高二文科物理會(huì)考復(fù)習(xí)資料

高二文科物理會(huì)考復(fù)習(xí)資料

　　物理會(huì)考是高二很重要的一次考試，文科生需要做好物理復(fù)習(xí)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為高二文科生整理的物理復(fù)習(xí)資料，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)!

　　高二文科物理復(fù)習(xí)資料(一)

　　1、 電閃雷鳴是自然界常見的現(xiàn)象，古人認(rèn)為那是“天神之火”，是天神對(duì)罪惡的懲罰，直到1752年，偉大的科學(xué)家富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)在美國費(fèi)城進(jìn)行了著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，把天電引了下來，發(fā)現(xiàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電是一樣的，才使人類擺脫了對(duì)雷電現(xiàn)象的迷信。

　　2、 伏打于1800年春發(fā)明了能夠提供持續(xù)電流的“電堆”——最早的直流電源。他的發(fā)明為科學(xué)家們由靜電轉(zhuǎn)入電流的研究創(chuàng)造了條件，揭開了電力應(yīng)用的新篇章。

　　3、 以美國發(fā)明家愛迪生和英國化學(xué)家斯旺為代表的一批發(fā)明家，發(fā)明和改進(jìn)了電燈，改變了人類日出而作、日沒而息的生活習(xí)慣。

　　4、 1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實(shí)驗(yàn)展示了電與磁的聯(lián)系，說明了電與磁之間存在著相互作用，這對(duì)電與磁研究的深入發(fā)展具有劃時(shí)代的意義，也預(yù)示了電力應(yīng)用的可能性。

　　5、 英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的艱苦探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系，奏響了電氣化時(shí)代的序曲。

　　6、 英國物理學(xué)家麥克斯韋建立完整的電磁場理論并預(yù)言電磁波的存在，他的理論，足以與牛頓力學(xué)理論相媲美，是物理學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的貢獻(xiàn)。

　　7、 德國物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路，被譽(yù)為無線電通信的先驅(qū)。后人為了紀(jì)念他，用他的名字命名了 頻率的單位。

　　高二文科物理復(fù)習(xí)資料(二)

　　1、 避雷針利用_尖端放電_原理來避雷：帶電云層靠近建筑物時(shí)，避雷針上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷會(huì)通過針尖放電，逐漸中和云中的電荷，使建筑物免遭雷擊。

　　2、 各種各樣的電熱器如電飯鍋、電熱水器、電熨斗、電熱毯等都是利用_電流的熱效應(yīng)_來工作的。

　　3、 在磁場中，通電導(dǎo)線要受到安培力的作用，我們使用的電動(dòng)機(jī)就是利用這個(gè)原理來工作的。

　　4、 磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用，這種力叫做洛倫茲力。電視機(jī)顯象管就是利用了電子束磁偏轉(zhuǎn)_的原理。

　　5、 利用電磁感應(yīng)的原理，人們制造了改變交流電壓的裝置——變壓器,在現(xiàn)代化生活中發(fā)揮著極其重要的作用。

　　6、 日光燈的電子鎮(zhèn)流器是利用_自感現(xiàn)象_工作的;而電磁爐和金屬探測器是利用_渦流_工作的。

　　7、 電磁波具有能量，人們利用電磁波中的某個(gè)波段制造了_微波爐_來加熱食物。

　　8、 電磁波可以通過電纜、 光纜 進(jìn)行有線傳播，也可以實(shí)現(xiàn) 無線 傳輸。在進(jìn)行無線電通信時(shí)，需要發(fā)送和接受無線電波，_天線_是發(fā)射和接受無線電波的必要設(shè)備。

　　9、 把聲音、圖像等信號(hào)加載到高頻電磁波上的過程，稱為 調(diào)制 。信號(hào)的調(diào)制方式有調(diào)幅信號(hào)和調(diào)頻信號(hào)兩種方式。其中調(diào)頻 信號(hào)由于抗干擾能力強(qiáng)，操作性強(qiáng)，因此高質(zhì)量的音樂和語言節(jié)目，電視伴音采用這種信號(hào)調(diào)制方式。

　　10、下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運(yùn)用的物理現(xiàn)象。請(qǐng)將相應(yīng)的字母填寫在運(yùn)用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上。

　?、?光機(jī) D ; ⑵紫外線燈 C ;⑶理療醫(yī)用“神燈”照射傷口，可使傷口愈合得較好。這里的“神燈”是利用了 E 。

　　A.光的全反射; B.紫外線具有很強(qiáng)的熒光作用;

　　C.紫外線具有殺菌消毒作用; D. 射線的很強(qiáng)的貫穿力;

　　E.紅外線具有顯著的熱作用; F.紅外線波長較長易發(fā)生衍射。

　　高二文科物理復(fù)習(xí)資料(三)

　　1、 電荷、元電荷、電荷守恒

　　(1)自然界中只存在兩種電荷：用_絲綢_摩擦過的_玻璃棒_帶正電荷，用_毛皮__摩擦過的_硬橡膠棒_帶負(fù)電荷。同種電荷相互_排斥_，異種電荷相互_吸引_。電荷的多少叫做電荷量_，用_Q_表示，單位是_庫侖，簡稱庫，用符號(hào)C表示。

　　(2)到目前為止，科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量是電子所帶的電荷量。這個(gè)最小電荷用e表示，它的數(shù)值為1.60×10-19C。實(shí)驗(yàn)指出，所有帶電物體的電荷量或者等于它，或者是它的整數(shù)倍，因此我們把它叫做元電荷。

　　(3)用_摩擦_和_感應(yīng)_的方法都可以使物體帶電。無論那種方法都不能_創(chuàng)造_電荷，也不能_消滅_電荷，只能使電荷在物體上或物體間發(fā)生_轉(zhuǎn)移_，在此過程中，電荷的總量_不變_，這就是電荷守恒定律。

　　例題1：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的那一個(gè) ( B )

　　A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C

　　C.6.6×10-19C　　 D.6.8×10-19C

　　2、 庫侖定律

　　(1)內(nèi)容：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　(2)公式： F =KQ1Q2/r2___其中k=9.0×109 N﹒m2/C2

　　(3)應(yīng)用：

　　例題2：真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來的2倍，距離減少為原來的1/2，它們之間的相互作用力變?yōu)?( D )

　　A.F/2 B.F C.4F 　 D.16F

　　例題3：真空中有兩個(gè)相距0.1m、帶電量相等的點(diǎn)電荷，它們間的靜電力的大小為10-3N，求每個(gè)點(diǎn)電荷所帶電荷量是元電荷的多少倍?

　　答案：2.1×1010

　　3、 電場、電場強(qiáng)度、電場線

　　(1)帶電體周圍存在著一種物質(zhì)，這種物質(zhì)叫_電場_，電荷間的相互作用就是通過_電場_發(fā)生的。

　　(2)電場強(qiáng)度(場強(qiáng))①定義：放在電場中某點(diǎn)的電荷所受電場力F跟它的電荷量的比值

　?、诠? E=F/q_由公式可知，場強(qiáng)的單位為牛每庫

　?、蹐鰪?qiáng)既有大小_，又有方向，是矢量。方向規(guī)定：電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場力的方向相同。

　　(3)電場線可以形象地描述電場的分布。電場線的疏密程度反映電場的強(qiáng)弱;電場線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場強(qiáng)方向，即電場方向。勻強(qiáng)電場的電場線特點(diǎn)：距離相等的平行直線。

　　例題4：某電場的電場線如右下圖所示，則某點(diǎn)電荷A和B所受電場力的大小關(guān)系是( A )

　　A B

　　A.FA>FB B. FA<FB C.FA=FB　 D.電荷正負(fù)不明無法判斷

　　例題5：關(guān)于電場線，下列說法正確的是 ( D )

　　A.電場線方向一定是帶電粒子在電場中受力的方向

　　B.兩條電場線在電場中可以相交

　　C.電場線就是帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡

　　D.在同一幅電場分布圖中電場越強(qiáng)的地方，電場線越密

　　4、 電容器、電容

　　(1)某電容器上標(biāo)有“220V 300μF”， 300μF=____________F=___________pF

　　(2)關(guān)于電容器的電容，下列說法正確的是 ( D )

　　A.電容器所帶的電荷越多，電容就越大

　　B.電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大

　　C.電容器所帶電荷增加一倍，電容就增加一倍

　　D.電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量

　　5、 電流、電源、電動(dòng)勢

　　(1)電流的概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流。

　　(2)電流產(chǎn)生條件：導(dǎo)體兩端有電壓。電源在電路中的作用是保持導(dǎo)體上的電壓，使導(dǎo)體中有持續(xù)的電流。

　　(3)電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。在金屬?dǎo)體中，電流的方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反。

　　(4)電流——描述電流強(qiáng)弱的物理量。定義：通過導(dǎo)線某橫截面的電荷量與所用時(shí)間的比值

　　公式：I=Q/t單位：安培簡稱安，符號(hào)A，常用單位mA和μA。單位換算關(guān)系：_________________________、_________________________________

　　(5)電動(dòng)勢是用來描述電源本身性質(zhì)的物理量。符號(hào)E，單位伏特。電動(dòng)勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓。

　　例題6：某電池電動(dòng)勢為1.5V，如果不考慮它內(nèi)部的電阻，當(dāng)把它的兩極與150Ω的電阻連在一起時(shí)，16秒內(nèi)有_0.16_C的電荷定向移動(dòng)通過電阻的 橫截面，相當(dāng)于_ 1.0×1018個(gè)電子通過該截面。

　　例題7：如右圖所示的穩(wěn)恒電路中, R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω那么通過電阻R1、R2、R3的電流強(qiáng)度之比I1:I2:I3 為 ( C )

　　A.1:2:3 B.3:2:1 C.2:1:3 D.3:1:2