高三寒假怎樣查漏補(bǔ)缺，如何利用好這個(gè)寒假？
高三寒假怎樣查漏補(bǔ)缺，如何利用好這個(gè)寒假？
教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三備考學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!
高三寒假應(yīng)該怎么過 高三生如何利用好這個(gè)寒假
1.積累知識(shí)點(diǎn)
寒假的馬上到來(lái)說(shuō)明高考也馬上就要到來(lái)了，那么對(duì)于忙碌的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么過這個(gè)假期吶，在這個(gè)寒假時(shí)期復(fù)習(xí)是再好不過的事情了，高三網(wǎng)小編表示這是一個(gè)黃金時(shí)期，如果抓住這次兩級(jí)，對(duì)復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)，對(duì)自己的整體轉(zhuǎn)臺(tái)進(jìn)行戰(zhàn)略性的調(diào)整，那么那么下學(xué)期的復(fù)習(xí)效果將會(huì)有質(zhì)的飛躍，否則第二學(xué)期的復(fù)習(xí)與第一學(xué)期相比，很難會(huì)有大的改觀。因此，許多學(xué)生開始計(jì)劃安排寒假的事宜，不敢有絲毫的怠慢;大部分同學(xué)準(zhǔn)備分秒必爭(zhēng)的利用好這個(gè)寒假，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度
還有很多的同學(xué)不知道到底怎么度過這最后一個(gè)假期，其實(shí)制定一個(gè)合理的計(jì)劃，或許會(huì)讓你每天過的都很充實(shí)，這樣也很開心，高三網(wǎng)小編表示你需要在寒假里拿出一個(gè)很端正的態(tài)度，認(rèn)真的過好這個(gè)珍貴的假期，要知道受政策的影響，你在家享受的假期的時(shí)候，你的很多競(jìng)爭(zhēng)者都在學(xué)校苦讀，而且你們的高考分?jǐn)?shù)線是一樣的，一定要知道高考的重要性。還有，你和別人的差距，是在校期間都在教室努力學(xué)習(xí)的時(shí)候拉開的，你不利用假期做好彎道超車的努力，開學(xué)的時(shí)候你又憑什么去追趕別人呢。
3.計(jì)劃過假期
相信有很多的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)開始計(jì)劃著怎么度過這最后一個(gè)假期，是在外面找補(bǔ)課班，還是在家里自己學(xué)習(xí)，高三網(wǎng)小編表示，可以科學(xué)的計(jì)劃你每一天的生活，每天的任務(wù)要適量，要能獨(dú)立完成，有收獲，有成績(jī)感，什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，任務(wù)量是多少，什么時(shí)間可以自己娛樂放松一下，都要自己明確下來(lái)，為了自己能夠達(dá)到效果，可以自己嘗試設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，如果參加補(bǔ)習(xí)班，就要珍惜機(jī)會(huì)，把自己不明白的地方弄明白，開學(xué)之后復(fù)習(xí)就更容易一些。
高三寒假怎樣查漏補(bǔ)缺
療傷篇
何謂療傷?簡(jiǎn)言之，就是利用寒假對(duì)自己的弱勢(shì)科目和沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)楦呖伎疾榈膬?nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)的東西，多花一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真讀懂、讀透課本的內(nèi)容，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，很多疑惑就能迎刃而解。
當(dāng)然，基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)也千萬(wàn)不能麻痹大意，不要以為自己已經(jīng)做得不錯(cuò)了，就把一些自認(rèn)為不重要或不可能考到的知識(shí)點(diǎn)輕易放過。這就好比堅(jiān)守一座城池，不要以為自己已經(jīng)在東門、西門、南門上駐扎了精兵強(qiáng)將，北門上防守薄弱一點(diǎn)也沒關(guān)系?！秾O子兵法》上說(shuō)用兵之法，勿恃其不來(lái)，恃吾有以待也;勿恃其不攻，恃吾有所不可攻也。意思就是說(shuō)，用兵的法則，不要寄希望于敵人不來(lái)，而要依靠自己所作的充分準(zhǔn)備;不要寄希望于敵人不進(jìn)攻，而要依靠自己擁有敵人無(wú)法進(jìn)攻的力量。只有我們做好多方面的準(zhǔn)備，才能有備無(wú)患。
療傷還有個(gè)含義，即對(duì)于此前效果不好的學(xué)習(xí)方法要善于改進(jìn)。工欲善其事，必先利其器，學(xué)習(xí)方法，就是我們的器。每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，聰明的、死板的，投機(jī)取巧的、扎實(shí)穩(wěn)打的，有效率的、沒效率的同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，例如：什么時(shí)段記憶力最好?什么時(shí)段最適合做題?什么時(shí)段更適合靜靜地思考?
除此以外，還要善于借鑒。沒有最好，只有更好。對(duì)于別人的好方法，不妨多一點(diǎn)拿來(lái)主義的學(xué)習(xí)態(tài)度。在自己身上嘗試一下，好則用之，不好則修正之，實(shí)在不適合自己的，不用也罷。其實(shí)學(xué)習(xí)方法本身并沒有太大的優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于是否適合自己，只有適合自己并堅(jiān)持到底才會(huì)有效。寒假里自由支配的時(shí)間比較多，同學(xué)們不妨多嘗試一下各種學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取找到一把最適合自己的利劍，那么后面的很多問題也就迎刃而解。