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高二政治期中考試題答案

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高二政治期中考試題答案

  政治學是專門以政治為研究對象的一門社會科學,高二政治教學過程中可以采用期中考試形式檢驗學生學習效果,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨纹谥锌荚囶}答案,希望對你有幫助。

  高二政治期中考試題

  一、單項選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共計66分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。

  1. 下列與成語“指鹿為馬”蘊含的哲理不一致的是

  A. 鄭人買履 B. 圍魏救趙 C. 揠苗助長 D. 邯鄲學步

  2. 關于運動有幾種看法:甲說:“不是風動,不是幡動,是心動”;乙說:“方生方死,方死方生”;丙說:“運動的主體可以是物質(zhì),也可以是精神”。這些觀點按照順序分別是

  A. 主觀唯心主義、辯證唯物主義、近代形而上學唯物主義

  B. 形而上學、相對主義、唯心主義

  C. 唯心主義、相對主義、二元論

  D. 唯心主義辯證法、形而上學、二元論

  3. 教育應當及時給予學生充分的贊美、鼓勵和尊重,可以最大限度激發(fā)起學生求知的興趣,增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。由此可見

  A. 意識活動具有目的性和計劃性

  B. 意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

  C. 意識對改造客觀世界具有指導作用

  D. 意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用

  4. 諺語“月暈而風,礎潤而雨”體現(xiàn)的哲理是

  A. 運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式

  B. 運動是無條件的、永恒的、絕對的

  C. 發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎

  D. 事物運動是有規(guī)律的

  5. 過分拔高道德典型,會出現(xiàn)“捧殺式”的失真;過分夸大偶然負面事件,則會出現(xiàn)“棒殺式”的粗暴??梢?,新聞報道應當堅持

 ?、購膶嶋H出發(fā),實事求是 ②量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一

 ?、圩鹬厥聦嵲才c改造相結(jié)合 ④進行正面報道,反對負面報道

  A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

  6. 饑餓的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;動亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。這主要表明

  A. 理想是人生的奮斗目標和崇高追求

  B. 人們總是在原有理想實現(xiàn)后產(chǎn)生新的理想

  C. 人的認識是對現(xiàn)實的反映

  D. 實踐具有社會歷史性

  7. “真理是時間的女兒,不是權威的女兒。”這表明

  A. 真理與權威常常是相互排斥的

  B. 只有藐視權威,才能服從真理

  C. 真理總是與權威相比較而存在,相斗爭而發(fā)展

  D. 真理要靠不斷發(fā)展著的實踐來檢驗

  8. 王安石以“西風昨夜過園林,吹落黃花滿地金”的詩句,題詠秋菊。蘇東坡則認為秋菊不可能像春花那樣落英滿地,以“秋英不比春花落,說與詩人仔細吟”的詩句加以嘲諷。后來,蘇東坡在黃州果見秋菊落英,方知自己錯了。在這件事上,蘇東坡錯在他不懂得

  A.下結(jié)論要以事實為依據(jù)

  B.認識受時間、地點和條件的限制

  C.認識具有反復性和無限性的特點

  D.對同一對象的認識,不同的人會得出不同的結(jié)論

  9. 2014年我國物價走勢

  1月 7月 10月

  物價漲幅 4.9% 6.5% 5.5%

  受勞動力成本上升、資源價格上揚等因素影響,綜合看來,未來物價走勢仍有不確定性,物價穩(wěn)定的基礎還不牢固。這表明

  A. 物價走勢無規(guī)律可循 B. 事物的聯(lián)系具有普遍性、客觀性和多樣性

  C. 事物的聯(lián)系是偶然的 D. 新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一帆風順

  10. 100年前,以孫中山為代表的革命黨人發(fā)動了辛亥革命,這是當時中國人民爭取民族獨立、振興中華深切愿望的集中反映,實現(xiàn)了中山先生“吾志所向,一往無前;愈挫愈奮,再接再勵”的誓言。從中山先生的誓言中,我們應該感受到

  A. 事物發(fā)展的道路是前進的、上升的

  B. 事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

  C. 量的積累達到一定程度必然引起質(zhì)變

  D. 新事物戰(zhàn)勝舊事物是一個辯證否定的過程

  11. 節(jié)能燈比普通白熾燈節(jié)能80%,發(fā)光效率和使用壽命為白熾燈的5倍。但若隨意丟棄,一只廢節(jié)能燈可污染180噸水。可見,重視廢棄節(jié)能燈的回收處理,是基于

  A. 事物是變化發(fā)展的 B. 事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一

  C. 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D. 矛盾斗爭性寓于同一性之中

  12. 對一個學生發(fā)展現(xiàn)狀的分析,有人這樣概括:成功的學生大都是相似的,不成功的學生各有各的不成功。這一概括蘊含的哲理是

  A. 矛盾普遍性與特殊性的辯證關系 B. 矛盾同一性與斗爭性的辯證關系

  C. 違背規(guī)律必然要受到規(guī)律懲罰 D. 按規(guī)律辦事才能事半功倍

  13. 改革可能會錯,但不改革是最大的錯。這是因為

  A. 改革才能避免犯錯誤 B. 改革是社會主義的自我完善和發(fā)展

  C. 社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾

  D. 改革必然推動生產(chǎn)力發(fā)展

  14. 社會存在是指社會的物質(zhì)生活條件,它有多方面的內(nèi)容,其中最能集中體現(xiàn)人類社會性質(zhì)的是

  A. 社會形態(tài) B. 地理環(huán)境 C. 人口因素 D. 生產(chǎn)方式

  15.“商品貨幣金錢觀,價格要兩面看,供求影響決定還靠價值量;影響消費者因素,前提基礎收入……”借用陳奕迅《愛情轉(zhuǎn)移》的旋律,改編歌詞,邊唱邊復習,輕松高效。這表明

  A.實踐具有主觀能動性 B.實踐具有客觀物質(zhì)性

  C.意識活動具有計劃性 D.意識活動具有能動性

  16.《搜神記》是晉代干寶搜集中國古代的民間傳說及神話然后整理而成的著作,其內(nèi)容

  是一些神仙鬼怪,如彭祖長壽、葛永成仙、南海鮫人等?!端焉裼洝匪从车纳裣晒砉?/p>

  A.在本質(zhì)上是缺乏客觀根據(jù)的 B.是脫離實際、憑空想象的結(jié)果

  C.屬于客觀事物在人腦中的反映 D.對人們改造世界只有消極作用

  17.小品《捐助》根據(jù)一個發(fā)生在遼寧的真實捐助事件改編而成。第一稿出爐時,趙本山不太滿意。后來,小品從相反的角度——今天人們學雷鋒遇到的困境切入,于是就有了現(xiàn)在的喜劇故事架構(gòu)。春晚第三次帶觀眾彩排時,20多分鐘的小品一共贏得33次笑聲。但趙本山仍不敢興奮,正式演出前,劇本一直在修改之中。材料說明

 ?、僖庾R是物質(zhì)的反映  ②意識活動具有主動創(chuàng)造性和社會歷史性

  ③樹立創(chuàng)新意識,全盤否定舊事物 ④認識具有反復性

  A.①④ B.③④ C.①③④ D.②③④

  18. “積羽沉舟,群輕折軸,眾口鑠金,積毀銷骨(《史記》)。”下列與此古語蘊涵的哲學寓意相一致的是

  A.形存則神存,形謝則神滅 B.振葉以尋根,觀瀾而索源

  C.寒暑漸于春秋,隆替起于得失 D.大行不顧細謹,大禮不辭小讓

  19.下面是常見鎮(zhèn)痛藥復方阿司匹林片的說明書(部分)。其中蘊涵的唯物辯證法道理是

  適應癥 發(fā)熱、頭痛、神經(jīng)痛、牙痛、肌肉痛、關節(jié)痛

  注意事項 本品應避免過量服用,過量服用可引起中樞神經(jīng)、肝腎功能、血液系統(tǒng)等受損,一旦發(fā)生應立即就醫(yī)

 ?、侔l(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升  ②事物包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面

 ?、勖茈p方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化  ④矛盾具有特殊性

  A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

  20.有人說:“童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩,壯年是一部小說,中年是一篇散文,老年是一部哲學。”從哲學上看,這句話表明

  A.不同事物有不同的矛盾 B.矛盾貫穿于一切事物之中

  C.矛盾特殊性寓于普遍性之中 D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的特點

  21.改革開放以來,我國的高考制度由1977年的國家統(tǒng)一考試制度逐步向多種方式發(fā)展?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》意見稿提出,要探索并形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。高考制度的變化體現(xiàn)了

  A.量變與質(zhì)變的相互依存 B.主觀與客觀相互依存

  C.社會意識反映社會存在 D.共性和個性相互聯(lián)結(jié)

  22.物聯(lián)網(wǎng)已成為新一代炙手可熱的IT技術概念。所謂物聯(lián)網(wǎng),就是通過傳感器、芯片等方式實現(xiàn)物與物溝通的網(wǎng)絡。如當司機出現(xiàn)操作失誤時汽車會自動報警;公文包會提醒主人忘帶了什么東西……物聯(lián)網(wǎng)的逐步實現(xiàn),使得城市生活的模式悄然發(fā)生著革命性的變化。材料啟示我們

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