高二必修4文言文《廉頗藺相如列傳》課文解讀
高二必修4文言文《廉頗藺相如列傳》課文解讀
《廉頗藺相如列傳》主要講了負荊請罪、完璧歸趙等幾個故事。下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨匦?文言文《廉頗藺相如列傳》課文解讀，希望對你有幫助。
《廉頗藺相如列傳》課文解讀一
(1)廉頗者，趙之良將也。(廉頗是趙國優(yōu)秀的將領(lǐng))趙惠文王①十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉②，拜③為上卿④，以勇氣聞⑤于諸侯。(趙惠文王十六年，廉頗擔任趙國的大將，攻打齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被任命為上卿。于是廉頗憑著勇猛善戰(zhàn)而聞名于諸侯各國。①趙惠文王：趙武靈王的兒子，趙國第七個君主，在位三十三年，即前298—前266年。惠王十六年即前283年。②陽晉：齊邑，在今山東省鄆城西。③拜：用一定的的禮節(jié)授予某種名位或官職。④卿：周天子及諸侯所屬高級官職的通稱，分上、中、下三級。上卿，相當于后來的宰相。⑤聞：聞名、出名。)
(2)藺①相如者，趙人也。為趙宦者令②繆賢③舍人④。(藺相如是趙國人，做趙國宦官頭目繆賢的門客。①藺：lìn，姓。②宦者令：宦官的首領(lǐng)。③繆賢：宦者令的姓名。繆，mià0，姓。④舍人：隨侍身邊的親近屬官的通稱。戰(zhàn)國及漢初王公貴族都有舍人。)
第一部分(第1、2段)，文章以“雙起法”開篇，同時推出廉頗和藺相如，分別介紹了兩人的身份和地位。一個是戰(zhàn)功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個是地位卑微、不為人知的小小食客。地位高低懸殊，影響大小迥異，怎么可以合在一起寫傳?文章一開頭，就使讀者疑竇頓生，激起閱讀的興趣。這一段同時也為后文寫廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身埋下伏筆，為以后廉藺之間的矛盾做了鋪墊。
《廉頗藺相如列傳》課文解讀二
(3)趙惠文王時，得楚和氏璧①。(趙惠文王時，趙國得到楚國的和氏璧。①和氏璧：用楚人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉雕琢而成的璧。事載《韓非子·和氏篇》。據(jù)古書記載，和氏璧“側(cè)而視之色碧，正而視之色白”。后歸秦王嬴政，為歷代王朝的傳國玉璽，后唐末帝李從珂時失傳。)秦昭王①聞之，使人遺②趙王書，愿以十五城請易③璧。(秦昭王聽說這件事，派人送給趙王一封信，說愿意用十五座城給趙國，請求換取和氏璧。①秦昭王：即昭襄王，在位五十六年，即前306-前251年。②遺：wèi，送。③易：交換。)趙王與大將軍廉頗諸大臣謀，欲予秦，秦城恐不可得，徒見①欺;欲勿予，即②患③秦兵之來。(趙王跟大將軍廉頗及許多大臣商量：想把這塊寶玉給秦國，又怕得不到秦國的城，白白地被欺騙;想不給吧，又擔心秦兵打過來。①見：被，表示被動。②即：則，就。③患：憂慮，擔心。)計未定，求人可使報秦者①，未得。(主意拿不定，想找個可以派遣去回復秦國的人，又找不到。①人可使報秦者：定語后置的結(jié)構(gòu)，即“可使報秦之人”，在句中作動詞“求”的賓語。報，答復、回復。)[這是描寫人物出場的背景，秦以城易璧，揭開秦趙矛盾。面對秦國威逼利誘，趙國君臣左右為難，束手無策。故事這樣開頭，一是將人物放在尖銳復雜的背景之中，為表現(xiàn)人物性格做鋪墊;二是因為求人不得，才有繆賢薦才之舉，趙王召見之事，利于推動故事情節(jié)的發(fā)展。]
(4)宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”(宦官頭目繆賢說：“我的門客藺相如可以出使。”)王問：“何以知之?”(趙王問：“你根據(jù)什么知道他可以出使呢?”)對曰：“臣嘗有罪①，竊計②欲亡走燕③。(繆賢回答說：“我曾經(jīng)犯有罪過，私下里打算逃離趙國跑到燕國去。①臣嘗有罪：和氏璧在楚國失蹤五十年后，被繆賢在趙國集市上購到，趙惠文王向繆賢索取，繆賢推托不肯。趙惠文王于是派人沖進繆賢府中，強行奪取?？娰t“有罪”，即指不肯獻璧一事。②竊計：私下打算。竊，私自、私下，自謙之詞。③亡走燕：即亡趙走燕。亡，逃。走，逃跑。)臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王?’(我的門客藺相如阻攔我說：‘您憑什么知道燕王會收留您?’)臣語①曰，臣嘗從大王與燕王會境②上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。(我告訴他，我曾跟隨大王與燕王在邊境相會，燕王私下握著我的手說‘愿意交個朋友’，憑這個知道他，所以打算去他那里。語：yù，告訴。②境：趙燕兩國的邊境。)相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王①，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕②，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束③君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)④請罪，則幸得脫⑤矣。’(藺相如對我說：‘如今趙國強，燕國弱，而您又受趙王寵幸，所以燕王想與您結(jié)交?，F(xiàn)在您卻從趙國逃奔到燕國，燕王害怕趙國，那情勢燕王一定不敢收留您，反而會把您捆綁起來送歸趙國的。您不如袒胸露臂，趴在斧質(zhì)上請罪，就能僥幸得到趙王赦免’。①幸于趙王：被趙王寵幸。于，被。②亡趙走燕：“亡于趙走于燕”的省略，意謂逃離趙國，投奔燕國。③束：捆綁。④肉袒伏斧質(zhì)：赤身露體伏在斧質(zhì)上，表示請罪。肉袒，把上身袒露出來。袒，tǎn。斧質(zhì)，腰斬犯人的刑具。質(zhì)，同锧，承斧的砧板。《漢書·項籍傳》顏師古注：“質(zhì)，謂砧也。古者斬人，加于砧上而斫之也。“ ⑤幸得脫：僥幸能夠免罪。)臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜①可使。”(我聽從了他的意見，幸虧大王赦免了我。我私下認為藺相如是個勇士，有智謀，應(yīng)該是可以出使的。”①宜：應(yīng)該。)[這里寫繆賢薦才?？娰t獲罪，欲亡趙走燕，相如勸阻，著重指出繆賢的做法是自尋死路，說明藺相如有非凡的洞察力，能透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。他提議繆賢“肉袒伏斧質(zhì)請罪”，自認死罪而求活命，說明他有非凡的膽識。最后借繆賢之口概括藺相如智勇雙全的性格特征，點明本文描寫的中心。這段側(cè)面描寫，未見其人，先聞其能，有先聲奪人之妙，為下文的敘述張本。]
(5)于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人①之璧，可予不②?”(于是趙王召見藺相如，問他：“秦王打算用十五座城換我的璧，可不可以給他?”①寡人：寡德的人，舊時君主自稱的謙詞。②不：fǒu，通否。)相如曰：“秦強而趙弱，不可不許。”(藺相如說：“秦國強大，趙國弱小，不能不答應(yīng)他的要求。”)王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”(趙王說：“拿走我的璧，不給我城，怎么辦?”)相如曰：“秦以城求璧而①趙不許，曲②在趙;趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策③，寧許以負秦曲④。”(藺相如說：“秦王用城池換取璧玉如果趙國不答應(yīng)，理虧的是趙國;趙國給秦國璧玉如果秦國不給趙國城池，理虧的是秦國。比較這兩種對策，寧可答應(yīng)秦的請求而讓它擔負理虧的責任。”①而：如果，表示假設(shè)關(guān)系的連詞。②曲：理虧。③均之二策：衡量予璧不予璧兩個計策。均，同鈞，權(quán)衡，比較。④負秦曲：使秦負曲。負，帶雙賓語，對前一個賓語“秦”是使動關(guān)系，對后一個賓語“曲”是一般動賓關(guān)系。)王曰：“誰可使者?”(趙王問：“誰可以出使呢?”)相如曰：“王必①無人，臣愿奉②璧往使。城入趙而璧留秦;城不入，臣請③完④璧歸趙。”(藺相如回答說：“大王如果硬是找不到人，我愿意捧著和氏璧出使秦國。城池給了趙國，就把璧留在秦國;城池沒有給趙國，我將完整無缺地把和氏璧帶回趙國。” ①必：如果確實，若硬是。②奉：同“捧”。③請：動詞，表示敬意，請允許我。④完：這里是使動用法，使……完好無缺。)趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。(趙王就派藺相如捧著和氏璧向西進入秦國。)[這一段寫趙王召見，從正面初步顯示藺相如非凡的才能。秦王求璧，使趙國面臨三大難題：予璧還是不予;予璧，秦城不可得，怎么辦;誰能出使秦國。所以，趙王召見藺相如，立即擺出這三大難題。對于第一個問題，藺相如說：“秦強而趙弱，不可不予。”藺相如審時度勢，從“秦強趙弱”的大局出發(fā)，不可因一塊璧玉而殃及國家安危。對于第二個問題，藺相如在權(quán)衡得失利弊之后，說：“均之二策，寧許以負秦曲。”說明在錯綜復雜的矛盾中，他有總攬全局，把握主動的超群才干。最后，藺相如自告奮勇，慷慨赴任，“城入趙而璧留秦”，城不入，則“完璧歸趙”，保證既不“見欺”，又不受辱，將趙國君臣久而未決的疑難一一化解，藺相如大智大勇的形象初步得到展現(xiàn)。]
第3至第5段，描寫藺相如出場。這是“完璧歸趙”故事的前奏。
(6)秦王坐章臺①見相如，相如奉②璧奏③秦王。(秦王坐在章臺宮接見藺相如。藺相如捧著和氏璧呈獻給秦王。①章臺：秦離宮中的臺觀之一，故址在今陜西省長安縣故城西南角的渭水邊。②奉：同“捧”。③奏：呈獻、進獻。)秦王大喜，傳以示①美人②及左右③，左右皆呼萬歲。(秦王非常高興，把和氏璧傳給妃嬪及侍從人員看，群臣都歡呼“萬歲”。①傳以示：傳觀，傳下去看。以，連詞，同“而”，連接“傳”與“示”。②美人：指妃嬪。③左右：指侍從。)[相如獻上璧玉，秦君臣一片歡騰，山呼萬歲，慶賀騙璧成功，眼看故事到此結(jié)束。]相如視秦王無意償趙城，乃前①曰：“璧有瑕②，請指示③王。” 王授④璧。(藺相如看出秦王沒有把城酬報給趙國的意思，就上前說：“璧玉上有點毛病，請讓我指點給大王看。” 秦王把和氏璧交給藺相如。①前：用作動詞，走上前。 ②瑕：玉上的斑點，疵病。③指示：指點給……看。④授：交、給。) [藺相如一眼看穿秦王無意償趙城：章臺不是正式接見外臣的處所，美人不是禮待外臣的人員，狂呼萬歲是慶賀誑騙成功，而不是尊重外臣的禮節(jié)。于是頓生一計，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”秦王不知是計，復授璧。相如將璧取回，主動權(quán)在握。]相如因持璧卻①立，倚柱，怒發(fā)上沖冠②，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書③至趙王，趙王悉④召群臣議，皆曰：‘秦貪，負⑤其強，以空言⑥求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧。(藺相如于是捧著璧后退幾步站住，背靠著柱子，憤怒得頭發(fā)向上豎直，像要把帽子頂起來，對秦王說：“大王想要得到和氏璧，派人送信給趙王，趙王召集所有大臣商議，都說：‘秦國貪婪，依仗它強大，想用空話來求和氏璧，補償給趙國的城池恐怕得不到。’打算不給秦國和氏璧。①卻：退。②怒發(fā)上沖冠：這是夸張的說法，用以形容極其憤怒。③發(fā)書：發(fā)信。④悉：全、都。⑤負：憑仗、依恃。⑥空言：口頭上說的話。)臣以為布衣之交①尚不相欺，況大國乎?(但是我認為平民百姓之間的交往，尚且不相互欺騙，何況是大國之間的交往呢!①布衣之交：百姓之間的交往。布衣，平民，古代平民以麻布、葛布為衣，故稱。)且以一璧之故逆①強秦之歡，不可。(而且因為一塊璧玉的緣故惹得強大的秦國不高興，不應(yīng)該。①逆：拂逆，觸犯。)于是趙王乃齋戒①五日，使臣奉璧，拜送書②于庭③。(于是趙王齋戒了五天，派我捧著和氏璧，在朝堂上行過叩拜禮，親自送出國書。①齋戒：一種禮節(jié)，古人在舉行典禮或祭祀之前，須先沐浴更衣，不茹葷酒，靜居戒欲，以示虔誠莊敬，稱齋戒。②書：國書。③庭：通“廷”，朝廷。)何者?嚴①大國之威以修敬②也。(這是為什么?為的是尊重大國的威望而表示敬意。①嚴：用作動詞，尊重。②修敬：表示敬慕，修，整飾。此謂齋戒、拜送、修敬、皆是臨時設(shè)辭，以斥責秦王之倨。)今臣至，大王見臣列觀①，禮節(jié)甚倨②，得璧，傳之美人，以戲弄臣。(現(xiàn)在我來到秦國，大王卻在一般的宮殿里接見我，禮節(jié)顯得十分傲慢;得到璧玉后又將它傳給妃嬪們看，以此來戲弄我。①列觀：一般的宮殿，此指章臺。觀，ɡuàn，宮廷中高大華麗的樓臺。秦對趙使不尊重，故不在朝廷接見。②倨：jù，傲慢。)臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急①臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!”(我看大王無意補償給趙國十五座城池，所以又把它取回來。大王一定要逼迫我，我的頭現(xiàn)在就與和氏璧一起撞碎在柱子上!”①急：形容詞使動用法，使……處境危急，意譯是逼迫的意思。)[得璧不等于得勝，藺相如孤身一人陷于虎狼之國，怎么辦?唯有以死相搏，于是“持璧卻立”，遠離秦王，獲得了頭與璧俱碎于柱的主動權(quán);“倚柱”，構(gòu)成了頭與璧俱碎于柱的條件;“怒發(fā)上沖冠”，顯出了頭與璧俱碎于柱的決心。同時，慷慨陳詞，說明“獻璧”、“復取璧”的緣由，指責秦“無意償城”，聲言“大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!”此時矛盾激化，藺相如沒有了回旋的余地。]
(7)相如持其璧睨柱，欲以擊柱。(藺相如拿著那和氏璧，斜視著柱子，就要撞擊在柱子上。睨：nì，斜視。)秦王恐其破①璧，乃辭謝，固請，召有司②案圖③，指從此以往十五都④予趙。(秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，堅決請求他不要把和氏璧撞碎，并召喚負責的官吏察看地圖，指點著從這里而往東十五座城池劃歸趙國。①破：形容詞使動用法，使……破。②有司：官吏的通稱。古時設(shè)官分職，各有專司，因稱官吏為有司，此指專管國家疆域圖的官吏。③案圖：查明地圖。案，通“按”，審察、察看。④都：即前文所說的“城”。)[就在藺相如欲持璧擊柱之時，情節(jié)也因此急轉(zhuǎn)直下，秦王“恐其破璧”，答應(yīng)予趙城。從表面看，相如獻璧，秦王予城，至此秦趙矛盾解決，藺相如大功告成。]
(8)相如度①秦王特②以詐佯為③予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也④。趙王恐，不敢不獻。(藺相如估計秦王只不過用欺詐的手段假裝把城劃給趙國，實際不能得到，就對秦王說：“和氏璧是天下公認的寶物。趙王敬畏大王，不敢不獻出來。①度：duó，忖度，推測。②特：只，只不過是。③詐佯為：詐，詭計;佯為：假裝作。另解，“詐佯為”三字同義復用，為，通“偽”。④和氏璧，天下所共傳寶也：當時諸侯各國視和氏璧如同周王室的九鼎一樣，和氏璧是最高權(quán)力的象征。當時民謠唱道：“得和氏璧者得天下。” 共傳，共同傳揚，即公認的意思。)趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓①于廷，臣乃敢上璧。”(趙王送出璧玉的時候，齋戒了五天?，F(xiàn)在大王也應(yīng)齋戒五天，在朝堂上安設(shè)“九賓”的禮節(jié)，我才敢獻上和氏璧。”①九賓：古時外交上最隆重的禮儀。朝會大典由儐相九人依次傳呼接迎賓客上殿。賓，同儐。儐相即贊禮官。)秦王度之，終不可強奪①，遂許齋五日。舍②相如廣成傳③。(秦王估計這種情況，終究不能強行取得，就答應(yīng)齋戒五天，把藺相如安置在廣成賓館里。①強奪：用強迫的辦法奪取。強，qiǎnɡ。②舍：動詞，安置，留宿。③廣成傳：賓館名。傳，zhuàn，招待賓客的館舍。)[相如識破秦王“詐佯為予趙城，實不可得”，于是又生緩兵之計，臨時設(shè)辭，“趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧”，秦王知和氏璧乃鎮(zhèn)國之寶，見相如說得有理，不得不就范。藺相如憑著他臨場應(yīng)變的機智和不怕犧牲的精神，取得了第一個回合的勝利。這是藺相如與秦王斗智斗勇的結(jié)果。]
第6至8段，寫藺相如出使秦國，與秦王進行的第一個回合的斗爭，藺相如獻璧又取璧，脅迫秦王讓步。這部分寫秦王的詐和怯與藺相如的智和勇之間的矛盾，秦王的詐和怯源自他的貪婪之欲，相如的智和勇來自他的愛國之情，因此構(gòu)成波瀾曲折的情節(jié)，顯示人物的思想性格。相如獻璧，秦王得璧是一折;相如復取璧，秦王詐許城，為二折;相如提出獻璧禮儀，秦王許齋五日，為三折。凡三折，把藺相如的慧眼和勇氣嶄露如生。
(9)相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐①，懷②其璧，從徑道③亡，歸璧于趙。(藺相如估計秦王雖然答應(yīng)齋戒，也必定背棄信約，不會把城池補償給趙國，就打發(fā)他的隨從穿著粗布衣服，懷里揣著那塊璧玉，從小道逃走，把它送回趙國。①衣褐：yìhè，穿上粗麻布短衣，裝作平民百姓。衣，動詞，穿。②懷：名詞活用動詞，懷里揣著。③徑道：便道、小路。)[讀到這里，也許有人問：藺相如為什么讓仆從懷璧歸趙，而不自身拿了璧玉逃之夭夭?孰不知這正是藺相如智勇過人之處。當時藺相如面臨兩種選擇，一是攜璧潛逃，二是留下來繼續(xù)與秦王周旋。前者看起來可以逃生，實際上是一條絕路，因為秦國正可借此指責趙國背信棄義，趙國為了緩和秦趙兩國由此產(chǎn)生的矛盾，則會把他當作替罪羊，藺相如必死無疑。而留在秦國，廷叱秦王，全部責任一肩挑起，看起來是一著險棋，卻有險中求勝，絕處逢生的可能。于是，藺相如毅然選擇了后者。其大智大勇的氣魄，于此又見一斑。]
(10)秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引①趙使者藺相如。(秦王齋戒五天后，就在朝堂上設(shè)了“九賓”的禮儀，延請趙國使者藺相如。①引：延請。)[讀到這里，我們的一顆心頓時吊了起來：秦王“召有司案圖，指從此以往十五都予趙”，又許諾相如“齋戒五日”，“設(shè)九賓禮于廷”，隆重地第二次接見相如，但是藺相如卻悄悄地把璧玉送歸了趙國。如此，則由趙“見欺于秦”變成了秦“見欺于趙”，由“曲在秦”變成了“曲在趙”，藺相如這樣做，不是不僅完全把外交上的主動權(quán)拱手送給了秦國，而且再一次置自己于死地嗎?]相如至，謂秦王曰：“秦自繆公①以來二十余君，未嘗有堅明約束②者也。(藺相如來到，對秦王說：“秦國自從秦穆公以來的二十多個國君，不曾有一個是堅定明白遵守信約的。①繆公：即秦穆公，秦秋五霸之一?？姡?ldquo;穆”。秦從繆公起開始強大，到昭王共二十二君。②堅明約束：動賓結(jié)構(gòu)。堅明，固定明白，這里是形容詞活用動詞。約束，捆綁，動詞;這里引伸用作名詞，約定，契約。)臣誠恐見欺于王①而負②趙，故令人持璧歸，間③至趙矣。(我實在怕受大王欺騙而對不起趙國，所以派人拿著璧玉返回去，已經(jīng)從小路到達趙國了。①見欺于王：被大王欺騙。見、于合用，表被動。②負：辜負，對不起。③間：jiàn，小道。這里是名詞作狀語，“從小路”的意思。)且秦強而趙弱，大王遣一介之使①至趙，趙立奉璧來。(再說秦國強大而趙國弱小，大王派一個小小的使臣到趙國，趙國就立刻捧著璧玉送來了。①一介之使：一個使臣。介，個。)今以秦之強而①先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?(現(xiàn)在秦國憑借自己的強大，如果先割讓十五座城池給趙國，趙國怎么敢留著一塊璧玉因而得罪大王呢?①而：表假設(shè)，相當“如果”，句中下一個“而”表因果，相當“因而”。)臣知欺大王之罪當誅①，臣請就②湯鑊③。(我知道欺騙大王的罪過應(yīng)該處死，我請求受湯鑊之刑。①當誅：判處死刑。②就：動詞，接近。這里是承受、接愛的意思。③湯鑊：古代的一種酷刑，用滾水烹煮。湯，燒開的水。鑊，huò，煮湯的大鍋。)唯①大王與群臣孰②計議之。(希望大王和大臣們仔細商議這件事吧。①唯：通常用在句首，表示希望的語氣。②孰：通“熟”，仔細、再三。)”[就憑這一番說辭，藺相如竟然死里逃生，這是什么原因呢?我們現(xiàn)在來看看藺相如說了什么：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。”這里值得深思的是，藺相如這樣公開詆毀秦國，秦王為什么默認不怒?這里涉及當時的文化背景，秦趙和氏璧之爭，從某種意義看也是中原文化和秦文化的碰撞。秦昭王聞趙得和氏璧，派人致書愿以十五城易璧，藺相如的第一反應(yīng)是：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。”后又責問秦王：“臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎!”這是典型的理直氣壯的講誠信、尚禮義的關(guān)東文化的思維方式。而秦既有原始的戎文化因素，也受春秋戰(zhàn)國時代華夏禮儀文化的影響，但起關(guān)鍵作用的則是繆公行商鞅變法之后的功利主義，只重結(jié)果，不拘手段。昭王“空言求璧”，得璧之后“大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲”，然后又“詐佯為予趙城”，正是這種思想的表現(xiàn)。所以秦昭王在與藺相如交鋒時，始終心虛理虧，面對藺相如“未嘗有堅明約束”的指責，唯有“相視而嘻”，竟無言以對。既然秦國一向不守誠信，所以“臣誠恐見欺于王”，“令人持璧歸”也就合乎情理，“歸璧”不是“欺秦”，而是害怕“被秦欺”，是你失信于前，我才違約在后。這樣，藺相如一開口便辭鋒犀利，氣勢奪人，使自己占據(jù)有理的地位，化被動為主動。接著藺相如又擺出趙國“堅明約束”，講求誠信的事實：“秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來”，由此藺相如推出一個無可辯駁的結(jié)論：“今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎?”趙國是誠信之邦，璧玉雖然回去，但只要你恪守信諾，割出十五都，還可以再回來，現(xiàn)在就看你秦國是不是真的重然諾，有平等交換的誠意了。藺相如就這樣輕輕地把責任完全推給了秦國，主動權(quán)又回到了自己手中。到了這時候，藺相如自請“就湯鑊”，但馬上提醒秦國：請你們仔細想想吧，是殺了我，背上不講信諾的名聲，讓秦趙結(jié)仇好呢，還是讓我回國，使秦趙和好更為妥當呢?藺相如以此提醒秦王，不要意氣用事，不要因小失大。]
(11)秦王與群臣相視而嘻①。左右或欲引②相如去。(秦王和大臣們面面相覷，發(fā)出無可奈何的苦笑聲。侍從中有人要拉藺相如離開朝堂加以處治。①相視而嘻：面面相覷，發(fā)出無可奈何的聲音。形容秦王與群臣懊喪而又無可奈何的樣子。嘻，驚怪之聲，這里作動詞用。②引：牽、拉。)秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而①厚遇②之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”(秦王就說：“如果現(xiàn)在殺了藺相如，終究不能得到和氏璧，反而斷絕了秦、趙的友好關(guān)系。不如趁這機會好好招待他，讓他回趙國去。難道趙王會因為一塊璧玉的緣故而欺騙秦國嗎?”①因而：因之而，就此，趁此。②厚遇：好好招待。厚，優(yōu)厚。遇，招待、款待。)卒①廷見②相如，畢禮而歸之③。(終于在朝廷上接見藺相如，完成接見的禮節(jié)，送他回趙國去了。①卒：終于。②廷見：在朝廷上正式接見。廷，名詞用作狀語。③歸之：使之歸，讓相如回去。)[藺相如的說辭顯然產(chǎn)生了極大的影響，聰明的秦王當然知道怎樣權(quán)衡得失利弊，相如因此能夠虎口脫身。如果說，在第一個回合里，藺相如敢于“頭與璧俱碎于柱”，是因為他摸準了秦王因為貪婪，“恐其破璧”的心理，故能置之死地而后生，那么在第二個回合里，藺相如明知“欺大王之罪當誅”，而敢于冒“就湯鑊”之刑的風險，則是他看準了秦王心虛理虧，不敢為一塊璧玉而“絕秦趙之歡”。藺相如這番說辭的智就在于他巧妙地把趙“理曲”說成“理直”，把秦“理直”說成了“理曲”，表現(xiàn)了極高的雄辯之才。]
第9至11段寫藺相如與秦王進行的第二個回合的斗爭，藺相如歸璧之后，在秦廷據(jù)理力爭，逼秦王“畢禮而歸之”，終于完成使命。
點擊下一頁分享更多高二必修4文言文《廉頗藺相如列傳》課文解讀