語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課恐龍的滅絕同步練習(xí)題
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課恐龍的滅絕同步練習(xí)題
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》中列舉了有關(guān)恐龍滅絕的幾種說(shuō)法，詳略兼有。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了《恐龍的滅絕》課文同步練習(xí)題，希望大家有所收獲!
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》同步練習(xí)題1
一、讀拼音，寫出本課學(xué)過的字或詞語(yǔ)。
mí ròu nài duàn
kǒng lóng rén lèi páng dà duǒ bì
sǐ wáng chuán rǎn kū wěi bǔ rǔ
yán hán chén āi tōu chī huò zhě
二、比一比，組詞語(yǔ)。
亡( ) 謎( ) 肉( )
芒( ) 迷( ) 內(nèi)( )
染( ) 寒( ) 傳( )
熱( ) 賽( ) 轉(zhuǎn)( )
三、按要求填空。
1、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )說(shuō)法 一( )時(shí)間 一( )黑暗
悠久的( ) 龐大的( ) 慢慢地( )
漸漸地( ) 足夠的( ) 往日的( )
2、寫出下列字詞的反義詞。
消失——( ) 寒冷——( ) 黑暗——( )
死亡——( ) 減少——( ) 足夠——( )
3、多音字組詞。
傳：chuán( ) zhuàn( )
種：zhǒng( ) zhòng( )
行：xíng( ) háng( )
4、選關(guān)聯(lián)詞填空。
或者……或者…… 一邊……一邊……
(1)我( )幫媽媽洗菜，( )聽音樂。
(2)他說(shuō)他明天( )去圖書館，( )去打籃球。
5、解釋下列成語(yǔ)的意思。
哺乳：________________________。( )
枯萎：________________________。( )
嚴(yán)寒：________________________。( )
躲避：________________________。( )
四、用學(xué)過的詞語(yǔ)造句。
傳染：________________________________( )
嚴(yán)寒：________________________________( )
枯萎：________________________________( )
躲避：________________________________( )
哺乳：________________________________( )
或者：________________________________( )
五、回憶課文，并回答問題。
1、關(guān)于恐龍滅絕的說(shuō)法有幾種?
________________________________________( )
2、一種說(shuō)法是什么?
________________________________________( )
3、另一種說(shuō)法是什么?
________________________________________( )
4、還有什么樣的說(shuō)法?
________________________________________( )
5、你贊同哪種說(shuō)法，為什么?
________________________________________( )
六、連一連。
地球變得十分寒冷( ) 塵埃遮住太陽(yáng)，動(dòng)植物大量死亡
行星撞擊地球( ) 偷吃恐龍蛋
哺乳動(dòng)物越來(lái)越多( ) 恐龍染病
傳染病流行( ) 恐龍耐不住嚴(yán)寒
全球氣溫下降( ) 只能孵出雄性恐龍
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》同步練習(xí)題2
一、基礎(chǔ)演練
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。
sǐ wáng shí ròu nài bú zhù mí tuán
( ) ( ) ( ) ( )
chuán rǎn rãn lâi yán hán
( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。
亡( ) 產(chǎn)( ) 經(jīng)( ) 傳( ) 美( )
忙( ) 嚴(yán)( ) 輕( ) 轉(zhuǎn)( ) 類( )
二、拔高過關(guān)
1、選詞填空。
歷史 地球 時(shí)間 生活 道理 人類
美麗的( ) 美好的( ) 聰明的( )
寶貴的( ) 悠久的( ) 深刻的( )
2、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )說(shuō)法 一( )時(shí)間 一( )黑暗
悠久的( ) 龐大的( ) 慢慢地( )
漸漸地( ) 足夠的( ) 往日的( )
三、思維拓展
1、寫出下列字詞的反義詞。
消失——( ) 寒冷——( ) 黑暗——( )
死亡——( ) 減少——( ) 足夠——( )
2、選關(guān)聯(lián)詞填空。
或者……或者…… 一邊……一邊……
(1)我( )幫媽媽洗菜，( )聽音樂。
(2)他說(shuō)他明天( )去圖書館，( )去打籃球
四、真題鏈接
1、按課文內(nèi)容填空。
(1)我們?nèi)祟愔挥? )年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約( )年。
(2)恐龍為什么會(huì)消失呢?一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球突然變得( )，它們受不了( )，就慢慢地( )了。
(3)另一種說(shuō)法是，宇宙行星( )了地球，塵埃遮住了太陽(yáng)，因?yàn)闆]有陽(yáng)光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龍和其他動(dòng)物就餓死了。食肉的恐龍因?yàn)檎也坏阶銐虻膭?dòng)物，也漸漸地( )了。
(4)還有其他的種種說(shuō)法，比如：其他哺乳動(dòng)物偷吃了( );突然流行的( );全球氣溫( )，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍。
2、回憶課文，并回答問題。
(1)關(guān)于恐龍滅絕的說(shuō)法有幾種?
(2)一種說(shuō)法是什么?
(3)另一種說(shuō)法是什么?
(4)還有什么樣的說(shuō)法?
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》同步練習(xí)題2參考答案
一、
1、 死亡、食肉、耐不住、謎團(tuán)、傳染、人類、嚴(yán)寒
2、死亡、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)過、傳染、美麗
忙碌、嚴(yán)格、輕松、轉(zhuǎn)頭、人類
二、
1、美麗的地球、美好的生活、聰明的人類、
寶貴的時(shí)間、悠久的歷史、深刻的道理
2、種、段、片、歷史、家族、消失、長(zhǎng)大、水分、風(fēng)采
三、
1、出現(xiàn)、炎熱、光明、生存、增加、稀少
2、一邊……一邊…… 或者……或者……
四、
1(1)200萬(wàn)、1億4000萬(wàn)、(2)寒冷、嚴(yán)寒、死亡(3)撞擊、滅絕(4)恐龍蛋、傳染病、下降
2
(1)、兩種、
(2)、由于地球上突變寒冷，植物大量死亡，以植物為食的恐龍就難以生存了，冷血的恐龍也受不了嚴(yán)寒而死亡。
(3)、宇宙行星撞擊了地球，塵埃遮住太陽(yáng)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，恐龍因此滅絕了。
(4)、不斷發(fā)展的哺乳動(dòng)物經(jīng)常偷吃恐龍蛋，使恐龍絕了后;突然出現(xiàn)的傳染病，使恐龍滅絕;全球氣溫下降，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍……
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》課文知識(shí)點(diǎn)
打開課文，精美的畫面映入眼簾，仿佛把我們帶入了中生代時(shí)期，漫游在遍布恐龍的世界里。看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍?？吹竭@般景象，人們不禁會(huì)想為什么“今天的人類只能在博物館或者從電影和書籍中，來(lái)想象恐龍往日的輝煌了”呢?是地球的突然變冷，使它們耐不住寒冷，還是行星的撞擊破壞了它們的食物鏈?是越來(lái)越多的哺乳動(dòng)物偷吃恐龍蛋切斷了恐龍的繁衍之根，還是流行的傳染病帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難?這都是至今尚未揭開的謎團(tuán)。讓我們和孩子們一起帶著這些疑問閱讀課文，在想象中漫游恐龍王國(guó)，在漫游中輕松愉快地朗讀課文，同時(shí)激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心。不久的將來(lái)，這些謎團(tuán)可能會(huì)被正在捧讀本文的孩子們揭開。
本課共有15個(gè)生字需要認(rèn)讀，也許，您會(huì)覺得既多又難。建議您“走出”課文，與孩子們一起搜集一些恐龍的資料，讓孩子們賦予每個(gè)生字以生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，可能會(huì)見奇效。
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