高中物理摩擦力知識點分析
摩擦力是高中物理學(xué)習(xí)的重要的內(nèi)容，經(jīng)常在大題理會考察到，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧形锢黻P(guān)于摩擦力的知識點的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中物理摩擦力知識點
定義
當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
產(chǎn)生條件
1：物體間相互接觸;
2：物體間有相互擠壓作用;
3：物體接觸面粗糙;
4：物體間有相對運動趨勢或相對運動;
方向：
1.靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
2.滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
大小
1.摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)，接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大。生活中我們有這樣的常識，當(dāng)自行車車胎氣不足的時候，騎起來更費力一些。
2.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
高中物理力的合成與分解知識點
高中物理力的合成知識
1.共點力：作用于同一物體且作用線能夠相交于一點的幾個力，稱之為共點力。
2.合力與分力
如果一個力作用在物體上與幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，那么這個力就是那幾個力的合力，那幾個力就是這個力的分力。
注：相同的效果包括使物體產(chǎn)生相同的形變或是使物體產(chǎn)生相同的加速度。
3.合力與分力的關(guān)系
合力與分力是一種等效代換的關(guān)系。下圖中，物體在力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，在力 F1、F2共同作用下也能處于靜止?fàn)顟B(tài)，即F1、F2共同作用的效果與力F單獨作用的效果相同，于是F是F1、F2的合力;F1、F2是力F的分力，從作用效果上可以相互替換。即，對于下圖而言，可以認(rèn)為沒有F1、F2作用，而是有力F作用，替換后，物體的運動狀態(tài)保持不變。
高中物理力的分解知識匯總
1.力的分解：已知合力求分力的過程稱為力的分解，它是力合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則。
高中物理力的合成與分解公式匯總
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosa)1/2(余弦定理)
F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;
(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(a角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負(fù)號表示力的方向，化簡為代數(shù)運算。
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