學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高二學(xué)習(xí)方法 > 高二政治 > 高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):人們的意識(shí)是客觀存在的反映

高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):人們的意識(shí)是客觀存在的反映

時(shí)間: 淑航658 分享

高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):人們的意識(shí)是客觀存在的反映

  意識(shí),在心理學(xué)中定義為人所特有的一種對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的高級(jí)心理反映形式。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二政治《人們的意識(shí)是客觀存在的反映》的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

  高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):人們的意識(shí)是客觀存在的反映

  1、意識(shí)是客觀事物在人腦中的反應(yīng)

  意識(shí)只是人腦特有的機(jī)能

  宗教是客觀事物在人腦中虛幻的歪曲的反映

  意識(shí):感覺——人腦對(duì)客觀事物具體形象地反映

  抽象思維——人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)與規(guī)律的反映

  2、意識(shí)能夠正確地反映客觀事物

  世界上沒有不可認(rèn)識(shí)的事物,只有尚未被人知的事物

  反映“逼真”與“失真”的原因:

  客觀原因:社會(huì)歷史條件的制約(根本)

  主觀原因:立場(chǎng)、世界觀人生觀思維方法、知識(shí)構(gòu)成不同

  3、意識(shí)能夠反作用于客觀事物

  意識(shí)只能引起物質(zhì)具體形態(tài)的變化,而無法改變其自身屬性。

  高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):從客觀存在的實(shí)際出發(fā)

  1、主觀必須符合客觀

  主觀與客觀相分離——主觀沒有正確反映客觀

  主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一——主觀正確反映客觀

  主觀主義:教條主義、本本主義:出發(fā)點(diǎn)是書本上個(gè)別詞句或結(jié)論

  經(jīng)驗(yàn)主義:出發(fā)點(diǎn)是狹隘的局部經(jīng)驗(yàn)

  2、了解國情、立足國情

  最偉大的實(shí)際:中國現(xiàn)在處于并將長時(shí)間處于社會(huì)主義初級(jí)階段

  3、唯物主義與唯心主義的根本分歧

  古代樸素唯物主義:認(rèn)為物質(zhì)即是一種或幾種具體物質(zhì)形態(tài)(如氣、火、水、土) 近代機(jī)械唯物主義:認(rèn)為物質(zhì)即是自然科學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論中的物質(zhì)

  馬克思主義哲學(xué)史辨證唯物主義哲學(xué)。

高二政治復(fù)習(xí)知識(shí):堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)

  1、事物是普遍聯(lián)系的

  聯(lián)系:事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響

  事物的聯(lián)系具有:

  普遍性 (參考金書同學(xué)發(fā)的《哲學(xué)常識(shí)》原理)

  客觀性 聯(lián)系是事物本身是固有的;人不能把主觀聯(lián)系強(qiáng)加給事物(如把“4” 看成不祥數(shù)字等)

  人可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài),建立新的具體聯(lián)系(如西 氣東輸,是加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系,推動(dòng)全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展)

  2、把握事物的因果關(guān)系

  1)任何現(xiàn)象都會(huì)引起其他現(xiàn)象的產(chǎn)生,任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都是由其他現(xiàn)象所引起的。

  2)因果聯(lián)系必須既是先行后續(xù)的關(guān)系,也必須是引起和被引起的關(guān)系。

  3)原因和結(jié)果的轉(zhuǎn)換:

  a.某一現(xiàn)象在這一關(guān)系中是原因,在另一關(guān)系中是結(jié)果(如甲引起乙,乙又引起丙) b.在同一種關(guān)系中,兩種現(xiàn)象互為因果(如生產(chǎn)與科學(xué)、生產(chǎn)與人民生活的關(guān)系)

  4)承認(rèn)因果聯(lián)系的普遍性和客觀性,是人們正確認(rèn)識(shí)事物,進(jìn)行科學(xué)研究的前提; 正確把握事物的因果聯(lián)系,才能提高人們實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和預(yù)見性。

  5)我們要善于總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)(前事不忘,后事之師)

  3、要從整體上把握事物的聯(lián)系

  1)任何事物都有它的整體和部分(系統(tǒng)和要素)

  2)整體和部分既相互聯(lián)系又相互區(qū)別

  a.區(qū)別:內(nèi)涵不同;地位與功能不同(整體居于主導(dǎo)地位,具有部分根本沒有的功能) b.聯(lián)系:二者不可分割;二者相互影響(在一定條件下,部分的性能決定整體的性能) 二者地位可以轉(zhuǎn)換。

  3)我們辦事情要樹立全局觀念,從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo),也要搞好局部,是整體 功能得到最大發(fā)揮。

313491