2017年山東高考改革最新方案_山東省高考改革新方案(2)

時間：2017-06-05 11:04:48 鳳婷983由分享

　　(五)改革教育考試招生管理監(jiān)督機制。

　　1.嚴格高校招生計劃管理。在科學評估的基礎上，綜合考慮畢業(yè)生就業(yè)狀況、辦學條件、辦學水平、生源數(shù)量等因素確定高校招生計劃，對就業(yè)前景好、辦學特色鮮明、社會認可度高、經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)予以傾斜。完善招生計劃編制方式，建立招生計劃動態(tài)調節(jié)機制。嚴格招生計劃管理，嚴禁無計劃或擅自突破計劃規(guī)模招生。創(chuàng)新民辦高校招生計劃管理模式，按照國家有關要求，對辦學規(guī)范、管理嚴格的民辦高職院校，逐步實行在主管部門核定的年度招生計劃內自行組織招生。

　　2.完善高校招生錄取管理監(jiān)督機制。加強學校招生委員會建設，吸收專家、教授參加，提高組成人員的廣泛性和參與度。充分發(fā)揮招生委員會在制定學校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面的作用。吸收教師、學生代表參與和監(jiān)督招生錄取過程，提高招生錄取工作透明度。通過聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式對招生工作實施第三方監(jiān)督，促進學校形成自覺維護招生秩序、保證招生公平、承擔社會責任的自律機制。建立考試錄取申訴機制，及時回應處理各種問題，實施招生違規(guī)事項問責機制。全面實行校長簽發(fā)錄取通知書制度，由校長對錄取結果負責。

　　3.深入實施招生陽光工程。實施分級負責、規(guī)范有效的地方、高校、中學等多級招生信息公開機制，做到招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結果、錄取新生復查結果等涉招信息的全面公開。規(guī)范各種特殊類型的招生，加強對高校自主招生、保送生、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型考生的資格審查，有關高校應通過本校招生網(wǎng)站和教育部陽光高考平臺，及時、準確公示合格考生信息。加強招生信息管理與服務平臺建設，確保所有考生可在高校招生各階段了解和查詢到應知、須知的招生政策及相關信息。

　　4.進一步規(guī)范高校招生行為。貫徹落實《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)，嚴禁違規(guī)招收任何形式的預科生，嚴禁通過混淆學歷教育與非學歷教育的方式進行欺騙性宣傳和欺詐招生，嚴禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費用。制訂山東省高校招生章程編制管理辦法，進一步規(guī)范高校招生章程制訂、審核和發(fā)布工作。加大招生監(jiān)督檢查力度，規(guī)范和制約權力運行，及時糾正違規(guī)行為。嚴肅查處違規(guī)違法行為，嚴格追究當事人及相關人員責任。

　　5.規(guī)范普通中小學招生管理。結合當?shù)貙嶋H研究制訂具體辦法，形成職責明確、協(xié)調配合、科學有序、運轉高效、公正透明的工作機制。加強對普通中小學招生行為的監(jiān)管，嚴禁違規(guī)招生，維護招生工作秩序。嚴格執(zhí)行教育部規(guī)范公辦普通高中招收擇校生的有關政策。嚴肅查處中小學各種名目的違規(guī)招生和亂收費行為。

　　三、保障措施

　　(一)加強組織領導，強化條件建設。各級、各有關部門要高度重視考試招生制度改革，切實加強對改革的領導。建立深化考試招生制度改革的相關部門協(xié)作機制，教育行政部門統(tǒng)籌改革的組織實施，有關部門各司其職，密切配合，形成改革合力。要采取切實措施、加大經(jīng)費投入，改善高中學校辦學條件，強化師資隊伍建設，提高學校的課程實施能力，滿足學生個性化選課和走班要求。加強考試招生機構建設，充實考試命題人員，完善標準化考點建設，提高考試招生機構的考試組織和管理水平。

　　(二)堅持科學管理，強化制度建設。制定和完善改革各項配套政策和制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)設計，精心組織實施。加強考試安全保障制度建設，構建科學、規(guī)范、嚴密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理，嚴肅查處考試招生的誠信失范行為。健全教育考試招生制度體系，提高考試招生法治化水平。

　　(三)準確把握節(jié)奏，穩(wěn)步推進改革?？荚囌猩贫雀母飶碗s敏感，政策性強，涉及面廣，社會關注度高，要緊密結合山東實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極穩(wěn)妥、循序漸進、逐步推開。充分考慮社會各方面的承受能力，做好各項具體實施方案的可行性論證，加強風險評估，保證各項改革穩(wěn)步實施。

　　(四)積極宣傳解讀，營造良好氛圍。進一步加大改革宣傳力度，通過對改革的正面宣傳凝聚共識，堅定信心。暢通信息公開發(fā)布渠道，針對公眾關心的問題，主動、及時、全面、準確地發(fā)布信息。及時組織專家做好解讀工作，提高政策解讀的針對性、科學性、權威性和有效性，讓公眾更好地知曉、理解改革。加強輿情監(jiān)測，及時回應社會關切，營造良好改革氛圍。

　　山東高考改革新變化

　　變化1：取消批次，合并一二本錄取

　　2017年起，山東夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實行同一批次錄取。也就是說，自2017年起，原來的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。

　　以山東省高校為例，2017年本科批次錄取時，“老一本”的山東大學、“老二本”的公辦本科山東建筑大學和“老三本”山東英才學院，將統(tǒng)稱為“本科批次”。這種合并對考生和家長的眼力是個極大考驗，雖然都是“一家人”，但學校辦學性質、辦學層次還是有區(qū)別的。

　　變化2：綜合評價招生高?；蛟黾?/p>

　　2016年，包括山東師范大學、山東財經(jīng)大學在內的9所山東高校率先實行綜合評價招生，高校錄取考生不再“唯高考成績論”，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學業(yè)水平考試成績和學?？己?綜合素質評價+面試)，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取學生的一種多元評價招生錄取方式。沒有意外的話，2017年參加的高校還會增加，也會給考生提供更多的機會。

　　變化3：取消少數(shù)民族加分項目

　　2017年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項目。

　　如此，加分項目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”。