小學(xué)二年級上冊語文考試復(fù)習(xí)試題
語文考試前的復(fù)習(xí)十分重要，影響著我們的考試成績。復(fù)習(xí)的最佳方法就是做試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級上冊語文考試復(fù)習(xí)試題，希望大家喜歡!
小學(xué)二年級上冊語文考試復(fù)習(xí)試題一
一、 看拼音寫出詞語。
1、春雨低聲hū huàn( )著沉睡的sǔn yá( )。
2、從這以后，種田人就diū xià( )了鋤頭，整天坐在shù zhuāng( )旁邊等著，看有沒有yě tù( )再跑來。
二、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
滴滴答(dá dā)答 縫(féng fèng)衣服
高高興(xīng xìng)興 只(zhī zhǐ)好
無數(shù)(shǔ shù)珍珠 釘(dīng dìng)木板
載(zǎi zài)人飛船 寶藏(cáng zàng)
三、照樣子，先填字，再組詞。
鬼—(愧)[慚愧] 化—(貨)[貨物] 又—(鳳)[鳳凰]
巨—( )[ ] 今—( )[ ]
北—( )[ ] 勺—( )[ ]
耐—(討)[討論] 把—(肥)[化肥] 鴨—(鵝)[白鵝]
溝—( )[ ] 聽—( )[ ]
陳—( )[ ] 鉆—( )[ ]
四、聯(lián)系句子，選字填空。
破 波 坡 玻
1、秋風(fēng)吹過，楓葉落了下來，鋪滿了山( )。
2、我跟媽媽一起把窗花貼到了( )璃窗上。
3、人們在( )壞地球的同時，也是在毀滅著我們自己。
4、微風(fēng)吹過，河面上蕩起( )浪。
嶺 拎 令 鈴
5、回家路上，我看見一位阿姨( )著一桶水去澆花。
6、姐姐送給我一個小( )鐺。
7、要回到家，我們就得翻過那座山( )。
8、聽到老師的口( )，我們立刻行動起來。
五、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
1、看來，你的玫瑰沒有白栽!( )
白：①像霜或雪的顏色(跟“黑”相對);②清楚，明白;③沒有效果;④用白眼珠看人。
2、一個孩子坐在院子里，指著天空數(shù)星星。( )
數(shù)：①數(shù)目;②幾，幾個;③查點(數(shù)目);④列舉(罪狀)。
3、過了好幾天，那個特別大的蛋才慢慢裂開。( )
好：①優(yōu)點多(跟“壞”相對);②友愛;③應(yīng)該、可以;④表示多或久。
4、小林的雨衣有點短，剛過膝蓋。
過：①從一個地點或時間移到另一個地點或時間;②超過;③用眼看或用腦子回憶;④過失(跟“功”相對)。
六、把下面的詞語補充完整。
雨聲大( ) 芬芳( )鼻 川流不( ) 千方百( )
名勝古( ) 從天( )降 刨根問( ) 煥然一( )
七、照樣子，在括號里填上合適的詞語，把句子寫生動。
例：湖邊種著一排(碧綠的)柳樹，她那(長長的)枝條，像少女的秀發(fā)。
1、來到公園，我們呼吸著( )空氣，感覺舒服極啦。
2、我撿起一個( )小石頭，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把腳跌傷了，他只能(靜靜地)躺在床上。
3、山林里，畫眉鳥在( )唱歌。
4、別人還在午休，我( )邁著步子走出了房門。
八、照樣子寫句子。
1、北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。
總是 。
2、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
九、請根據(jù)這學(xué)期的積累填空。
1、《找春天》：春天來了!春天來了!我們幾個孩子，( )棉襖，( )家門，奔向( )，去( )春天。
2、《北京亮起來了》：( )的故宮變得( )了。( )燈光照著她，( )的城墻和( )的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，( )。
3、科學(xué)的未來，( )屬于勤奮而又謙虛的( )。
十、認(rèn)真閱讀短文，按要求答題。
種子的理想
一陣春風(fēng)吹來，草葉發(fā)出沙沙的聲音。種子們知道，這是它們上課的鐘聲響了。
它們一排排坐在位子上，伸出一個個小腦袋，聽著春風(fēng)的提問：“你們長大了干什么□”
菱角說：“我要像潛水員那樣□探索湖底的秘密□”
蒲公英輕輕地說：“我想做個小傘兵，在天空中飛翔。”
花生回答說：“我愿意在泥土里深深地扎根，給人們獻(xiàn)出芳香的果實。”
一陣春風(fēng)吹來，草葉發(fā)出沙沙的聲音，她好像在歌唱種子們的美麗的理想。
1、 在“□”里填上缺少的標(biāo)點。
2、短文中，第一自然段加線的“它們”指的是 ，最后一個自然段加線的“她”指的是 。
3、短文中寫了 、 和 的理想。
4、你覺得文中的這些理想好嗎?為什么?
5、如果讓你再補充一個種子的理想，她會怎樣說?請你寫在下面。
說：“ ”
6、你的理想是什么?你為什么會有這樣的理想?你打算怎樣去實現(xiàn)你的理想呢?想一想，然后用一段話寫下來。
小學(xué)二年級上冊語文考試復(fù)習(xí)試題二
一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背書小高手。我還能默寫，每個字都能寫正確。(18分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠心能叫 落淚，實意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)
三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!(6分)
樹木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動 ( )( )撲鼻
四、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
五、我是超級魔法師。我會照樣子變化。( 12分)
1.例：照相——照相機(6分)
灑水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照樣子，寫句子。(10分)
1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2.他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說?學(xué)著換一種說法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢?(《動手做做看》)
換一種說法：
2.要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說法：
八、讀短文，回答問題。(12分)
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。
海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂(piāo )著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”
河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”
穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆
( yínɡ qū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。”
地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”
1.文中說到的地球清潔工有 、 、 。(4分)
2.為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。(3分)
3.你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。(2分)
干干凈凈
4.你還知道誰是地球清潔工嗎?(3分)
以上是由小編分享的小學(xué)二年級上冊語文考試復(fù)習(xí)試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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