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高二政治必修4主觀題答題模板(2)

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高二政治必修4主觀題答題模板

  答題模板:聯(lián)系觀點(diǎn)(普遍性、客觀性、多樣性)+發(fā)展觀點(diǎn)(實(shí)質(zhì)、途徑、狀態(tài)、原因)+矛盾觀點(diǎn)(同一性與斗爭性、普遍性與特殊性)+創(chuàng)新觀點(diǎn)(辯證否定觀、革命批判精神)

  答題要素:

 ?、俾?lián)系觀(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

 ?、诎l(fā)展觀(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

 ?、勖苡^(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

 ?、軇?chuàng)新意識(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

  2.用唯物辯證法的知識解決生活問題

  設(shè)問模式:上面做法給我們的唯物辯證法啟示有哪些?

  答題模板:承認(rèn)矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合+堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一(辦事情要抓住重點(diǎn)和中心,看問題要分清主流與支流)

  答題要素:

  ①聯(lián)系觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

 ?、诎l(fā)展觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

 ?、勖苡^角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

 ?、軇?chuàng)新意識角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

  (六)有關(guān)“社會歷史觀”的命題

  1.根據(jù)材料領(lǐng)會社會存在決定社會意識

  設(shè)問模式:運(yùn)用社會存在和社會意識的辯證關(guān)系對材料進(jìn)行分析。

  答題模板:辯證關(guān)系(從一般到個(gè)別:決定作用+相對獨(dú)立性)+分析材料

  答題要素:

 ?、贈Q定作用(社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映;社會存在的變化決定社會意識的變化),分析材料。

 ?、诜醋饔?社會意識對社會存在具有反作用,不同性質(zhì)的社會意識具有不同的反作用),分析材料。③相對獨(dú)立性(先于或滯后于社會存在的發(fā)展)。

  2.上述材料是如何體現(xiàn)人民群眾的社會歷史地位的

  設(shè)問模式:結(jié)合材料說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

  答題模板:具體原理+關(guān)鍵詞句+二者結(jié)合

  答題要素:

  ①物質(zhì)財(cái)富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。

 ?、诰褙?cái)富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。

  ③社會變革方面(決定力量、結(jié)合材料)。

  3.“關(guān)注民生”的理論依據(jù)

  設(shè)問模式:結(jié)合材料說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

  答題模板:人民群眾的歷史地位+價(jià)值觀的導(dǎo)向作用+價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

  答題要素:

 ?、贇v史地位(人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會歷史的主體,要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,結(jié)合材料)。

  ②導(dǎo)向作用(先進(jìn)的價(jià)值觀具有促進(jìn)作用,結(jié)合材料)。

  ③作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律、站在最廣大人民的立場上,結(jié)合材料)。

  (七)有關(guān)“人生價(jià)值觀”的命題

  1.人生價(jià)值觀的材料分析題

  設(shè)問模式:運(yùn)用人生價(jià)值觀的知識對材料進(jìn)行分析。

  答題模板:人的價(jià)值的內(nèi)容+人的真正價(jià)值+實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑+結(jié)合材料

  答題要素:

 ?、偃说膬r(jià)值的內(nèi)容(自我價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一,分析材料)。

  ②人的真正價(jià)值(在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn),分析材料)。

  ③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件,分析材料)。

  2.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑

  設(shè)問模式:青少年應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?

  答題模板:價(jià)值觀的導(dǎo)向作用+價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)+實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑+結(jié)合材料

  答題要素:

 ?、僦匾晝r(jià)值觀的導(dǎo)向作用(用正確的價(jià)值觀引導(dǎo))。

 ?、谧鞒稣_的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇(自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、站在最廣大人民的立場上)。

 ?、蹖?shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值(在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一)。

  ④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件,分析材料)。
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