二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課要是你在野外迷了路課文
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《要是你在野外迷了路》課文是一首寫自然科學(xué)常識(shí)的詩(shī)，要讓學(xué)生邊讀邊思考，讀懂其中的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《要是你在野外迷了路》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《要是你在野外迷了路》課文
要是你在野外迷了路，
可千萬(wàn)別慌張，
大自然有很多天然的指南針，
會(huì)幫助你辨(biàn)清方向。
太陽(yáng)是個(gè)忠(zhōng)實(shí)的向?qū)В?/p>
它會(huì)在天空給你指點(diǎn)方向：
中午的時(shí)候它在南邊，
地上的樹影子正指著北方。
北極星是盞(zhǎn)指路燈，
它永遠(yuǎn)高掛在北方。
要是你能找到它，
就不會(huì)在黑夜里亂闖。
要是碰上陰雨天，
大樹也會(huì)來(lái)幫忙。
枝葉稠(chóu)密的一面是南方，
枝葉稀疏(shū)的一面是北方。
雪特別怕太陽(yáng)，
溝(gōu)渠(qú)里的積(jī)雪也會(huì)給你指點(diǎn)方向。
看看哪邊的雪化得快，哪邊的雪化得慢，
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，
可千萬(wàn)別慌張，
大自然有很多天然的指南針，
需要你細(xì)細(xì)觀察、多多去想。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《要是你在野外迷了路》課文簡(jiǎn)說(shuō)
走進(jìn)大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦?這首小詩(shī)就為我們介紹了四種天然的“指南針”：⑴我國(guó)地處北半球，正午時(shí)太陽(yáng)所在的方向就是南方，于是太陽(yáng)成了我們的指南針;⑵晚上，北極星可以為我們指示北方;⑶陰雨天，大樹的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方;⑷冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣啊!豐富的知識(shí)，秀麗的小詩(shī)，一定會(huì)把我們和學(xué)生帶入大自然那美妙的境界。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《要是你在野外迷了路》課文拓展知識(shí)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，我國(guó)人民利用磁鐵造成了一種指示方向的工具，叫“司南”。“司南”就是指南的意思。
司南的形狀和現(xiàn)在的指南針完全不同。它是根據(jù)我國(guó)古代的勺子的形狀制成的，很像我們現(xiàn)在用的湯匙。
司南是怎樣制成的呢?古書上缺少詳細(xì)的記載，又沒(méi)有實(shí)物留下來(lái)，所以我們沒(méi)有辦法知道它的準(zhǔn)確形狀。根據(jù)專家們的研究，司南大約是把整塊的天然磁鐵，輕輕地琢磨成勺子的形狀，并且把它的S極琢磨成長(zhǎng)柄，使重心落在圓而光滑的底部正中。
司南做好以后，還得做一個(gè)光滑的底盤。使用的時(shí)候，先把底盤放平，再把司南放在底盤的中間，用手撥動(dòng)它的柄，使它轉(zhuǎn)動(dòng)。等到司南停下來(lái)，它的長(zhǎng)柄就指向南方，勺子的口則指向北方。
司南的底盤是用青銅做的，有的是個(gè)涂漆的木盤，青銅和漆器都比較光滑，磨擦的阻力比較小，司南轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)很靈活。這種底盤內(nèi)圓外方，四周還刻有表示方位的格線和文字?，F(xiàn)在的出土文物中，就有這樣的銅盤和涂漆的木盤;還有東漢時(shí)候的一幅石刻，刻著一個(gè)小勺子放在一個(gè)小方臺(tái)上，有人認(rèn)為這就是司南。
司南是世界上最早的“指南針”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有人去采玉，怕在荒山中迷路，就帶上司南。
司南必須放在光滑的底盤上旋轉(zhuǎn)，底盤還必須放平，否則就會(huì)影響它指南的作用，甚至?xí)顾鼜牡妆P上滑下來(lái)。因此，人們發(fā)明司南以后，又繼續(xù)不斷地研究改進(jìn)指南的工具。
猜你感興趣:
1.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第20課要是你在野外迷了路同步習(xí)題
2.語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二十課要是你在野外迷了路教學(xué)設(shè)計(jì)
3.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第20課要是你在野外迷了路詞語(yǔ)盤點(diǎn)