù)習(xí)時要以同步知識為主，不用找太多的復(fù)習(xí)資料。

　　這次考試結(jié)果只是反映考生前一階段的復(fù)習(xí)情況，并不代表整個高三的學(xué)習(xí)成績。因此，考生只要保持一顆平常心，按部就班地復(fù)習(xí)，把真實能力考出來，發(fā)揮正常水平就可以了?？忌ㄟ^這次考試找出問題，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。

　　語文緊跟教學(xué)進程復(fù)習(xí)

　　昌平一中高三語文教師劉愛敬：

　　不同學(xué)校教學(xué)進度和教學(xué)安排不一樣，高三生要根據(jù)老師授課進度復(fù)習(xí)。

　　以昌平一中為例，目前高三語文已結(jié)課，月考安排在本月底。這次月考內(nèi)容涉及會考和高考內(nèi)容，其中涉及高考內(nèi)容部分主要是新課改培訓(xùn)的重點題目?？忌鷱?fù)習(xí)時，要重點圍繞會考內(nèi)容及老師講的新課改內(nèi)容復(fù)習(xí)。

　　語文學(xué)習(xí)重在平時的積累和領(lǐng)悟。高三生在準(zhǔn)備第一次月考前，要按計劃復(fù)習(xí)，多花時間和精力復(fù)習(xí)弱項，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外，考生還可多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。

　　這次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識掌握的情況。因此，高三生在備考時，重點要梳理學(xué)過的知識。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生，要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)重在掌握基礎(chǔ)知識

　　首師大附中數(shù)學(xué)特級教師韓新生：

　　這次月考是考生進入高三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生高三階段比較重要的考試。高三生都很重視這次考試，因為好的成績可以幫助他們樹立信心，給高三學(xué)習(xí)開個好頭。

　　由于不同學(xué)校教學(xué)進度有所不同，考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異。以首師大附中為例，學(xué)校高三課程已學(xué)到函數(shù)章節(jié)。函數(shù)知識及思維方法是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一條知識和思維主線，對高中生來說非常重要。高三生要利用月考檢驗掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實。在備考時，考生要重點對學(xué)過的知識進行梳理。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，要提高綜合應(yīng)用能力;成績中等的考生，要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法，別在難題上花太多時間。

　　考試結(jié)束后，考生要善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)進步之處，同時注意存在的知識漏洞?？挤钟幸欢ǖ膮⒖甲饔茫荒墚?dāng)作知識掌握程度的唯一尺度。考得好的考生，說明對這個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得比較好，比較適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)氛圍，但不要自滿，要看到不足;考得不太好的考生，也許是沒掌握有效的復(fù)習(xí)方法，還在磨合期，不要灰心，要及時查缺補漏，改進學(xué)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。

　　英語每天記詞匯句型

　　人大附中英語高級教師蔡芳：

　　一些學(xué)校已經(jīng)開始使用新版的高三教材，更注重模塊教學(xué)。對英語學(xué)科而言，模塊教學(xué)帶來的變化之一就是詞匯量比以往更大了。無論使用新版教材還是舊版教材，考生現(xiàn)階段每天要堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，理清時態(tài)，記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等。

　　現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，考生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進行復(fù)習(xí)，如閱讀理解、完形填空等，中間可以交叉通覽基礎(chǔ)知識。復(fù)習(xí)時，考生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題，進行強化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點。

　　考前幾天，大家可以按照高考的要求，在限定時間內(nèi)做一兩套模擬試題，進行仿真訓(xùn)練。