高二地理城市化教案

　　地理學(xué)科中的城市化，包括人口職業(yè)的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、土地及地域空間的變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的高二地理城市化教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高二地理城市化教案：

　　【課標(biāo)要求與分析】 課標(biāo)要求:

　　在新課標(biāo)中，對(duì)《城市化》的第一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)“城市化”有如下要求：運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn)。對(duì)于上述內(nèi)容，課標(biāo)還提出了活動(dòng)建議：收集所在城市不同時(shí)期的地圖、照片，或進(jìn)行走訪，討論城市的變化，交流感想。

　　課標(biāo)分析:

　　本次課程內(nèi)容主要學(xué)習(xí)四個(gè)內(nèi)容，根據(jù)上面課標(biāo)的要求，本節(jié)課不僅要求學(xué)生對(duì)城市化有理性的概念及特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還要求學(xué)生在感性上去感知城市化。同時(shí)，課標(biāo)說(shuō)明了本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)方法，運(yùn)用圖片對(duì)比及學(xué)生參與活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生對(duì)城市化形成更深的認(rèn)識(shí)。

　　【教科書分析】

　　本次課包括四個(gè)內(nèi)容：一是城市化的概念及其過(guò)程;二是衡量城市化的標(biāo)志;三是推動(dòng)城市化的的動(dòng)力;四是城市化的影響。重點(diǎn)為城市化的概念及其過(guò)程;城市化的特點(diǎn);推動(dòng)城市化的的動(dòng)力。難點(diǎn)是城市化特點(diǎn)的概括。對(duì)于“城市化的影響”這一內(nèi)容，只要求簡(jiǎn)單了解。

　　【學(xué)情分析】

　　“城市化”研究是我們身邊的地理現(xiàn)象，從學(xué)生的已有基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)看，他們對(duì)城市化有一定的了解，但這種了解往往是粗淺的、片面的，本節(jié)教學(xué)將以圖片、講解及分組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生更加理性、深入地了解城市化相關(guān)問(wèn)題。

　　在前兩節(jié)從靜態(tài)的角度分析了城市化的空間結(jié)構(gòu)與服務(wù)功能的特征之后，本節(jié)教材主要從動(dòng)態(tài)的角度探討城市化。

　　【設(shè)計(jì)理念與思路】

　　以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)。主要以講解+小組討論為主。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：

　　1、學(xué)生通過(guò)影像與教材的學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確的說(shuō)出城市化的定義及其衡量標(biāo)志。 2、學(xué)生通過(guò)小組討論的方法學(xué)習(xí)推動(dòng)城市化的動(dòng)力。 3、理解城市化的影響

　　過(guò)程與方法：

　　1、展示武漢的一些照片，讓學(xué)生從感知上認(rèn)識(shí)城市。 2、展示課本圖片，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)城市化的定義。 3、以城市化的概念入手，講解衡量城市化的標(biāo)志。

　　4、小組討論推動(dòng)城市化的動(dòng)力。

　　5、展示城市化前后的建筑、交通、生活方式等的不同圖片，讓學(xué)生理解城市化的影響。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)城市化有更深刻的了解，并通過(guò)小組合作討論，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　【教學(xué)方法】

　　講解法、演示法、小組討論實(shí)驗(yàn)法

　　【教學(xué)媒體】黑板、多媒體

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、學(xué)生觀看有關(guān)武漢的一些照片，讓學(xué)生從感知上對(duì)城市有個(gè)大概印象。 2、課件展示倫敦1801年、1851年和1981年的城市擴(kuò)展圖 提問(wèn)：倫敦市的區(qū)域范圍呈現(xiàn)一種什么趨勢(shì)? 3、課件展示長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展

　　先引導(dǎo)學(xué)生看圖例，并提出問(wèn)題“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的城市等級(jí)及數(shù)量上有哪些變化?”，然后讓學(xué)生觀察圖片并進(jìn)行思考，在此期間，將我國(guó)城市等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充到板書上，最后請(qǐng)一位學(xué)生進(jìn)行回答，并對(duì)其回答進(jìn)行判斷和補(bǔ)充。 4、由上面的環(huán)節(jié)歸納出城市化的概念。

　　5、由城市化的概念，引導(dǎo)學(xué)生分析、學(xué)習(xí)衡量城市化的標(biāo)志。 6、通過(guò)練習(xí)題目對(duì)剛才所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固 題目一：城市化最主要的標(biāo)志是：(C) A、城市人口數(shù)量增加 B、城市規(guī)模擴(kuò)大

　　C、城市人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙?/p>

　　D、城市數(shù)量增加

　　題目二：根據(jù)上述定義，下列對(duì)城市化的理解正確的是:(D) A.大批的農(nóng)民遷移到城市，由農(nóng)民變?yōu)槭忻?B.農(nóng)民進(jìn)城的數(shù)量越多，就說(shuō)明城市化率越高 C.農(nóng)民進(jìn)城越多，這個(gè)地方的社會(huì)發(fā)展越先進(jìn) D.農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化

　　7、由上面的題目二，提出“我國(guó)最近幾年出現(xiàn)的大量農(nóng)民工涌進(jìn)城市與城市化的關(guān)系”這一問(wèn)題，并進(jìn)行解釋，解釋時(shí)說(shuō)明這只代表老師個(gè)人觀點(diǎn)。

　　8、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考并提出問(wèn)題“是什么原因推動(dòng)向農(nóng)民工等農(nóng)村人涌向城市，推動(dòng)城市化的動(dòng)力有哪些?”， 根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分別分析使農(nóng)業(yè)人口離開(kāi)農(nóng)村的原因有哪些，吸引農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城市的原因有哪些，并結(jié)合自己身邊的事例進(jìn)行說(shuō)明分析。 總結(jié)學(xué)生討論結(jié)果，并不斷進(jìn)行解釋、補(bǔ)充。

　　展示課本上的《農(nóng)村人口向城市遷移的驅(qū)動(dòng)示意圖》，以比較形象的方式讓學(xué)生對(duì)推動(dòng)城市化的動(dòng)力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　9、展示城市化前后的建筑、交通、生活方式等的不同圖片，讓學(xué)生理解城市化的影響。 10、對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，并指出本節(jié)課的重難點(diǎn)。

　　高二地理城市化重要知識(shí)點(diǎn)：

　　1.人口增長(zhǎng)模式

　　(1)人口增長(zhǎng)模式的判讀

　　①根據(jù)地區(qū)判讀：發(fā)達(dá)國(guó)家、韓國(guó)、新加坡、中國(guó)等發(fā)展中國(guó)家人口再生產(chǎn)類型為現(xiàn)代型(低低低);大部分發(fā)展中國(guó)家為傳統(tǒng)型(高低高);個(gè)別經(jīng)濟(jì)極為落后的地區(qū)(原始部落)為原始型(高高低)。同一國(guó)家內(nèi)部的不同地區(qū)或城市由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異等因素影響，人口再生產(chǎn)類型也有所不同。

　?、诟鶕?jù)人口自然增長(zhǎng)率判讀：通常人口自然增長(zhǎng)率高于1%，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;低于1%或?yàn)樨?fù)值，為現(xiàn)代型。

　　③根據(jù)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖判讀：人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的形狀為“下寬上窄”，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;“上寬下窄”則為現(xiàn)代型。

　　(2)人口增長(zhǎng)模式的影響

　?、僭夹停撼錾矢?，能滿足農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求;死亡率高，容易出現(xiàn)勞動(dòng)力不足，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　?、趥鹘y(tǒng)型：勞動(dòng)力充足，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人口增長(zhǎng)過(guò)快，加大經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的壓力，導(dǎo)致積累減少，加劇貧困，引發(fā)資源、環(huán)境、社會(huì)問(wèn)題。

　?、郜F(xiàn)代型：利于社會(huì)積累和經(jīng)濟(jì)水平的提高;勞動(dòng)力、兵源短缺，導(dǎo)致人口老齡化，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重。

　　注意：(1)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變：原始型到傳統(tǒng)型的轉(zhuǎn)變是通過(guò)死亡率的下降實(shí)現(xiàn)的;傳統(tǒng)型到現(xiàn)代型是通過(guò)出生率的下降實(shí)現(xiàn)的。

　　(2)人口增長(zhǎng)模式和人口增長(zhǎng)：原始型人口增長(zhǎng)緩慢，傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)迅速，過(guò)渡型人口增長(zhǎng)速度減緩，現(xiàn)代型人口緩慢增長(zhǎng)甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。

　　2. 人口問(wèn)題

　　(1)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題

　　①環(huán)境問(wèn)題：植被破壞、水土流失、土地荒漠化、土壤鹽漬化、環(huán)境污染、全球變暖、物種減少等。

　　②社會(huì)問(wèn)題：醫(yī)療、教育、交通、居住、就業(yè)困難，糧食匱乏，生活水平難以提高，等等。

　?、壑萍s社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　?、芙鉀Q措施：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

　　(2)人口老齡化問(wèn)題及解決措施

　?、賹?duì)社會(huì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，勞動(dòng)力不足影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)防兵力不足。

　?、趯?duì)個(gè)人：養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，精神孤獨(dú)，老人保障不夠。

　?、鄞胧汗膭?lì)生育，接納移民。

　　3.人口遷移

　　(1)人口遷移的影響因素分析

　　分析人口遷移的原因應(yīng)結(jié)合實(shí)際材料從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、自然環(huán)境等角度進(jìn)行分析。

　　①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異是導(dǎo)致人口遷移的主要因素。

　　②文化教育、婚姻家庭等社會(huì)因素也經(jīng)常影響人口遷移。

　?、凵鷳B(tài)惡化(荒漠化、水土流失、水污染、氣候變干等)、大型工程建設(shè)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境移民。

　?、軕?zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家政策(如我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)、邊境開(kāi)放等)會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的人口遷移。

　　(2)現(xiàn)代人口遷移類型分析

　?、倏萍家泼瘢焊咚刭|(zhì)人才為尋求更好的學(xué)習(xí)、生活、工作條件由發(fā)展中國(guó)家遷往發(fā)達(dá)國(guó)家?？萍家泼駮?huì)導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家人才、經(jīng)濟(jì)的雙重?fù)p失。

　　②勞務(wù)輸出：廉價(jià)勞動(dòng)力為尋求更多就業(yè)機(jī)會(huì)，增加收入，由發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家或部分富裕的石油輸出國(guó)。勞務(wù)輸出解決發(fā)達(dá)國(guó)家等的勞動(dòng)力不足問(wèn)題，同時(shí)緩解本國(guó)就業(yè)壓力，賺取外匯。

　　③國(guó)際難民：戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、環(huán)境難民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)、政治迫害等流向和平或鄰近國(guó)家。國(guó)際難民增加了遷入國(guó)的人口和環(huán)境壓力。

　　(3)人口遷移的影響分析：一方面是對(duì)遷入地和遷出地的影響，另一方面是有利影響和不利影響，分析時(shí)要全面考慮。

　?、賹?duì)遷入地：有利影響——為遷入地提供大量的廉價(jià)勞動(dòng)力，促進(jìn)遷入地商品流通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)遷入地第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;不利影響——大量人口遷入，增加了公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城市管理的難度，尤其會(huì)在住房、交通、衛(wèi)生、教育、城市環(huán)境等方面產(chǎn)生巨大壓力。

　?、趯?duì)遷出地：有利影響——加強(qiáng)了遷出地和外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等聯(lián)系，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口遷出可緩解當(dāng)?shù)厝说孛?，可以更好地開(kāi)發(fā)利用土地資源;

　　不利影響——人口遷出導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝瞬磐饬?，勞?dòng)力不足，從而影響遷出地經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　①歷史因素：歷史因素是城市功能區(qū)形成的基礎(chǔ)，城市的歷史背景影響城市功能分區(qū)。一方面城市功能區(qū)有對(duì)歷史的繼承(如北京市中心為行政區(qū))，另一方面城市土地利用隨歷史而變化。

　?、诮?jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)因素(距市中心遠(yuǎn)近、交通通達(dá)度)通過(guò)影響地租水平而影響城市功能分區(qū)，是城市功能區(qū)分化的主要原因。

　?、凵鐣?huì)因素：收入、知名度、種族、宗教等因素主要影響住宅區(qū)分化。高級(jí)住宅區(qū)往往與高地和文化區(qū)相連，低級(jí)住宅區(qū)往往與低地和工業(yè)區(qū)連在一起。

　?、苄姓蛩兀和ㄟ^(guò)行政手段干預(yù)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)或劃定不同功能區(qū)。如高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等。

　　(2)城市功能區(qū)的布局分析

　?、俑鶕?jù)空間分布判斷：市中心、交通干道交會(huì)處為商業(yè)區(qū)，城市外圍為工業(yè)區(qū)，中間道路兩側(cè)或市中心交通不便的位置形成住宅區(qū)。

　?、诟鶕?jù)地租水平判斷：地租最高的位置為商業(yè)區(qū)，其次為住宅區(qū)，地租最低的位置為工業(yè)區(qū)。

　　③根據(jù)環(huán)境要求判斷：工業(yè)區(qū)布局在城市盛行風(fēng)向的下風(fēng)向、最小風(fēng)頻的上風(fēng)向或垂直于盛行風(fēng)向的郊外;有水體污染的要布局在城市河流的下游，高級(jí)住宅區(qū)布局在遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)環(huán)境優(yōu)美的位置。